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专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了，会看着老师口型进行语音模仿。

认知理解：生活中的一些人物名称和日常物品能认说&n,小孩发育迟缓,bsp;。

口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接，到可,,以两个字词都能连接着说，到简单的短句。

自主表达能力：在相应的情景中，能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车，我要帮忙，妈妈坐下，我要吃咪咪条，下课再见，老师下午好等”。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。郑州康语感觉统合电话。。