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2025-03-04 20:28:38|已浏览：207次
根据您的需求进行测评辅导
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一对一服务
通过老师一对一辅导完成本次服务，内容为：水平检测、提升指导、学习方案定制。
不夸大不虚假
老师在测评时不会夸大学员缺点让学员产生焦虑，从而达到让学员报名课程的目的；
对学员无用课程不推销
除了学员主动咨询及有真正需求以外，不以套路向学员推荐其不需要的课程。
有提升口才需求的学员。
成功提升口才能力。
刘可嘉：
思训家教务部总监
思训家《魅力声音》高级讲师
思训家《逻辑思维》课程创始人
华夏培训网特聘演讲与口才讲师。
山东卫视新闻栏目主持人
西南MBA机构特邀专家讲师
从业经历
刘老师一直把“创新”和“改变”视为自己的人生信条。在中学阶段就曾有过五项国家专利发明的他，对周围的一切始终保持一颗好奇与探索之心。如果说科技发明可以改变生活，那么语言的革新，改变的就是人生。所以在刘老师在大学阶段选择了播音与主持专业。通过专业方面的训练，熟悉掌握了普通话发声技巧，舞台主持技能以及思维语言的构架。08年至今，刘老师不断精进学习语言艺术，经过专业测评，获得了普通话等级测试一级甲等、四川省语委普通话水平测试员等资质。自08年参加卡耐基培训并成为我们的加盟者，刘老师力图在教学方面继有创新又符合学生特点，因材施教。经过多年的实践，取得了良好的效果。他常说：“你的语言本身就很有魅力”。与他结缘，尽情感受语言的魅力吧。
擅长课题
《当众讲话》《魅力声音》《内训师演讲技巧专题培训》《逻辑思维》《 演讲比赛技巧课题培训》。
授课风格
互动模拟、案例分析、实战训练、开发潜能、气氛活跃。用丰富的经验和案列支持课程的逻辑，以故事形式循循道来，让每位学员都能够吸收到知识的精髓。
(4)手剪式。五指并拢,手掌挺直,掌心向下,左右两手同时运用,随着有声语言左右分开,表
示强烈拒绝。
(5)手抓式。五指稍弯、分开、开口向上。这种手势主要用来吸引听众,控制大厅气氛
(6)手压式。手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下压去。当听众情绪激动时,可用这手 。
势平息。
(7)手推式。见五指并用式
(8)抚身式。五指自然并拢,抚摸自己房体的某部分。抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问;抚头 。
表示懊恼、回忆等
(9)挥手式。手举过头挥动,表示兴奋、致意;双手同时挥动表示热情致意。
(10)掌分式。双手自然撑掌,用力分开。掌心向上表示开展”、"行动起来″等意,向下表示排 。
除”、V取缔″等;平行伸开还表示`面枳、"平面之意
(11)举拳式。单手或双手握掌,平举胸前,表示示威报复;高举过肩或挥动或直锤或击,表
示愤怒、呐喊等。这种手势有较大的排他性,演讲中不宜多用。
(12)拳击式。双手握拳在胸前作撞击动作,表示事物间的矛盾冲突。
(13)拍肩式。用手指拍肩击膀,表示担负工作,责任和使命的意思。
(14)拍头式。用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(15)捶胸式。用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。演讲中不太多用。
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