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2025-02-03 21:54:17|已浏览：17次
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一、化学试剂沾到皮肤的急救措施
（一）浓硫酸
先用抹布轻轻拭去，再用大量水冲洗，最后再用3 - 5%碳酸氢钠溶液冲洗。
（二）氢氟酸
先用流动水冲洗15 - 30分钟，然后用3 - 5%的碳酸氢钠溶液湿敷，最后再涂上33%的氧化镁甘油糊剂或敷上1%的氢化可的松软膏。
（三）溴
先用大量水冲洗，再用1体积氨水、1体积松节油和10体积浓度为95%的酒精的混合液涂敷。
（四）磷
立即用水冲洗，再用3 - 5%的碳酸氢钠溶液浸泡，然后用2%的硫酸铜溶液冲洗，最后用水冲洗残留的硫酸铜溶液。
（五）各种碱（氢氧化钠、氢氧化钾）
先用大量水冲洗，然后再涂上2%的硼酸或者是2%的醋酸溶液。
二、化学试剂撒在桌面的急救措施
（一）酸洒在桌面上
先加碳酸钠溶液清洗，再用水冲，最后用抹布擦。
（二）碱洒在桌面上
先用稀醋酸清洗，再用水冲，然后用抹布擦。
三、其他情况的急救措施
（一）酒精洒在桌面上燃烧
如果少量酒精洒在桌面上燃烧，要立即用湿抹布盖灭，切不可用嘴吹。
（二）金属钠和金属钾着火
用沙土盖灭，不可用泡沫或干粉灭火器扑灭。
（三）水银温度计打破
要立即用硫磺覆盖掉落的汞珠。
（四）受玻璃及其它机械损伤
首先必须检查伤口内有无玻璃或金属等碎片物，然后用硼酸水洗净，再涂擦碘酒或红汞水，必要时用纱布包扎。
（五）烫伤
一般用浓度(90 - 95%)酒精消毒后，涂上苦味酸软膏。如果伤处红痛或红肿(一级灼伤)，可擦医用橄榄油或用棉花沾酒精敷盖伤处；若皮肤起泡(二级灼伤)，不要弄破水泡，防止感染；若伤处皮肤呈棕色或黑色(三级灼伤)，应用干燥而无菌的消毒纱布轻轻包扎好，急送医院治疗。
（六）冻伤
应迅速复温，复温的方法采用38 - 40℃恒温热水浸泡，使其温度提高至接近正常，在对冻伤的部位进行轻柔按摩时，应注意不要将伤处皮肤擦破以免感染。
（七）化学药品中毒
吸入时的处理方法
应先将中毒者转移到室外，解开衣领和纽扣，让患者进行深呼吸，必要时进行人工呼吸。待呼吸好转后，立即送医院治疗。
吞食药品时的处理方法
为了降低胃液中药品的浓度，延缓毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮食下列食物：如牛奶、打溶的鸡蛋、面粉、淀粉、土豆泥的悬浮液以及水等。也可在500ml的蒸馏水中，加入50g活性炭。用前再加400ml蒸馏水，并把它充分摇动润湿，然后给患者分次少量吞服。一般10g - 15g活性炭可吸收1g毒物。还可以催吐（但吞食酸、碱之类腐蚀性药品或烃类液体时，由于易形成胃穿孔，或胃中的食物一旦吐出易进入气管造成危险，因而不要进行催吐），或者吞服万能解毒剂（2份活性炭、1份氧化镁和1份丹宁酸的混合物）。
药品溅入口内后
应立即吐出并用大量清水漱口。健康管理师培训，健康管理师辅导班，报考健康管理师，优路健康管理师培训经典格言：开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。南海六年级语文1对1辅导，佛山辅导。
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阅读前的准备
关注题目：题目往往是文章的中心所在，通过题目可以初步推测文章的大致内容，例如如果题目是 "My School"，那文章可能是关于学校的设施、师生等方面的内容。
阅读过程中的技巧
通读全文
第一遍通读：先不要纠结于生词，快速浏览全文，对文章的整体内容有一个初步的把握，这有助于理解文章的主旨大意。比如在阅读一篇关于动物习性的文章时，第一遍通读能让我们知道是在讲哪种动物的习性，而不用管其中一些复杂的关于动物身体构造的生词。
第二遍阅读：这一遍要注意句式和语法，同时可以猜测一下生词的含义，进一步了解文章内容，特别是事件发生的时间等细节。例如在阅读 "He goes to the park every Sunday." 这个句子时，能明确事件发生的时间是 “every Sunday”，并且如果遇到 “park” 这个生词，根据上下文可能猜到是一个地点。
第三遍阅读：关注文章中提到的人物、时间、地点、发生了什么事等信息，以便完全理解文章。例如在一篇描述生日聚会的文章中，要明确是谁的生日、在哪里举办、有哪些人参加等信息。
大胆猜词：如果遇到生词，可以根据单词的构成（前缀、后缀等）或者上下文来猜测单词的意思。例如 “unhappy”，根据 “un -” 这个前缀可以猜到是 “不开心” 的意思，或者根据句子 “He looks unhappy. He doesn't want to talk.”，通过上下文也能猜到是负面的情绪。
针对不同题型的技巧
选择题
先看问题，明确问题的类型，然后带着问题去原文中找答案。例如问题是 “What does he like?”，就在原文中寻找关于 “he” 的喜好描述。
对于一些不能直接找到答案的题目，可以根据文章中的相关信息进行推理。比如文章提到 “He always reads books about animals. He often goes to the zoo.”，那么在回答他的爱好时，可以推理出他喜欢动物相关的事物。
判断题
先快速浏览题目和文章，初步把握内容。例如判断句子 “He is a student.” 是否正确，先在文章中找到关于 “he” 身份的描述。
然后细读文章，抓住主要内容和细节，标记出关键词语，以便验证。如果文章明确提到 “He goes to school every day.”，就可以判断这个句子是正确的。
回答问题
认真理解问题的要求，确定需要从文章中获取哪些信息来回答。例如问题是 “How does he go to school?”，就要在文章中找到关于上学方式的描述。
组织答案时，注意语法和拼写正确，并且回答要完整简洁。如果文章说 “He goes to school by bike.”，答案就直接写 “By bike.” 即可。健康管理师培训，健康管理师辅导班，报考健康管理师，优路健康管理师培训经典格言：你有这四个特点，一定是一个优秀的人。一守时，二不吹嘘，三有底线，四不占小便宜。有这四法宝，一切顺利。南海六年级语文1对1辅导，佛山辅导。
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