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2024-11-13 19:18:54|已浏览：40次
开封德语B2强化班 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。。
开封德语B2强化班课程简介 抢占名额+
适合人群：
1、对德语感兴趣的零基础学员；
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色：
1、采用德国教材，并结合新通教材逐步构成专业的教学体系，参考德国教学模式；
2、每四个单元有视频教学课；
3、配套词汇练习资料；开封德语B2强化班德语初级培训，德语中级培训，德语高级培训，零基础学德语，德语辅导班经典语录：天生我才必有用，千金散去还复来。。
4、有单元小测验，每本书有三次小综合测验，期末有一次大综合测试；
5、除学习德语课程外，同时讲授德国概况以及文化，德国留学咨询与讲座，德语出国考试攻略，让学员在学习语言的同时，更好地了解德国。
授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右，基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话，例如居住地、人际关系、所有物等。
开封德语B2强化班 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。。
德适考试(TestAS)的考试流程
报名
所有计划申请德国大学学习，并具备德国大学直接入学资格，且在国内还没有开始最后一个学年，即第七学期（四年制本科）或者第九学期（五年制本科）的课程的中国本科在读生，自 2009 年 3 月起可以通过审核部审核其申请材料，并参加德适考试(TestAS)。您可以随时在网站上按一般国内申请人审核程序进行在线注册来申请参加德适考试(TestAS)。为保证您能够顺利参加德适考试，希望您能够尽早地进行注册，而不是在截至日期结束当天才注册。早些注册还允许您在注册 15 天之内编辑您的注册信息。此后，您则只能更改您的地址和邮件信息。
考生需要在规定时间内在 APS 官网注册并且邮寄所有材料，联系信息需要用中文填写。考生需要将成绩单截图按照学期顺序发送至审核部。邮箱地址：testas-china@aps.org.cn
考试内容
德适考试(TestAS)分为两个部分：
核心测试：考察的是申请者在德国顺利完成学业必备的一般认知能力。包含以下四项内容：
数学解答题：共 22 道实际应用题，历时 45 分钟。此部分考查学生基本计算能力，题型包含运用计算思维和计算能力解答简单的基础数学题，所涉及的求解过程都是基础阶段的计算。
词汇关系题：题目中有两对词，分别在等号两边，其中缺少两个词需填入，填入的两个词使得等号两边的两个词之间的关系是一样或相似的，考生须分辨出前面一对词间的关系，以便得出后面两词的关系。此部分考查学生语言层面的逻辑思维，首先要知道单词的意思，然后推断关系，填入所缺词。
图形规律题：共 22 题，历时 20 分钟。此部分考查学生对于形象物体的逻辑思维，不涉及语言知识和专业知识。
数列规律题：共 22 题，历时 25 分钟。题中给出按一定规律排列的数字，考生须根据规律选出最后一个数字。
专业测试：考察的是申请者顺利完成所选专业应该具备的专业认知能力，考试形式同样需要笔答，持续时间约为 150 分钟，根据申请者选择的不同专业模块分为两到三个部分。
短文阅读理解：历时 45 分钟，由几篇短文组成，每篇短文下面有几个问题，题型为选择。主要考察学生对于不同形式和不同话题的文章的阅读理解能力，以及主要信息的概括能力。
图文系统转换：历时 45 分钟，考生须将文章内容转换成图表来理解，或者将图表内容用文字描述。
辨析语言结构：历时 50 分钟，题型为选择。题中给出由虚构语言组成的表达方式及其德语解释，由此可总结出每个单词的意思及虚构语言的语法规则，然后根据这些信息解答问题。主要考察学生对语言模型的结构和规则的辨析能力，并将这些规则用新的方式转述，同时辨认语言符号之间的语义关系。
不同视图角度：分为两种题型，每种题型 13 道题，历时 30 分钟。此部分两种题型均以考生的空间几何想象能力为基础。
分析工程关系：共 22 题，历时 60 分钟。题中给出图表、图片或者表格等，其中包含理工方面的公式或者规律，考生须进行分析阐释。
分析自然科学事例：共 22 题，历时 60 分钟。题目包含各个自然科学领域的内容，分别用文字或者图表描述，考生须回答后面的相应问题。
考试形式
德适考试是笔试，可选择用德语或英语进行。
考试地点
在中国的德适考试是和留德审核程序结合在一起的，申请者可以选择在北京和上海参加考试。
考试费用
未提及
考试结果查询
考试结束 4 周后，考生可以通过注册帐号查询德适考试结果。可以多次参加，但是，德适考试并不是测量短期内学习和训练的知识和技能，而是相对稳定的认知能力。 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。。
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德福备考课
适合人群：拥有B2德语水平，要参加德福考试的学生
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末
上课地点：全国 |
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德语A1小班课
适合人群：对德语感兴趣的零基础学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末 上课地点：全国 |
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德语A2小班课
适合人群：具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末 上课地点：全国 |
