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2025-05-10 04:41:18|已浏览:8次
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兰州学大小学vip辅导/ 兰州小学生辅导班,兰州补习班,兰州中小学辅导,兰州提升学习成绩,兰州中小学培训励志格言:读书百遍,其义自见。——《三国志》。一年级数学题生活应用案例
一、购物相关案例
买文具
小明去文具店买铅笔,一支铅笔2元,他买了3支,又买了一个5元的笔记本,他一共花了多少钱?算式为:
2
×
3
+
5
=
6
+
5
=
11
2×3+5=6+5=11(元)
买水果
妈妈买了5个苹果,每个苹果3元,还买了4个香蕉,每个香蕉2元,妈妈买水果一共花了多少钱?计算过程是:苹果花费
5
×
3
=
15
5×3=15元,香蕉花费
4
×
2
=
8
4×2=8元,总共花费
15
+
8
=
23
15+8=23元
二、日常活动相关案例
排队问题
小朋友们排队做早操,从前面数小红是第3个,从后面数小红是第4个,这一队一共有多少个小朋友?这里要把小红数两次,所以算式是
3
+
4
?
1
=
6
3+4?1=6个小朋友
整理物品
房间里有7个玩具,妈妈让小明把玩具分成两类,一类是毛绒玩具,有3个,另一类是塑料玩具,有几个呢?答案是
7
?
3
=
4
7?3=4个塑料玩具
三、出行相关案例
坐公交车
公交车上原来有10个人,第一站下去了3个人,第二站又上来了2个人,车上现在有多少人?算式为
10
?
3
+
2
=
9
10?3+2=9人
走路步数
小明从家走到学校要走100步,他已经走了40步,还要走多少步才能到学校?答案是
100
?
40
=
60
100?40=60步 兰州小学生辅导班,兰州补习班,兰州中小学辅导,兰州提升学习成绩,兰州中小学培训励志格言:养子莫徒使;先教勤读书。——《对联集锦》兰州学大小学vip辅导/。

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课程亮点
1
个性化小组课
2
引导式讲解
3
互动式教学
课程详情
适合人群
自身存在弱势
不足的学生
学习目标
提高学习效率,快速调整学习状态,养成良好的学习习惯。
授课形式
线下面授
双师讲堂
授课特色
小班教学
特色描述
高考历史小组课培训系统学习,查漏补缺,掌握学习方法统一管理:无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
图文详情
"一、课程内容:
1、专业老师授课,立足考试要求,梳理归纳所学知识,强化基础,提高学习效率。亲自解答学生学习过程中遇到的问题,帮助学生巩固学习基础,改善学习成绩。
2、可视化的教学过程和个性化的教学管理制度,从而确保了学校能够为所有学员提供高水准的教学和服务。
3、通过电脑或平板,老师在线直播教学,随时随地上课,每节课程都会有回放录像,学生可以反复回放复习。
4、复习评估,个性化分析学生知识掌握情况
5、进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的学科能力,并使之逐步感悟深厚的学科思想。
6、基础梳理,加深上节课学习记忆,将遗留问题逐一击破。
7、微信群解惑答疑,学生平时遇到作业问题可以及时在群里请老师给予解答。
8、全年度按计划学习共有暑、寒、春、夏四个部分,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
9、在课内教学的基础上进行的拓展与延伸,定制个性化方案,阶段学习后进行检测,重新了解学情,调整下阶段计划。
10、专业诊断、个性辅导、全方位个性化测评,一个学生定制一套教学方案,一个学生享有一个专业教学团队,学习方法、行为习惯、心理咨询、教学辅导团队全方位服务。
二、学大教学,环环相扣、步步精心
1前期沟通了解:面对面沟通,了解学生个性特点
2科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估
3制定学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4线上线下结合:因材施教,知识梳理,专项训练
5成绩监测评估:监督指导,及时反馈、修订方案
6陪伴式贴心服务:
(1)专职教师-思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成
(2)学习管理师-思想工作沟通,教育方案的制定
(3)教学教师-免费答疑
(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估
(5)个性化教研组-组织学习会议,关注教育教学质量
(6)心理辅导老师-心理疏导,激发学员斗志
三、学大教育课程体系优势
1、专业教研团队研发;
2、科学测评,定位明确;
3、多维立体训练,形成学科素养;
4、知识点难度阶梯式递进;
5、透明化教学,及时跟踪发反馈。兰州初中生辅导班,兰州高中生培训,兰州中考培训,兰州高考培训,兰州中小学辅导经典格言:Living without an aim is like sailing without a compass.(John Ruskin)兰州学大小学vip辅导/。

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