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2025-08-07 00:21:40|已浏览：8次
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在找点时，要充分利用所读内容的理解能力，把握材料的整体思路，充分把握语境间句子的关系，细化行间逻辑结构，同时注意用条状信息对材料进行梳理，为了充分找到所有相关段落的完整准确的表达方式，过于注重词段的检索，从而错过了对材料的整体控制。如2019年县级联合考试第一题：请根据以上信息2总结个人信用建设的积极作用。在这个问题上，可以清楚地发现，材料之间的逻辑联系是围绕构建个人信用所获得的利益，从第一段为群众节省时间和精力，第二段为个人信用担保所重要，第三段为方便所描述，带到企业最后描述信用的重要性，注意材料之间的逻辑联系，准确把握材料之间的内容，用题干信息梳理材料。
三、把握加工，理解分类方法
在处理过程中，我们可以采用不同的分类方法，只需注意分类是否合理，例如：同一科目、同意方法、同一类别方法。同一科目按不同科目分类组合，同意方法按意义相近的主项组合，同一类别按同一字段划分；提出的对策分为问题与对策两部分；
从逻辑上讲，它是以带有前言和具体表达的关键词的形式表示的。
四、把握书写
卷面干净，字迹整洁，添加序号词，以及按照格式进行书写，进行逻辑排序。
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阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
五、综合知识测试介绍
考试内容为：执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
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