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德语B1+小班课
适合人群：想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末
上课地点：全国 |
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德语B1小班课
适合人群：具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末 上课地点：全国 |
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德语B2小班课
适合人群：有B1+水平的学员，希望考出德语B2水平的证书
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末
上课地点：全国 |
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词汇学习
死记硬背词典 干背词汇或许对于考四六级有些帮助，但用于系统地学习一门外语并不科学，至少对大多数人不实用，因为你还不是钱钟书那样的人物。很多人抱怨昨天刚背的词汇，第二天就不记得了。这很正常。科学的扩大词汇量的方法是增加阅读量，强化泛读训练，在阅读中积累词汇。而在记忆词汇的过程中不仅仅背词和词义，而是去背一些最能体现该词意义和用法的例句。因为上下文和语境能够帮你更好的记忆单词，达到事半功倍的效果，且能保证很长一段时间不忘。至于阅读内容，不妨从自己感兴趣的入手，从广告、电影脚本到修汽车指南，只要你感兴趣的都可以成为阅读材料，关键是你要有兴趣将它们读下来。
语法学习
认为语法不重要 如果是在德国长大，或是小时候就身处德语语言环境，或许可以说“语法不重要”。但对于大多数从大学或中学阶段开始学习德语的人来说，早就过了依靠语感学习语言的时期。语法是一门语言的框架。将词汇填入这个框架便产生了无穷无尽优美的句子，形成了生动活泼的语言。学习一门外语初始阶段一定要努力学好其语法，不然说出来或写出来的东西最多就是词汇的堆砌，中国人看不懂，外国人也看不懂。
阅读习惯
边阅读边查词典 这是懒惰的表现，通过上下文和语境猜测生词，理解篇章意义是泛读训练的一个重要内容。如果边读边查词典，那还不如不读。阅读应当建立在理解整个篇章含义的基础之上。
常常把德语与母语作比较 来自不同国家的德语学习者都爱问这样的问题:“这个词在俄语/英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思?”然而德语里有很多词，是没有办法用其他语言解释的。与其去寻求一个准确的翻译，还不如根据上下文记住这个词可以在什么场景里用到。结合上下文理解，结合例句理解，都是非常重要的。德语学到一定程度的时候，与其去寻求一个从德语到母语的准确翻译，还不如多看看德德字典。
学习资源
学习资源太单一 很多人在学德语的时候不喜欢借助一些媒介工具，仅仅用书，不用其他工具，如看电影，看新闻，听歌等。
学习方式
不懂得边玩边学 学习和娱乐结合，可以擦出不一样的火花。与其每天花四个小时看语法书，还不如每天看个几页，然后再自己写写句子，或者用 APP、纸质卡片什么的来记一下单词。追几集德剧，听听德语歌，德语电影台词和歌词也可以学到东西的哟!学习并不应该是那么枯燥的事。
不懂从学习中找乐趣 大多数的德语学习者，都很难做到这一点。
交流练习
不主动与德语母语者交流 在德国生活的小伙伴，有些认为德语母语者不好接近，接触不到母语者。但可以找一些志愿者类型的工作，可能一周需要免费工作几个小时，但是在做志愿者工作的时候是有很多机会练德语的。在德国、瑞士、奥地利有很多机构都是需要很多志愿者的，譬如红十字会。假设身处非德语母语国家，那也可以试着去找找语伴，或者是语言学习小组，网上肯定能找到资源的。
学习方向
以语法为纲 除了人造语言(如世界语)外，都是先有语言，才有些人观察规律，总结出语(言)法(则)。回想一下我们学母语的时候，没有哪个宝宝嚷嚷着要先学语法。成人可以从规律入手，用演绎的方法、在更短的时间内掌握语言。但这并不意味着放弃归纳法。相反，语法只能在归纳(练习积累)的过程中起到辅助提升的作用，但不能反客为主取代练习积累。
作业批改
没有老师批改作业 口语和写作均属于语言输出，是练习和检验水平的好方式。如果费劲写下、反复诵读的“作品”错误百出，这样的“自我荼毒”还是免了吧。如果实在找不到合适的批改人，那么只能背诵参考答案了。
发音问题
长短音分不清 犯此类错误者语音问题比较严重了，建议好好补补。容易混淆的情况:stellen，stehen;bestellen，bestehen
a、o、u 与其变元音、、u 之间倒混 这种错误除了粗心外，没有其他的托词。不过也有人，会把变元音发的“不纯正”，音嵌在变元音和它的元音中间。针对这种情况，借李杨老师的一句话“元音要饱满”，以后在读时将变元音发的“饱满”一些就可以了。
发音中的“固定搭配”掌握不熟练 如:ismus，tion，sion，ment 还是一句老话:多读，多练。
小舌音“r”发音不纯正 没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音，因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念，所以小舌音发的不很纯正也是很正常的。小舌音的练习方法:刷牙时面朝天花板噘漱口水。
浊辅音 b、d、g 的轻辅音化 浊辅音 b、d、g 只要其后续的不是一个元音，它们就可以被相应地清音化为 p、t、k。只有一个例外:-ig 的发音有它的发音法则//。辅音组合-th-、-dt 只发一个/t/的音。德语培训，德语培训班，德福辅导班，德语考试培训机构，专业德语培训励志格言：真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。。
