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2025-02-28 20:53:51|已浏览：12次
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德语初学者提高阅读能力的方法
一、拓宽阅读范围
一般情况下，我们在学习外语时会不由自主地运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材，应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。
二、相关文化背景知识的导入
相关文化背景知识对阅读理解相当重要，那么如何将文化背景导入到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看，只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性，从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。
三、灵活运用德语语法知识
德语这门语言跟其他外语不同的地方在于，语法规则比较多，而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。尤其是当文章上下文内容不够连贯，或者无法推测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。
四、积累单词
单词是德语的基石，不背单词谈德语都是耍流氓，其中阅读对德语单词的要求是最明显。记单词是个漫长的过程，重在坚持记忆，否则基石很容易倒塌。越到高级阶段，词汇量的重要性愈加明显。单词记忆是一个潜移默化的过程，随时随地都可以进行。
五、充分利用所学语法
学了语法之后一定要灵活运用。最直观的办法就是运用所学语法造句，然后多读多看，到了一定阶段多看一些对应德语原文的文章，例如一些趣味性文章或者德语幽默对话，做到在趣味中阅读。久而久之，形成一种学习习惯，潜移默化中甚至会形成一定的“语感”。这点在高级阶段就会显现出其巨大的优势。
六、对阅读资料进行分级
在单词记忆和语法的基础上，还需要对所阅读的资料进行分级，要做到阅读难度和水平相挂钩，也就是说低阶段避开中高级材料，反之高阶段练习低阶段材料会导致时间和精力的浪费，故而将阅读材料进行分级，做到事半功倍。
七、其他方法
善于猜单词 慢慢的，你会发现，以微量的词汇也能大致看懂许多高深的文章，从此逐渐培养起爱上阅读的自信。不过话又说回来，字典也不是不能用，如果你认为有必要更准确的理解这篇文章，或者想知道某些重要词汇的具体意思，可以查字典，不过最早也要在第一遍阅读以后再用。
运用语法 除了要善于猜单词外还要善于运用语法。尤其是遇到那些复杂的长句，找出主谓宾，去掉那些无关紧要的小品词，句子就变得容易理解了。另外，关系从句和形容词定语句往往是使句子变得复杂的主要原因，这两条语法掌握得好对阅读理解有很大的帮助。
改变阅读方式 阅读不要一个字一个字的读，这样不利于理解，应该一句话一句话或一个意群一个意群的读。当你遇到不懂的单词时，也不要就此停下来去猜这个单词，至少要把这一句话全部看完了再去揣测，有时候就会发现，这个陌生单词的意思在这句话中根本就不重要。阅读没有什么太多的方法，最关键的就是多读。如果你还处在初级阶段，那么建议可以去找些儿童读物来看看，再逐步由易到难、循序渐进。 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：只要面对现实，你才能超越现实。莱芜新通德语全程班。
莱芜新通德语全程班 1、人生在世，可以踯躅，可以潦倒，可以跌到，可以受伤，而唯一不可或缺的，就是坚持对理想的仰望。
提高德语 C1 听力水平的方法
每天坚持听
尽量做到每天都听，耳朵如果有一天不接触到德语，就有可能会生疏，一个礼拜不听就会发现迟钝！所以不管怎么样每天要固定听一个东西，而且听的材料可以反复。比如三天听同样的东西，但是每天都得听。
从单一内容开始训练
把听的材料限定在较窄的范围内，比如天天听新闻，相近的语言材料出现重复的频次就会提升，重复次数高，自然掌握的速度和效率就会高。
精听训练
精听就是既要听主旨、也要听细节、还要听逻辑，只有当听到一段话，把这三者都听出来之后，才能够真正的理解。一个非常好的检验标准就是，是否能够用中文转述，如果可以，就表示真的懂了。同时精听，也会强制提升听的次数，自然而然增加重复频率。
重复盲听
盲听材料先不要看原文，对材料进行盲听。这个时候把已有能力可以听出来的东西榨干，第一步结束。然后处理原文，结合听力原文弄清楚，刚才没有听懂的到底是什么。一方面可能是压根就没见过的单词和表达，查明即可；另一方面也许是本来认识的单词，却没有听出来。第二种情况一定要引起重视，因为这类的 BUG 会一直干扰听力，要重点标注出来。第三步，也是最重要的一步，抛开文本，再次盲听。听的时候着重关注第一步中未听懂的部分，不断在听到其发音时反应其含义，建立含义与音的连接。反复盲听，直到确保此篇听力中的任何元素，在其他听力语境下可以迅速反应的程度，即可完成。
朗诵
朗诵乃是提高德语听力，甚至提高德语综合水平的一大秘诀。在朗诵的时候，不要追求速度，要放慢速度，在朗诵的同时要尽量理解，一定要有东西留在脑子里。
听写
拿到一份适合的德语听力材料，反复的听，反复的写，反复的改。只要坚持下去，就会发现有一天能突然顿悟！会感觉听德语如同听儿歌一般简单。如果能坚持每天听写 2 - 3 个小时的听写，不到三个月，德语听力，德语综合能力都会有非常明显提高。但是此方法只适合于有坚强毅力的人，一般能坚持到半年的人都很少，大部分人坚持一两个月可能就放弃了。
听背
听背并非是要把整篇文章听完后一字不漏地背诵出来。通常情况下，一开始只能背诵下很短的一小句，经过慢慢的练习，常常能听完较长的一段后背诵出来。一般来说，如果能较准确地背含有四到五个分句的段落，就具有相当好的超短时间记忆力了，同时被训练的还有精力集中的能力和语音模仿能力。
总结大意
这是在反复聆听，逐句的听背或者听写练习之后，理解了文章主要意思的基础之上，口头对文章大意做一个内容提要的环节。这个环节不仅锻炼对于文章内容的理解，同时还需要自己组织语言。
其他方法
前期碰到不会的词语就按照发音来猜，初级阶段这么做还是很有用的。然后就是无脑地放各种德语的材料当背景音，听不懂也能潜移默化纠正语音语调，听着听着就能抓到几个能听懂的词。要朗读，让自己熟悉每个单词的读音，加强自己把看到的单词和听到的音节联系起来的能力。提高词汇量、提高阅读量是基础。其次，建议不要盲目泛听，最好是带着问题去听。先听几遍，试着回答出所有的问题。觉得实在回答不出来了，再对照着听力稿去听，最关键的一步！照着听力稿听完一遍以后，要模仿着录音的发音、语速和语调，一句一句把听力稿跟读下来！直到读熟（能一遍读下来不打磕巴）为止！
中期个人的发音准确度要尽可能高，尽可能标准，精听和泛听结合：泛听是以听懂短文大意为主，切勿在听的过程中纠结个别单词，以 30 分钟的新闻为佳；精听是以 3 - 5 分钟的听力短文为主，旨在听懂每个词，可以准确复述，增加阅读来扩大词汇量。可以边了解德国历史，边学习德语。莱芜新通德语全程班
