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曲江新区高考地理寒假班/高考地理

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2025-07-03 20:29:59|已浏览:4次

曲江新区高考地理寒假班/


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曲江新区高考地理寒假班/六年级英语语法专项训练


六年级英语语法专项训练相关内容
一、时态相关训练
一般现在时
动词第三人称单数形式:在一般现在时中,当主语是第三人称单数(he/she/it等)时,动词要使用第三人称单数形式。例如:drink - drinks,go - goes,look - looks,have - has,come - comes,watch - watches,plant - plants,fly - flies,study - studies,teach - teaches等。
句子的肯定、否定与疑问形式
肯定句:He often has dinner at home.(主语是第三人称单数,动词用has)。
否定句:We don't watch TV on Monday.(在动词原形前加don't/doesn't,这里主语是we,所以用don't)。
一般疑问句及回答:例如“Does your mother read newspapers every day?” “Yes, she does. / No, she doesn't.”(将助动词does提前,动词还原为原形)。
现在进行时
动词的ing形式(现在分词):例如play - playing,stop - stopping,run - running等。这一时态表示正在进行的动作或存在的状态。
二、词性相关训练
名词:可能涉及名词的单复数形式,如“two apples”(复数形式),以及名词所有格,像“Mike's book”(表示所属关系)。
代词:包括人称代词(I/you/he/she/it等)、物主代词(my/your/his/her等)的用法,例如“Whose book is this? It's Mike's.”(这里的whose是疑问代词,it是人称代词)。
三、句式相关训练
特殊疑问句
例如“How old are you?”用来询问年龄;“How many birds?”用来询问数量;“Whose book is this?”用来询问所属关系等。
一般疑问句:像“Are you going to visit your grandparents next week?”,回答通常是“Yes, I am. / No, I'm not.”这种形式。
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仔细审题
数学应用题的语言表达精确且有特定意义,审题时需看清题目的每个字、词、句,领会确切含义,才能找到解题突破口。例如在一些关于行程问题的应用题中,像“相向”“同向”“相遇”等词就蕴含着不同的解题信息,必须准确理解。
挖掘隐含条件
题目中的隐含条件能补充条件或限制结果。审题时要善于挖掘,为解题提供新信息与依据,从而产生解题思路。比如在几何图形相关应用题中,可能给出图形的部分边长和面积关系,但某些边长之间的倍数关系等隐含条件需要挖掘出来才能解题。
善于转化和建模
把实际问题转化为数学模型,例如把工程问题转化为工作量 = 工作效率×工作时间的模型。像“一项工程,甲队单独做10天完成,乙队单独做15天完成,两队合作几天完成”这一工程问题,就可以根据上述公式建模求解。
根据题目特点选择解法
顺向思考的题目(算术方法):如果题目是顺向思考,按照事情发展的正常顺序,如已知单价和数量求总价等,一般用算术方法解比较容易。例如“一支铅笔2元,买5支铅笔多少钱”,直接用乘法2×5 = 10元就能得出答案。
逆向思考的题目(方程解法):对于逆向思考的题目,如已知总价和单价求数量,要求的量处于逆向思维的位置时,用方程解答比较简便。例如“小明买铅笔花了10元,一支铅笔2元,他买了多少支铅笔”,设买了x支铅笔,列方程2x = 10求解更为直观。
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