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温岭高考生物培训班/高考生物

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-08-03 03:34:54|已浏览:8次

温岭高考生物培训班/


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温岭高考生物培训班/五年级数学方程应用题实例


一、和倍问题实例
例1:某商场暑假期间卖出的冰箱和空调共572台,卖出的空调数量是冰箱的1.2倍,卖出冰箱和空调各多少台(用方程解答)
设卖出冰箱
?
x台,因为卖出的空调数量是冰箱的1.2倍,所以卖出空调
1.2
?
1.2x台。
根据冰箱和空调共卖出572台,可列出方程
?
+
1.2
?
=
572
x+1.2x=572。
合并同类项得
2.2
?
=
572
2.2x=572,解得
?
=
572
2.2
=
260
x= 
2.2
572
?
 =260。
则卖出空调的数量为
1.2
×
260
=
312
1.2×260=312台。
例2:四、五、六年级共植树110棵,六年级植的棵树是四年级的3倍少1棵,五年级植的棵树是四年级的2倍多3棵。四、五、六年级各植树多少棵
设四年级植树
?
x棵,那么六年级植树
(
3
?
?
1
)
(3x?1)棵,五年级植树
(
2
?
+
3
)
(2x+3)棵。
根据三个年级共植树110棵,可列方程
?
+
(
3
?
?
1
)
+
(
2
?
+
3
)
=
110
x+(3x?1)+(2x+3)=110。
去括号得
?
+
3
?
?
1
+
2
?
+
3
=
110
x+3x?1+2x+3=110,合并同类项得
6
?
+
2
=
110
6x+2=110。
移项得
6
?
=
110
?
2
=
108
6x=110?2=108,解得
?
=
18
x=18。
所以四年级植树18棵,五年级植树
2
×
18
+
3
=
39
2×18+3=39棵,六年级植树
3
×
18
?
1
=
53
3×18?1=53棵。
二、差倍问题实例
例:果园里共种240棵果树,其中桃树是梨树的2倍,这两种树各有多少棵
设梨树有
?
x棵,因为桃树是梨树的2倍,则桃树有
2
?
2x棵。
根据两种树共240棵,可列方程
2
?
+
?
=
240
2x+x=240。
合并同类项得
3
?
=
240
3x=240,解得
?
=
80
x=80。
那么桃树有
2
×
80
=
160
2×80=160棵。
三、鸡兔同笼问题实例
例:鸡兔被关在同一个笼子里,共60只,鸡的脚数比兔的脚数多30只,则鸡兔各有多少只
设鸡有
?
x只,则兔有
(
60
?
?
)
(60?x)只。
因为每只鸡有2只脚,每只兔有4只脚,根据鸡的脚数比兔的脚数多30只,可列方程
2
?
?
4
(
60
?
?
)
=
30
2x?4(60?x)=30。
去括号得
2
?
?
240
+
4
?
=
30
2x?240+4x=30。
合并同类项得
6
?
?
240
=
30
6x?240=30,移项得
6
?
=
30
+
240
=
270
6x=30+240=270,解得
?
=
45
x=45。
则兔有
60
?
45
=
15
60?45=15只。
四、调配问题实例
例:有两根绳子,第一根长56厘米,第二根长36厘米,同时点燃后,平均每分钟都燃烧掉2厘米,几分钟后,第一根绳子的长度是第二根的3倍

?
x分钟后第一根绳子的长度是第二根的3倍。
?
x分钟后,第一根绳子的长度为
(
56
?
2
?
)
(56?2x)厘米,第二根绳子的长度为
(
36
?
2
?
)
(36?2x)厘米。
根据此时第一根绳子长度是第二根的3倍,可列方程
56
?
2
?
=
3
(
36
?
2
?
)
56?2x=3(36?2x)。
去括号得
56
?
2
?
=
108
?
6
?
56?2x=108?6x。
移项得
6
?
?
2
?
=
108
?
56
6x?2x=108?56,合并同类项得
4
?
=
52
4x=52,解得
?
=
13
x=13。
五、盈亏问题实例
例:学校安排学生到会议室听报告,如果每3人坐一条长椅,则剩下48人没有座位;如果每5人坐一条长椅,则刚好空出2条长椅。参加会议的学生有多少人
设有
?
x条长椅。
根据学生人数不变,可列方程
3
?
+
48
=
(
?
?
2
)
×
5
3x+48=(x?2)×5。
去括号得
3
?
+
48
=
5
?
?
10
3x+48=5x?10。
移项得
5
?
?
3
?
=
48
+
10
5x?3x=48+10,合并同类项得
2
?
=
58
2x=58,解得
?
=
29
x=29。
则学生人数为
3
×
29
+
48
=
135
3×29+48=135人。台州补习班,台州初一培训班,台州高一辅导班,台州高考冲刺,台州中小学辅导励志格言:修剪的树木,生长得又直又高;齐心的人们,团结得又牢又固。。


