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2025-05-24 19:11:47|已浏览：122次
宁波学大二年级语文寒假班/ 宁波小学生辅导班，宁波补习班，宁波中小学辅导，宁波提升学习成绩，宁波中小学培训励志格言：至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》。
宁波学大二年级语文寒假班/宁波补习班，宁波初一培训班，宁波高一辅导班，宁波高考冲刺，宁波中小学辅导励志格言：世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁。五年级数学小数乘法解题技巧
一、竖式计算技巧
数位对齐：在小数乘法竖式计算中，要注意不是数位对齐，而是末尾数字对齐，然后按照整数乘法进行计算。例如计算
0.16
×
1.4
0.16×1.4，将
0.16
0.16和
1.4
1.4的末尾数字对齐，把
0.16
0.16视为
16
16，
1.4
1.4视为
14
14进行
16
×
14
16×14的计算，得到结果
224
224。之后确定乘积的小数点位置，从右边开始数，因数中一共有
3
3位小数，所以小数点需要移动到
2
2的前面，并且当小数点在最前面时，要在整数部分补
0
0，最终结果为
0.224
0.224。
二、简便运算技巧
运用运算定律
乘法交换律：
?
×
?
=
?
×
?
a×b=b×a。例如
0.25
×
3.6
×
4
=
0.25
×
4
×
3.6
=
1
×
3.6
=
3.6
0.25×3.6×4=0.25×4×3.6=1×3.6=3.6。
乘法结合律：
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c)。如
0.125
×
2.5
×
8
=
(
0.125
×
8
)
×
2.5
=
1
×
2.5
=
2.5
0.125×2.5×8=(0.125×8)×2.5=1×2.5=2.5。
乘法分配律：
?
×
(
?
+
?
)
=
?
×
?
+
?
×
?
a×(b+c)=a×b+a×c。例如
1.5
×
(
10
+
0.2
)
=
1.5
×
10
+
1.5
×
0.2
=
15
+
0.3
=
15.3
1.5×(10+0.2)=1.5×10+1.5×0.2=15+0.3=15.3。
积的变化规律：通过对算式进行适当变形，将其中的数化成整数、整十数、整十数……或者使这道题中的一些数变得容易口算，从而使计算简便。例如计算
0.5
×
1.2
0.5×1.2，可以根据积的变化规律将
0.5
0.5扩大
2
2倍变为
1
1，
1.2
1.2缩小
2
2倍变为
0.6
0.6，那么
0.5
×
1.2
=
1
×
0.6
=
0.6
0.5×1.2=1×0.6=0.6。
三、解决实际问题的技巧
方法一：整数运算法：将小数转化为整数进行运算，最后再将结果转化回小数。比如在计算商品价格、测量长度或重量等实际问题时，如果遇到小数乘法，就可以采用这种方法。例如计算
2.5
2.5米的绳子，每米
1.2
1.2元，总价为
2.5
×
1.2
2.5×1.2，可以先把
2.5
2.5看作
25
25，
1.2
1.2看作
12
12，计算
25
×
12
=
300
25×12=300，因为因数一共扩大了
10
×
10
=
100
10×10=100倍，所以结果要缩小
100
100倍，即
300
÷
100
=
3
300÷100=3元。
方法二：近似法：将小数化为最接近的整数进行运算，然后再根据误差进行修正。例如计算
3.1
×
4.2
3.1×4.2，可以近似看作
3
×
4
=
12
3×4=12，然后再考虑近似产生的误差，
3.1
×
4.2
=
(
3
+
0.1
)
×
(
4
+
0.2
)
=
3
×
4
+
3
×
0.2
+
0.1
×
4
+
0.1
×
0.2
=
12
+
0.6
+
0.4
+
0.02
=
13.02
3.1×4.2=(3+0.1)×(4+0.2)=3×4+3×0.2+0.1×4+0.1×0.2=12+0.6+0.4+0.02=13.02，而近似计算结果为
12
12，误差为
13.02
?
