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2025-06-17 06:36:58|已浏览：8次
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很多同学说写申论老办法不灵，完全模板套路全流程，那么今天就教大家真正用老方法写出新文章，具体展示原文转换、热点案例、理证法等论证方法。
首先，我们先将题目“一个经济体的底气，既要看眼前静态的‘形’，更要看长远发展的‘势’”。其中一个分论点确立为：经济发展需要依靠动态“势”科技创新所推动。
其次，我们用原文转换的方式论证，可以通过积累原文背景，转换原文名言、参考原文案例及分析来论证，这就要求大家梳理材料进行好文字标注，便于摘写。
一、 第一个案例
经济发展需要依靠动态的“势”科技创新来推动。中国自古有着创新历史和文化基因(材料五第一段背景)，“穷则变，变则通，通则久”;“敢上九天揽月、敢下五洋捉鳖”等探索创新变通的精神延续至今。其中创新是推动经济发展的活力和源泉(材料五名言转换)，众所周知，中国古有造纸、印刷、指南等四大发明，今有科技网络支付手段、无人机、生物医药、共享经济等新的发明创造，(材料五第一段案例)无一不是产业转型升级、经济新常态的高质量发展体现。因此增强中国经济体的底气必须向科技创新要答案。
然后我们用例证法的方式来论证这个分论点，这就要求大家对于现代创新有一定的案例积累，比如航天航空创新、自主产权创新、互联网科技创新等等。
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正规公务员培训机构，专业公务员辅导班，考公教育，考公培训班，高途考公培训经典语录：学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。喀什公务员国考培训班高途公考。C.共治是互信的未来
D.互信是共治的基础
(答案：B。后文的并列句式“只有互信……只有共治”，强调了“互信”“共治”的重要意义，同时也限定了横线中也需要填入一个并列结构，故C、D首先排除。A项只是简单陈述要发挥二者作用，与后文的强烈语义不匹配。相比之下，B项最优。)
例题4：
①这种工匠精神是儒家伦理在工匠活动中的具体化，其技艺修炼和运用，信奉“修身正己”的做人准则和“经世致用”的利民情怀，以达到“德艺兼修”“尚巧达善”的至高境界。
②我国古代工匠精神就是“崇德”与“尚技”，并最终走向“道技合一”。
③我国古代教育思想家认为，教师职业与工匠精神是相连相通的。
④韩愈在其《进学解》中也表达了同样的思想。
⑤中国和西方国家都有着源远流长的工匠文化和工匠精神，荟萃着古代劳动人民的精神品格和智慧力量。
⑥《礼记?学记》将工匠的经验传承与教师的教学进行类比，并将工匠的技艺传承之道作为教师学习的榜样。
将以上6个句子重新排序，语序正确的一项是：
A.⑤⑥④②③① B.③⑤②⑥④①
C.⑤②①③⑥④ D.⑥④②①③⑤
(答案：C。根据每个句子的内容和语言逻辑顺序可以判断正确排序为答案C。)
3.数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
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