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台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:做对的事情比把事情做对重要。温岭高考生物培训班/五年级数学小数除法练习


一、小数除法基础计算练习
(一)竖式计算
除数是整数的小数除法
例如:
68.8
÷
4
=
17.2
68.8÷4=17.2,计算时按照整数除法的方法进行计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”继续除。
除数是小数的小数除法
首先根据商不变性质,把除数转化为整数。例如计算
4.56
÷
0.03
4.56÷0.03时,应看作
456
÷
3
456÷3来计算。因为除数
0.03
0.03扩大到原来的100倍变为3,被除数
4.56
4.56也要扩大到原来的100倍变为456。
再如
5.5
÷
1.25
=
4.4
5.5÷1.25=4.4,计算过程为将除数
1.25
1.25变为125,被除数变为550,然后进行竖式计算。
(二)口算练习
1.2
÷
0.4
=
3
1.2÷0.4=3,想
12
÷
4
=
3
12÷4=3。
0
÷
8
=
0
0÷8=0,0除以任何非0数都得0。
3.6
÷
0.6
=
6
3.6÷0.6=6,因为
36
÷
6
=
6
36÷6=6。
2.1
÷
0.7
=
3
2.1÷0.7=3,相当于
21
÷
7
=
3
21÷7=3。
0.27
÷
0.3
=
0.9
0.27÷0.3=0.9,可看作
2.7
÷
3
=
0.9
2.7÷3=0.9。
0.4
÷
0.4
=
1
0.4÷0.4=1。
二、小数除法概念理解练习
(一)商不变性质的理解
填空
除数是小数的除法,首先根据商不变性质,把被除数和除数同时扩大(相同)的倍数,使除数变成(整数),然后按照除数是(整数)的除法进行计算。
判断对错
在小数除法中,如果被除数缩小为原来的,商一定缩小为原来的。(×)。例如
1
÷
0.5
=
2
1÷0.5=2,当被除数1缩小为原来的
1
2
2
1
?
 变为0.5时,
0.5
÷
0.5
=
1
0.5÷0.5=1,商不是缩小为原来的
1
2
2
1
?
 。
计算小数除法时,小数点的移动是以除数的小数位数为标准的。(√)。因为要把除数变为整数,根据商不变性质,被除数和除数要同时扩大相同倍数,这个倍数是根据除数的小数位数来确定的。
84÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍。(√),因为
84
÷
0.01
=
8400
84÷0.01=8400,相当于84乘以100。
两个数相除的商是10.4,被除数和除数的小数点都向左移动一位,商就变成了1.04。(×),根据商不变性质,被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数,商不变,所以商还是10.4。
(二)商与被除数大小关系的理解
商比被除数大的算式是(C)。
A.
1.056
÷
25
1.056÷25,因为
25
>
1
25>1,所以商比被除数小。
B.
2.5
÷
2.5
=
1
2.5÷2.5=1,商等于1,小于被除数2.5。
C.
1.764
÷
0.36
1.764÷0.36,因为
0.36
<
1
0.36<1,所以商比被除数大。
当除数小于1(除数不为0)时,商比被除数大;当除数大于1时,商比被除数小;当除数等于1时,商等于被除数。
三、小数除法解决实际问题练习
购物问题
食堂李阿姨在市场买了5.5千克豆角,交给售货员20元钱,找回4.6元,每千克豆角多少钱?
先算出买豆角花的钱数:
20
?
4.6
=
15.4
20?4.6=15.4(元)。
再计算每千克豆角的价格:
15.4
÷
5.5
=
2.8
15.4÷5.5=2.8(元/千克)。
行程问题
小汽车8分钟行12.8千米,公共汽车12分钟行14.4千米,谁的速度较快?快多少?
小汽车速度:
12.8
÷
8
=
1.6
12.8÷8=1.6(千米/分钟)。
公共汽车速度:
14.4
÷
12
=
1.2
14.4÷12=1.2(千米/分钟)。
因为
1.6
>
1.2
1.6>1.2,所以小汽车速度快,快的速度为:
1.6
?
1.2
=
0.4
1.6?1.2=0.4(千米/分钟)。
平均数问题
小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩,车费用去了9.5元,门票费32.5元。平均每人用去多少元?
总费用为:
9.5
+
32.5
=
42
9.5+32.5=42(元)。
平均每人费用:
42
÷
5
=
8.4
42÷5=8.4(元)。
工程问题(类似)
解放军某部急行军3小时行了18.8千米,平均每小时行多少千米(得数保留两位小数)?
平均速度 = 路程÷时间,即
18.8
÷
3

6.27
18.8÷3≈6.27(千米/小时)。
。台州补习班,台州初一培训班,台州高一辅导班,台州高考冲刺,台州中小学辅导励志格言:立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元温岭高考生物培训班/.



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