12
=
1.02
13.02?12=1.02，可以根据实际需求判断是否需要修正。
方法三：先算整数部分，再算小数部分：先计算小数前面的整数部分，然后再根据小数位数进行乘法运算。例如
1.25
×
3.6
1.25×3.6，先计算
1
×
3
=
3
1×3=3，再计算
0.25
×
3
=
0.75
0.25×3=0.75，
1
×
0.6
=
0.6
1×0.6=0.6，
0.25
×
0.6
=
0.15
0.25×0.6=0.15，最后将结果相加
3
+
0.75
+
0.6
+
0.15
=
4.5
3+0.75+0.6+0.15=4.5。
方法四：化简法：将小数化简为最简形式，例如约分或化为分数，然后进行乘法运算。例如
0.5
×
0.4
0.5×0.4，化为分数就是
1
2
×
2
5
=
1
5
=
0.2
2
1
?
×
5
2
?
=
5
1
?
=0.2。 宁波小学生辅导班，宁波补习班，宁波中小学辅导，宁波提升学习成绩，宁波中小学培训励志格言：不论成功还是失败，都是系于自己。 ——朗费罗宁波学大二年级语文寒假班/。
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学大教育
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宁波学大二年级语文寒假班/
宁波初中生辅导班，宁波高中生培训，宁波中考培训，宁波高考培训，宁波中小学辅导经典格言：你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 --纪伯伦。五年级英语阅读理解技巧提升
一、阅读前的准备技巧
熟悉词汇基础
单词积累：扎实掌握课本中的单词是关键。五年级学生应通过背诵、默写等方式牢记课本后的单词表，例如每天背诵10 - 15个新单词，并定期复习旧词。因为丰富的词汇量是理解英语阅读文章的基石，足够的词汇储备能减少阅读障碍。
短语和固定搭配：除了单词，还要熟悉常见的短语和固定搭配。像“look forward to”（期待）、“be good at”（擅长）等，这些短语在阅读中出现频率较高，掌握它们有助于更准确地理解句子含义。
了解题型特点
常见题型：五年级英语阅读理解常见题型有选择题、判断题和回答问题等。其中判断题相对较容易，回答问题难度稍大。了解不同题型的要求和答题方式，能够在阅读时有针对性地寻找答案。例如，选择题需要从给定的选项中选择正确答案，判断题则要根据文章内容判断对错，回答问题要求根据文章内容准确作答。
二、阅读过程中的技巧
通读全文
初次阅读：拿到文章后，先通读全文。第一遍阅读时如果遇到生词，不要立刻查字典，可以先略过，继续往下读，目的是从整体上把握文章的主旨大意，了解文章大概在讲什么内容，如事件发生的背景、人物关系等。就像阅读一篇关于学校活动的文章，先了解是学校举办了运动会还是文艺演出等基本信息。
再次阅读：读完第一遍后，再从头阅读。这一遍要更加关注句式和语法，同时可以尝试猜测一下生词的含义。例如看到“He is good at playing football.”，即使不知道“good at”的确切含义，根据句子结构和“playing football”（踢足球）这个常见表达，也能大致猜出是擅长的意思。另外，要注意文章中的时间、地点、人物等关键信息，这些信息对于回答阅读理解的题目非常重要。
关注关键信息
题目与中心思想：关注文章的题目，因为题目往往是文章的中心所在。例如文章题目是“My School”，那么文章内容大概率是围绕学校展开的，可能会涉及学校的设施、老师、同学等方面的内容。
人物、事件等要素：明确文章中出现的人物、提到的时间、说到的地点以及发生了什么事情等。比如在阅读一个故事类的阅读理解时，要清楚故事中的主人公是谁，在什么时间、什么地点发生了什么事，这些都是回答问题的关键信息。
三、阅读后的答题技巧
仔细审题
理解题意：认真通读所有题目，确保完全理解题意和题目要求。比如题目要求是根据文章内容判断对错，那就不能按照自己的主观想法作答，而是要严格依据文章内容来判断。
针对性作答
带着问题找答案：对于选择题和判断题，可以带着问题再回到文章中相应的位置寻找答案；对于回答问题的题目，要仔细思考答案内容，组织语言，确保回答完整、准确、通顺。例如回答“Where does the boy go on Sunday?”这个问题，要在文章中找到关于男孩周日去的地方的相关表述，然后准确作答。
检查核对
检查答案的完整性和准确性：看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。例如回答问题时是否完整地回答了问题的各个要点，句子中的单词拼写和语法是否正确等。宁波补习班，宁波初一培训班，宁波高一辅导班，宁波高考冲刺，宁波中小学辅导励志格言： 第一步是最关键的一步。宁波学大二年级语文寒假班/。
