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2025-06-23 14:55:28|已浏览：6次
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如东高二vip辅导/南通补习班，南通初一培训班，南通高一辅导班，南通高考冲刺，南通中小学辅导励志格言：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。。如何提高五年级英语阅读速度
提高五年级英语阅读速度的方法
一、词汇积累方面
多背单词：词汇量是阅读的基石。如果积累了足够多的词汇量，阅读时碰到的生词就少，在单位单词上停留的时间越少，对整个句子、文段的把握能力就越强，阅读速度自然会提高。例如在阅读英语小故事时，认识的单词多就能快速理解文意。
二、阅读习惯方面
注意力集中
阅读时要撇开私心杂念，做到心无旁骛，把思想融入文章之中。这需要在平时做阅读练习时严格要求自己，比如看一篇文章要一口气看完，不要断断续续，也不要养成边看边默念的习惯，这样能减少不必要的时间浪费，提高阅读速度。
避免回视
回视是眼跳经过某一注视点后又重新返回，回视次数越多，阅读速度越慢。五年级学生要克服回视的毛病，这可能是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信导致的。平时阅读练习时就要养成好的习惯，如先粗略读一遍知道文章大致内容，再看问题，带着问题读文章，这样能减少回视的必要性。
三、思维方式方面
用英语的方式思维
有些同学看英语文章时要先转译成中文才能理解，这说明阅读能力有待提高。要避免这种思维方式，就要努力提高自己的英语综合能力，从而提高阅读速度，更流畅地理解英语文章的含义。
四、阅读技巧方面
连句阅读或扩大视幅
不要逐字逐句地看文章，要尝试把两个或三个句子连起来看，加宽阅读时的视幅。这需要下苦功练习，比如在阅读简单的英语短文时，尝试一次看多个单词或者整句，逐渐提高这种能力，从而提高阅读速度。
跳读
快速浏览文章，先看标题、段落开头和结尾、文中的加粗字体和斜体字等标记，重点关注文章要点和关键词。这有助于把握文章大意和结构，同时缩短阅读时间。例如在阅读英语阅读理解的文章时，先看标题和每段开头结尾，就能快速知道文章大概内容，再去详细阅读与问题相关部分，提高整体阅读效率。
五、大量阅读实践方面
大量阅读英语文章、书籍，这是提高阅读速度的根本。阅读速度的提高是个潜移默化的过程，通过大量阅读可以使阅读速度乃至阅读能力有质的提高。例如可以让五年级学生每天阅读一定量的英语小短文或者简单的英语故事书，长期坚持下来，阅读速度就会逐渐上升。南通补习班，南通初一培训班，南通高一辅导班，南通高考冲刺，南通中小学辅导励志格言：不曾犯错的人什么新生事物都没试过。如东高二vip辅导/。
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一、常用思想方法
对应思想方法：对应是对两个集合因素之间联系的一种思想方法，在小学数学中多为一一对应的直观图表，这还孕伏着函数思想，例如直线上的点（数轴）和表示的具体数是一一对应的关系。
假设思想方法：先对题目中的已知条件或问题进行假设，然后依据题中的已知条件推算，根据数量矛盾加以调整从而找到正确答案。这是一种有意义的想象思维，能让问题更形象、具体，丰富解题思路。
比较思想方法：在数学中比较思想常见且能促进学生思维发展。在分数应用题教学中，教师引导学生比较已知和未知数量变化前后的情况，有助于快速找到解题途径。
符号化思想方法：用符号化语言（字母、数字、图形和特定符号）描述数学内容。数学中的数量关系、量的变化及推导演算，都用字母表示数，以符号浓缩形式表达大量信息，如定律、公式等。
类比思想方法：依据两类数学对象的相似性，把已知一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上。像加法交换律和乘法交换律、长方形、平行四边形和三角形面积公式之间就存在这种类比关系。
转化思想方法：由一种形式变换成另一种形式，本身大小不变。如几何的等积变换、解方程的同解变换、公式变形等，计算中也常用到甲÷乙 = 甲×1/乙这种转化。
分类思想方法：体现对数学对象的分类及其标准。如自然数按能否被2整除分奇数和偶数，按约数个数分质数和合数；三角形按边或角分类。正确、合理的分类取决于分类标准，数学知识分类有助于知识梳理和建构。
集合思想方法：运用集合概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学或非纯数学问题。小学常用直观手段，利用图形和实物渗透集合思想，如讲述公约数和公倍数时用交集思想方法。
数形结合思想方法：数和形是数学研究的两个主要对象，二者相互依存。抽象的数学概念、复杂数量关系可借助图形直观化、形象化、简单化；复杂形体也可用简单数量关系表示，解应用题时常用线段图分析数量关系。
统计思想方法：小学数学中的统计图表是基本统计方法，求平均数应用题体现出数据处理的思想方法。
极限思想方法：事物从量变到质变，极限方法实质是通过量变无限过程达到质变。如讲“圆的面积和周长”时，“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在有限分割基础上想象极限状态，能让学生掌握公式并萌发极限思想。
代换思想方法：是方程解法的重要原理，解题时可将某个条件用别的条件代换。例如在已知桌子和椅子的数量关系以及总价时，可以用代换思想求出桌子和椅子的单价。
可逆思想方法：是逻辑思维基本思想，顺向思维难解时，可从条件或问题反向寻求解题思路，有时借助线段图逆推。比如在行程问题中，已知部分路程和速度关系求总路程时可采用这种方法。
化归思维方法：把未解决或可能解决的问题，通过转化归结为可较易解决的问题来求解。数学知识联系紧密，新知识是旧知识的引申扩展，用化归思想思考问题有助于提高独立获取新知的能力。
变中抓不变的思想方法：在变化中把握数量关系，以不变量为突破口，往往能使问题迎刃而解。
二、具体题型技巧
归一问题
解题关键：确定总数量和与之对应的总份数，求出单一量后根据乘法还是除法区分正归一问题和反归一问题。一次归一问题一步运算求出单一量，两次归一问题两步运算求出单一量。反归一问题求出单一量后用除法计算结果。
奥数题
直观画图法：解奥数题时，合理科学巧妙地借助点、线、面、图、表将问题直观形象展示，把抽象数量关系形象化，能让同学们容易搞清关系，沟通已知与未知联系，抓住问题本质迅速解题。
倒推法：从题目最后结果出发，利用已知条件逐步向前倒推，直至问题解决。
枚举法：当奥数题的情况有限且可以逐一列举时，采用枚举法可以找到所有可能的解，从而得出正确答案。 南通补习班，南通初一培训班，南通高一辅导班，南通高考冲刺，南通中小学辅导励志格言：为什么要怕鬼，害你的全是人。如东高二vip辅导/。
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