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2025-08-10 21:22:49|已浏览：13次
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2.计算机软件的分类
3.计算机硬件的基本组成
4.计算机软件和硬件的关系
5.计算机的工作过程
6.★计算机的性能指标
7.★进位计数制及其相互转换
8.★字符和字符串
9.浮点数的表示和运算
10.存储器的分类
11.存储器的性能指标
12.虚拟存储器
13.指令的基本格式
14.常见数据寻址方式
15.CISC和 RISC 的基本概念
16.CPU 的功能和基本结构
17.总线标准
18.★★常见编码的识别与转换
(1)ASCII编码
(2)Base64编码
(3)shellcode编码
(4)Quoted-printable编码
(5)XXencode编码
(6)UUencode编码
(7)URL编码
(8)Unicode编码
(9)Escape/Unescape编码
(10)HTML实体编码
(11)莫尔斯电码(Morse Code)
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部分平均数和年均增长量问题是行测考试中资料分析部分的常见题型，那么碰到这种类型的题目考生应该如何解决呢？相信各位考生都知道求出平均数的方法就是用总数除以份数，年均增长量计算的方法就是末期值减去初期值再除以年份值。可能这种解题方法已经被大家熟记于心，但是在考试中可能区分不出题目中考察哪个问法，进而导致题目做错，所以下面我们就为各位考生介绍一下这两种题目的区分方法。
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平均数可谓是各位考生的老朋友了，从小到大平均数在计算中都有很多的出现次数，这就让考生们盲目认为如果题目中出现了“平均”之类的字眼就是需要我们去求平均数，进而直接回到题目中寻找数据来进行运算。这是大家可以好好回想一下，年均增长量和平均数这两种题型中可能都会出现“平均”这种含义的字眼，所以大家不要盲目认定出现这种字眼的题目就是让我们去求出平均值。
根据近几年的考试题目可以分析出如果出题老师想考察平均数的问题，题目中不仅会带有“平均”字眼，那么后面还会带有同一指标。如果是想考察年均增长量问题，那么后面就会跟随“增长量”这种字眼。这就是区分这两种题型最明显的区别。
相信各位考生经过上面的分析已经明白如果题目中出现平均+统一指标就是考察平均数的题型；如果题目中出现平均+增长量就是考察年均增长量的题型。希望大家可以好好利用这种方法对题目来进行区分，在备考过程中可以勤加练习，以便在考试时遇到这种问题可以高效的区分题型。
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