高新区三年级英语辅导班。
“英语学习要从娃娃抓起”，3岁开始学英语已经成为社会的普遍共识。近几年来，幼儿英语教材版本颇多，特点各异，但至今还没有一套被人们普遍认可的很有影响力的教材。面向6～12岁少儿的“剑桥少儿英语”已风靡全国，每年几百万少年儿童在学习，成为中国英语教育培训市场的最大品牌。为了使“剑桥少儿英语”得到更好的延伸，使幼儿、少儿英语学习不间断，并针对3～6岁幼儿的特点，我们编写了《剑桥幼儿英语》。
《剑桥幼儿英语》是由《剑桥少儿英语》权威出版机构西安交通大学出版社出版发行。它是由资深策划人晨风女士和“剑桥少儿英语”研究专家雨林先生共同策划，并组织英语教学专家、幼儿教育心理学研究专家，以及一批既从事幼儿园英语教学又担当“剑桥少儿英语”教学的优秀教师精心设计编写而成。它不论在内容上还是在形式上都充分反映了3～6岁幼儿的认知能力和心理特征，“玩中学，学中玩”，注重语感、寓教于乐、快乐学习是它的基本宗旨。
《剑桥幼儿英语》和《剑桥少儿英语》一样，采用现在流行的英语教学法——交际教学法，使幼儿在特定语言环境中感悟英语、喜欢英语，特别是它与《剑桥少儿英语》完全接轨，学完《剑桥幼儿英语》的小朋友可直接进人《剑桥少儿英语》的学习。
学完全套教程，无论在语感，兴趣和交流上都会有显著提高，对下一步学习有很大帮助!
剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters), 二级(Movers)和三级(Flyers)(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。)每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。
在孩子到了中学后，英语成绩愈发关键，那在这类状况下，许多 父母就十分要想提升孩子的外语水平，不愿让她们从开始就败给别的孩子。下边共享了一篇中学的孩子怎样学好英语，快看来一下吧。
高新区三年级英语辅导班。
在中国应试教育的今日，在没有什么机遇触碰老外的状况下，怎样提高孩子英语听力应该是许多父母寂寥的事儿。下边网编共享了有关孩子英语听力塑造的方式 ，看来一下吧。
有关孩子英语听力塑造的方式
加多运用平常的時间听，不必有分毫的松懈。父母还可以在孩子生活起居的空隙多放放少年儿童儿童英文歌音频给他们听。让耳朵里面多触碰接触英语，一来能够 塑造孩子对英语的英语语感，二来也防止了因长期性不听英文而使耳朵里面对英语发麻。
听力的训炼不但要多听听，常常听，也要反复的听。假如针对听力的原材料全是泛听，抵达的实际效果是并不大的，说白了反复听，也就是对于一样的內容反复地听，让自身对听见的每一句內容都能够毫不含糊地搞清楚它的含意。孩子在听力的全过程中，也何不在听后以后，将所听见的內容转述给父母听，为此锻练自身的听力、记忆能力和英语口语。
英文话剧表演为少年儿童造就了一个能够 充分运用本身各层面发展潜力的角色扮演游戏室内空间，根据开展英语话剧的演出，提高的不但是外语水平，还能提高少年儿童的勇气，乐观他的个性化。
少儿英语口语文化教育中也应当更为的高度重视孩子英语听力的训练，少年儿童阶段的延展性很强并且对新生事物的接纳工作能力也更强，因此 少年儿童阶段是训炼和提高英语听力工作能力的最佳时机。
塑造孩子英语听力方法
确保孩子孩子发音规范
发音是大家学英语时最开始学习培训的，无论是英文字母还时英语音标，而发音不规范，会立即危害孩子的听力，由于听力的提高是创建在发音规范的基本上。立刻说为塑造孩子的规范发音，应用自然拼读法的方式 ，让孩子迅速把握二十六个字母的名字音及其发音标准，及其各种各样元音音标、元音辅音的发音规律性，再融合汉语我国外教老师的侵泡课堂教学，让孩子学好规范的发音和英语口语。
让孩子保证可了解性的键入
很多人说反复、反复、反复听，孩子的英语听力就能的到提高，可是，假如不明白，听再变化多端也是没有用的。如同有些人说要想提高英语听力，能够 常常听BBC，无论他说的是啥，就每日听，都一定水平就能说英文了，这类作法不是对的，BBC的內容包括许多，能听得懂的沒有好多个，怎么可能记牢呢。立刻说以便让孩子可以提高听力，让孩子在了解的基本上来听，反复用語言和肢体动作去正确引导孩子了解，进而提高孩子的听力。
让孩子有总体目标的提高听力
