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鞍山公考网络班高途公考。

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2025-06-10 04:42:59|已浏览:11次

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热点背景
国务院安委会通过对有关法律法规现有规定,过去管用举措以及近年来应对新形势行之有效的办法进行梳理,形成了《关于进一步加强安全生产责任履行,坚决预防遏制重特大事故发生的十五条办法》,并部署动员各方力量,全力以赴做好安全预防工作。
模拟试题
国务院安委会就进一步加强安全生产责任落实,坚决预防和遏制重特大事故制定15项措施,并部署动员各方力量,全力以赴做好安全预防工作。
作为一名公司负责人,我认为,企业要想在这场没有硝烟的战争中取得胜利,必须牢固树立“抓安全就是保效益”的理念。那么,什么是安全责任?它与我们每个人有何关系?对此您有什么看法呢?
参考答案
1.促安全,同样求发展。
坚持安全并重、高质量发展和高水平安全"齐头并进",把安全生产作为推动经济社会发展的重要抓手,坚持稳字当头、稳中求进。
2. 为何安委会制定强化安全生产的措施。
(1)在安全生产上有所建树,却又不够稳妥。技防举措不够完善。如矿山可远程监控、网约车可实时跟踪。②安全生产是一个复杂的系统工程。比如一些企业的员工安全意识薄弱,违章作业时有发生。还有一些企业没有建立有效的应急预案,一旦发生事故后果不堪设想。例如在汶川地震中,许多企业都受到不同程度的伤害。③在安全生产过程中存在着许多不安全的因素。④货车超载、偷工减料现象严重。
(2)十五条措施,职责分明,突出重点。①职责清晰。落实领导干部第一责任人责任制和企业主要负责人第二责任人责任制,并将两者结合起来。对关键岗位实行"一把手负总责",确保责任重大而又分工具体;明确任务,层层分解细化,责任清单明确了,尽职尽责就能落实在工作细节上,落实在安全生产工作上。②突出重点。特重大事故的发生,能用大概率思维去处理,就能做到防患于未然而不遗漏任何漏洞,盲区,就能确保人民群众生命财产的绝对安全。
3、上下齐抓共管、严格执行各项措施、促进安全求发展。
(1)发展理念的转变。坚持以人为本、全面协调可持续发展,是科学发展观的核心和本质要求。我们必须以更高的标准,更新观念、创新思路。要从传统的经济增长方式向新型的经济社会发展方式转变。转变安全生产发展理念:坚持把安全发展放在人民群众生命安全第一位,用“大概率思维’分析和解决安全生产中存在的问题,不能只关注”小概率事件‘发生的可能性;也不能只关注事故发生后的后果。加大安全投入力度,“成本账”和“效益账”要与生产第一线紧密结合。
(2)明确各职能部门职责。各部门要加强协调配合,形成工作格局;强化组织领导,建立长效管理机制。企业应健全和完善内部管理制度,明确岗位职责和考核评价机制等;各级政府及有关部门也要积极作为。安全生产各部门要按照党政同责的原则,明确各自的职责和任务,履行好各自的职责,明确各级安全监管部门的综合监管职责,并与行业主管部门共同承担相应的监管责任。
(3)实施系统工程系统管。"以人为本"是系统工程管理理念中最核心的思想之一。人是第一生产力,"以人为本"是系统安全管理工作的根本出发点和落脚点,也是构建和谐社会的基本要求。
(4)科学管理方法应用。安全生产这一系统工程要由顶层设计变为因地制宜地实施,就必须在人,物,财,脑等方面多管齐下,着力于培养人才,加大技术手段和创新生产方式等方面下功夫,才能把安全生产重于泰山真正转化为工作成效。
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为便于广大考生充分了解天津市2024年公开招考公务员公共科目笔试,特制定本大纲。
一、考试科目
公开招考公务员(参照公务员法管理工作人员)笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科,重点测查用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。综合管理类市级机关职位、综合管理类区级以下机关职位、行政执法类职位的申论试题分别命制。专业技术类职位的申论测试内容与综合管理类市级机关职位相同。全部采取闭卷考试方式。
(一)行政职业能力测验为客观性试题,考试时限为120分钟,满分为100分。
(二)申论为主观性试题,考试时限为150分钟,满分为100分。
二、作答要求
(一)行政职业能力测验
应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号。必须用2B铅笔在答题卡上作答。在试题本上或其他位置作答的,一律无效。
(二)申论
应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号。必须用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在试题本、非指定位置作答或使用非规定用笔作答的,一律无效。
三、行政职业能力测验介绍
(一)测试内容
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。
言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能,主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
常识判断主要测查应试者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。
(二)题型介绍
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