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沭阳德语B1辅导

来源:三人行教育网,代理招生网站

2024-12-24 17:01:08|已浏览:21次

沭阳德语B1辅导

沭阳德语B1辅导德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:恶性,往往认贼作父;善心,则能够化敌为友。。

沭阳德语B1辅导课程简介 抢占名额+

适合人群:

1、对德语感兴趣的零基础学员;

2、接触过德语入门学习的学员。

课程特色:

1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;

2、每四个单元有视频教学课;

3、配套词汇练习资料;沭阳德语B1辅导德语培训,德语培训班,德福辅导班,德语考试培训机构,专业德语培训励志格言:如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;

5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。


授课内容 我要咨询>

1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。

2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。沭阳德语B1辅导德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!

沭阳德语B1辅导

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德语听力提升技巧有哪些?



提高德语听力的技巧
朗诵
朗诵是提高德语听力,甚至提高德语综合水平的一大秘诀。在朗诵的时候,不要追求速度,要领会其中的意思。有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情,其实不然,水平高了也可以读难度高一些的东西。比如,一位大四即将毕业的同学每天坚持读课文,德语极好,德福满分。
听磁带边听边做题
听磁带边听边做题要比光听不做题的效果好,而且一盘磁带最少也要听 5 遍。
听广播
广播涉及面很广,和生活息息相关,是一种很好的实用训练材料。
听电视
电视比广播容易听懂,而且通常很口语化,能从中学到许多地道的口语。有人说听电视要比看电视效果好,因此可以背对着电视机只听不看。
听背
听背并非是要学习者把整篇文章听完后一字不漏地背诵出来。通常情况下,一开始学习者只能背诵下很短的一小句,经过慢慢的练习,常常能听完较长的一段后背诵出来。一般来说,学习者如果能较准确地背含有四到五个分句的段落,就具有相当好的超短时间记忆力了,同时被训练的还有精力集中的能力和语音模仿能力。
听写
听写时更要学习者去考究句子结构的语法和形态等特征,甚至于一个词尾都要注意。
口头总结文章大意
在反复聆听,逐句的听背或者听写练习之后,理解了文章主要意思的基础之上,口头对文章大意做一个内容提要的环节。这个环节不仅锻炼学习者对于文章内容的理解,同时还需要自己组织语言。
前期技巧
前期碰到不会的词语就按照发音来猜,初级阶段这么做还是很有用的。然后就是无脑地放各种德语的材料当背景音,听不懂也能潜移默化纠正语音语调。去德国也能提升听力。现在主要是每天听 Podcast 里面各种德语播客,比如“im Gespr?ch”。很重要的一点是朗读,让自己熟悉每个单词的读音,加强自己把看到的单词和听到的音节联系起来的能力。读的时候不要追求速度,要有东西留在脑海里。不要盲目泛听,最好是带着问题去听,先听几遍试着回答问题,回答不出来再对照听力稿听,然后模仿着录音的发音、语速和语调,一句一句把听力稿跟读下来,直到读熟为止。能听懂(写出、说出)能读懂的材料,所以要提高词汇量、提高阅读量。
中期技巧
个人的发音准确度要尽可能高,尽可能标准,精听和泛听结合:泛听是以听懂短文大意为主,切勿在听的过程中纠结个别单词,以 30 分钟的新闻为佳;精听是以 3 - 5 分钟的听力短文为主,旨在听懂每个词,可以准确复述,增加阅读来扩大词汇量。大部分学生往往要先知道单词怎么写、什么意思才能够去理解听力文章,这是听力的一个小误区。建议通过阅读来扩大词汇,听力以提高理解为目标,主要是听单词和简单的对话。随着水平慢慢升高,开始听一些新闻或是科技文章。有时候就是单纯听,有时候会仔细分析句子、单词,以及注意语调和语气,模仿地道发音。个人感觉还是要靠词汇量,一旦掌握了基本的语法结构,剩下就要求词汇。看一些德语电影和新闻套餐,比如一些比较经典的动画电影或者德语电影,比如《Mein Nachbar Totoro》(我的邻居是龙猫)、《岁月的童话》、《土拨鼠之日》、《傲慢与偏见》、《虞美人盛开的山坡》等。这方面,主要是英美经典电影和日漫会有德语版比较多,听时事新闻的话,还可以下载 ZDF app 和 Spiegel Online app。此外,比较推荐德国纪录片,如《德国人(Die Deutschen)》。可以边了解德国历史,边学习德语。
前期备考技巧
前期多放德语材料,就算听不懂,听久了也会逐渐听懂更多词汇。可以听德语的人物访谈,每天反复听,基础差的要朗读,坚持听写,带着疑问听以提高词汇量,时间多还可以模仿录音朗读。
中期备考技巧
注重听懂文章大意,比如 30 分钟的新闻,只需要知道大概讲了什么事,不需要知道一些非常难的词汇。能听懂大概意思以后,把整篇文章不懂的单词都写出来,知道单词意思和拼写以及发音,提升对听力的熟练度。这个阶段可以接触一些科技类的文章,刚开始单纯听,渐渐学会分析句子和语气。
后期备考技巧
扩大词汇量,注意日常的口语技巧,比如连读,可以通过看德语的纪录片和电视剧来了解。德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:不怕虎一样的敌人,就怕猪一样的队友!。