无论做什么事情，有兴趣爱好、有目地的去作，再多方面坚持不懈，才可以有一定的获得，父母在意给孩子一些自我暗示，让孩子可以在学习培训的全过程中得到 满足感，激起自身的学习动力，进行个人目标。立刻说以便让孩子有满足感的学习培训，选用伙伴式课堂教学，让孩子在奋勇争先中，提高英语听力，而且根据奖励制度，刺激性孩子学英语。
孩子英语听力塑造错误观念
听的時间太少
因为孩子们平常校园内以读、写主导，听力训炼少。每日听力時间仅有十几二十分钟，那样量太少，更何况也有三天打鱼，三天打鱼的状况，压根算不上是坚持不懈每日听，当然也就没有什么成果。听必须较长的時间、非常大的量才会显示信息出去实际效果。
爸爸妈妈高度重视度不足
许多爸爸妈妈指导孩子英文的情况下，大多数重视于语汇拼读、阅读文章记诵，忽视了最重要的听。长此以往，孩子当然听力不好。
英语词汇量累积不足
第二外语从触碰到最终灵活运用，必须六百万字的阅读量和最少1000钟头之上的听的量。英语词汇量的多少是听力了解是不是畅顺的关键要素。
听的原材料不对
例如听 iPhone苹果apple，香蕉香蕉banana ，也有汉语一句、英语一句的汉语翻译小故事这类中英融合的;例如只听院校或是课余班的教材声频;也有便是听的非汉语人员的声频。
高新区三年级英语辅导班。
上海青少新概念英语全能二册
课程简介:在经典教材与情景教学方法的完美结合中习得语言知识，逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能，充分发挥学生英语学习潜力，培养学生的英语学习策略，使学员经¬过一定阶段的培训之后，英语语言知识及综合语言运用能力有一个质的飞跃。
新感念全能二册:全能二册一级适用学员：初中六-七年级学生
学习目标：听、说、读、写全面发展，全面提高英语成绩,帮助学生稳居中考榜首！
全能二册二级适用学员：初中六-七年级学生
学习目标：听、说、读、写、译全面发展，全面提高英语成绩，帮助学生稳居中考榜首。
全能二册三级适用学员：初中七-八年级学生
学习目标：听、说、读、写、译全面发展，全面提高英语成绩，帮助学生稳居中考榜首。
全能二册四级适用学员：初中七-八年级学生
学习目标：听、说、读、写、译全面发展，全面提高英语成绩，帮助学生稳居中考榜首。
学校优势:英语新概念,成绩看得见,一流教学水平,紧扣考试重点,轻松提高综合能力!词汇+语法+听力+阅读+写作...让你轻松掌握.
一年级综合培优第一期
课程简介：扎实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中培养孩子英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。课程由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师任教，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段进行授课。
适用学员：6-7岁(小学一年级学生）
课程内容：用数字、颜色和日常行为动词把教室内物品、家庭成员、身体部位、衣服和关于房子的词汇串接在一起；实现了“问候”、“介绍”、“形状”、“颜色”和“数量”的功能项目；完成了“个人情况”、“家庭、朋友与周围的人”、“周围环境”、“日常活动”和“学校生活”的话题项目；句型主要集中在特殊疑问句及回答，和陈述句的肯定形式上培养学生学习英语的兴趣、自信心、表演欲、模仿能力和合作的情感态度，及让学生体会中外文化的差异。
学习目标：扎实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中培养英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。课程由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段。
适用于6—12岁小学生，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，以与美国小学同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，具备在国内中学就读奠定扎实超强的英语学科语言能力。
高新区三年级英语辅导班。
