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2025-03-25 20:49:48|已浏览：14次
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大连高一历史暑假班。大连中小学辅导，大连中小学培训班，大连中小学补习培训，大连高中补习班，大连金博教育中小学培训经典格言：领导的速度决定团队的效率。。如何选择适合四年级的英语绘本
一、根据英语基础选择
英语基础薄弱
如果孩子英语基础比较薄弱，可以从分级阅读绘本开始，像《RAZ》《牛津树》《海尼曼》等都是不错的选择。这些分级阅读绘本是由简入难的，能让孩子有一个慢慢接受的过程，逐渐提升英语能力。
有一定英语基础
对于有一定英语基础的孩子，可以选择英文原版的桥梁书。例如《FlyGuyAndBuzz》，这套书一共15册，文字内容相对简单，每页只有一两句，情节有趣，夸张的插图很吸引孩子，而且还可以通过听音频（大部分桥梁书都有配套音频光盘）提高阅读和锻炼听力；《biscuit小饼干狗》是全球知名的Icanread系列看家书，故事简单生动、温馨感人，文字生动朴实、画面温馨可爱，句子简单易懂，被评为2020年度美国中小年级学生最喜欢的分级读物，是亲子阅读佳作。
二、从内容和主题方面考虑
日常生活类
《ThePicnic》讲述了一家人的野餐之旅，孩子可以学习到一些食品和自然环境的英语单词，如sandwich、tree等；《MyFirstICanReadLittleCritter小毛人小怪物》是寓教于乐的经典品牌，书中讲述小怪物日常生活中的故事，能让孩子在熟悉的场景中学习英语。
趣味故事类
《TheCatintheHat》讲述了神奇的猫来到孩子家里带来许多趣事，虽然语言有些复杂，但图画精美有助于理解故事；《TheVeryHungryCaterpillar》让孩子们追随肚子饿的毛毛虫学习食物和日期，感受毛毛虫变成蝴蝶的变化过程；《小屁孩日记DiaryofaWimpyKid》以漫画和涂鸦加上文字说明的方式展开另类日记，内容贴近生活，孩子可以学习到很多实用的英语口语表达，积累词汇的同时还能捧腹大笑。
科普知识类
《TheMagicSchoolBusScienceReaders神奇校车原版》是美国国家图书馆推荐给所有学龄儿童和小学生的课外自然科普读物，孩子可以在阅读绘本的同时学习科普知识。
人物传记类
《LittlePeopleBigDreams小人物大梦想》是专门为孩子编写的人物传记绘本，这个系列的主角都是历史上著名的女性先锋人物，有助于拓宽孩子的知识面，了解不同的人物事迹。
三、从学习目标出发
提升词汇量
选择像《GoodnightMoon》这样的绘本，孩子在构建自己的晚安仪式过程中，可以接触到不同的词汇，从而达到提升词汇量的目的。还有《小屁孩日记DiaryofaWimpyKid》，书中有大量实用的词汇，孩子在被有趣的内容吸引的同时不知不觉就能积累词汇。
学习语法和表达方式
一些故事性较强的绘本如《TheNewTeacher》，孩子可以在故事中学习到一些基本的英语日常用语，包括问候、介绍等语法知识和表达方式，《OwlDiaries猫头鹰日记》中有大量的对话，可以帮助孩子学习常用词的用法，提升英语表达能力。
四、考虑孩子兴趣爱好
喜欢动物元素
可以选择《BrownBear，BrownBear，WhatDoYouSee》，书中每个动物都有一个颜色和名称，很适合喜欢动物的孩子学习英语；《Corduroy》讲述了一只小熊的故事，让孩子在充满爱的故事里认识到坚持和友情的重要性，体会诚实和爱会有回报的道理，对于喜欢小动物故事的孩子是不错的选择。
对冒险故事感兴趣
《GeronimoStilton老鼠记者》讲述主人公老鼠记者的奇妙旅程，孩子可以在体验世界各地风土人情的同时感受惊险刺激的冒险情节，在故事中学习英语知识。大连中小学辅导，大连中小学培训班，大连中小学补习培训，大连高中补习班，大连金博教育中小学培训经典格言：快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。大连高一历史暑假班。。
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一、不同版本教材相关语法专项训练内容
（一）外研版（三起）四年级下册
选词填空方面：像“On Tuesday, I'll help my grandma.”这种，重点考查时间介词、固定搭配等的用法。
单项选择：
会涉及到一周天数的考查，如“There are seven days in a week.”，这是对基础知识的巩固。
对于一般将来时的用法也有体现，例如“I will take my kite on Saturday.”，这里考查will+动词原形的结构。
用所给单词适当形式填空：
如“Tell me about your picnic.”，考查动词原形放在句首的祈使句用法。
还有像“It will be windy on Sunday.”，这里是对一般将来时中will后接动词原形的考查，be动词的原形形式在此处的用法很关键。
（二）译林版三起四年级上册
I'd like…的用法：
would like sth.：例如“I would like some ice cream.”，这是想要某物的用法。
would like to do sth.：像“I would like to go with you.”，表达想要做某事。
would like sb. to do sth.：如“I would like her to meet you.”这种形式。
名词单复数及相关词汇变形：
例如“noodles”的单数是“noodle”，“I'd”的完全形式是“I would”，“glass”的复数是“glasses”等。
在量词搭配上，要区分“a, an, a glass of或a cup of”的用法，像“an egg”“a glass of juice”等。
（三）北师大版三起四年级下册
语法单选方面：
例如对于介词的考查，像“ It's very dark. Turn on the light.”中的“turn on”这个短语，是对动词短语搭配以及语境中语法运用的考查。
二、常见语法点类型
（一）名词相关
单复数形式：在译林版的专项训练中就有很多这样的例子，如“mango”的复数是“mangoes”，不同的名词有不同的复数变化规则，像以o结尾的名词有的加“es”，有的加“s”。
可数与不可数名词的区分及用法：例如在表达食物等内容时，“juice”是不可数名词，“What nice juice!”，在句子中不需要加复数形式的词尾，而可数名词复数会有“some lovely dogs”这样的表达。
（二）一般将来时
外研版中的用法：在外研版教材相关的专项训练中，“I will take my kite on Saturday.”和“They're going to the park tomorrow.”都体现了一般将来时的用法，一般将来时常见的结构有“will+动词原形”和“be going to+动词原形”两种形式。
（三）动词相关
动词原形的用法：在祈使句中，如外研版中的“Tell me about your picnic.”，句首直接使用动词原形。
动词的变形：像外研版中“I cooked noodles last Sunday.”这里的“cook”变成过去式“cooked”，体现了动词时态变化时的形式变化。大连中小学辅导，大连中小学培训班，大连中小学补习培训，大连高中补习班，大连金博教育中小学培训经典格言：当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦，当你能爱的时候就不要放弃爱。大连高一历史暑假班。。
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