沭阳德语B1辅导

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德福备考课

适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生

授课方式:在线课程

开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末

上课地点:全国

德语A1小班课

适合人群:对德语感兴趣的零基础学员

授课方式:在线课程

开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末

上课地点:全国

德语A2小班课

适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员

授课方式:在线课程

开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末

上课地点:全国

德语B1+小班课

适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员

授课方式:在线课程

开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末

上课地点:全国

德语B1小班课

适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员

授课方式:在线课程

开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末

上课地点:全国

德语B2小班课

适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书

授课方式:在线课程

开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末

上课地点:全国

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德语B2写作范文参考



写作范文主题:智能手机在学校的应用

范文内容:
Stellungnahme zum Thema "Nutzung von Smartphones an Schulen"

Heute m?chte ich meine Meinung zu dem Thema "Nutzung von Smartphones an Schulen" ?u?ern. Meiner Meinung nach sollten Smartphones an Schulen nicht erlaubt sein.

Zun?chst gibt es viele Gründe, warum die Nutzung von Smartphones an Schulen problematisch ist. Zum Beispiel k?nnen die Lernergebnisse der Schüler beeintr?chtigt werden, weil sie sich mit ihren Smartphones ablenken lassen. Au?erdem k?nnen die Schüler ihre pers?nlichen Daten durch Missbrauch der Smartphones putzen, was ihre Sicherheit und Integrit?t gef?hrdet. Darüber hinaus k?nnen die Smartphones zum Austausch von Informationen über illegale Inhalte genutzt werden, was die Entwicklung der richtigen Werte der Schüler behindert.

Gleichzeitig gibt es einige Vorteile, die mit der Nutzung von Smartphones an Schulen einhergehen. So k?nnten die Schüler mit Hilfe von mobilen Apps ihre Studienmaterialien leichter organisieren und ihre Sprachkenntnisse verbessern. Zudem k?nnten die Eltern ihre Kinder besser über die Fortschritte in der Schule informieren.

Doch auch hier gibt es zwei Seiten des Medaillons. Einerseits müssen die Eltern sorgf?ltig w?hlen, welche Apps sicher und nützlich sind, damit ihre Kinder damit arbeiten k?nnen. Andererseits sollten die Lehrkr?fte die M?glichkeiten der mobilen Technologie nutzen, um die didaktischen Methoden zu diversifizieren.

Insgesamt glaube ich, dass die Einschr?nkung der Nutzung von Smartphones an Schulen die beste L?sung ist. Auch wenn es einige Vorzüge gibt, sollten wir nicht vergessen, dass unsere Hauptaufgabe Schülerinnen und Schüler zu einem erfolgreichen Leben nach der Schule zu vermitteln. 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。。
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