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兴庆高考语文暑假班/高考语文

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2025-05-13 09:49:04|已浏览:8次

兴庆高考语文暑假班/


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过度依赖技巧而忽略基础
在阅读理解中,解题技巧虽然有一定作用,但如果将其放在首位而忽略词汇、语法等基础知识是误区之一。例如只注重像例证题的解题技巧(如认为例子一定不是答案,观点才是答案),但缺乏词汇根基的话,在阅读中可能无法准确理解文章内容,难以找到关键信息进行定位等,从而影响答题的准确性。
对词汇重视的错误方向
有些学生关注的词汇点是错误的,仅仅关注不认识的词汇和题干选项中的词汇,而忽略了一些如“still,Indeed,apparently,oddly enough,of course”等考点词汇,还有像因果词这样的重点词汇,以及《单词的秘密》前35个单元的高频词汇等,这不利于阅读理解答题的准确性提高。
不注意阅读方法
逐句理解:逐句去看、逐句理解文章,而不是从整体上把握文章大意,这样可能会影响对整篇文章的理解,忽略文章的整体逻辑结构和主旨大意,从而在回答问题时容易出错。
忽略生词处理方式:遇到生词时,不是先略过生词继续通读全文来把握整体内容,而是纠结于生词,导致阅读中断,影响对文章的整体理解。
缺乏多次阅读的习惯
只阅读一遍文章就开始答题,没有通过多次阅读来加深对文章的理解。一般来说,阅读两到三遍有助于更好地答题,第一遍可以解决能够直接找出答案的题目,第二遍理解文章具体内容从而解决需要理解才能回答的问题,第三遍对答案进行确认。  银川小学生辅导班,银川补习班,银川中小学辅导,银川提升学习成绩,银川中小学培训励志格言:立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元兴庆高考语文暑假班/。

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兴庆高考语文暑假班/归一问题解题实例分析


一、直进归一实例分析
实例
例如:买3支铅笔要4角8分,买同样的5支铅笔要多少钱?
解题思路
首先要算出单一量,也就是1支铅笔的价格。这里已知3支铅笔的总价是48分(因为1角 = 10分,4角8分 = 48分),那么1支铅笔的价格就是用总价除以数量,即48÷3 = 16分。这一步就是求出了单一量。
然后再求5支铅笔的价格,用单一量乘以5,16×5 = 80分。
列式
列式为:48÷3×5 = 80(分)
二、返回归一(逆归一)实例分析
实例
例如:一辆汽车4小时行120千米,照这样计算,行180千米要用几小时?
解题思路
先求出汽车的速度这个单一量,速度 = 路程÷时间,即120÷4 = 30千米/小时。
再求行驶180千米所需的时间,用路程180千米除以速度30千米/小时。
列式
列式为:180÷(120÷4)=180÷30 = 6(时)
三、两次归一实例分析
实例一
例如:2台拖拉机4天耕地32公顷,照这样计算,5台拖拉机7天耕地多少公顷?
解题思路
第一步求1台拖拉机1天耕地的公顷数,先算出2台拖拉机1天耕地的公顷数为32÷4 = 8公顷,再得出1台拖拉机1天耕地的公顷数为8÷2 = 4公顷。
第二步求5台拖拉机7天耕地的公顷数,用1台拖拉机1天耕地的公顷数乘以5再乘以7,即4×5×7 = 140公顷。
列式
列式为:32÷2÷4×5×7 = 140(公顷)
实例二
例如:2台拖拉机4小时耕地32公顷,照这样计算,5台这样的拖拉机,耕200公顷需几小时?
解题思路
先求1台拖拉机1小时耕地的公顷数,2台拖拉机4小时耕地32公顷,那么1台拖拉机4小时耕地32÷2 = 16公顷,1台拖拉机1小时耕地16÷4 = 4公顷。
然后求5台拖拉机耕200公顷需要的时间,用200公顷除以5台拖拉机1小时耕地的公顷数(5×4)。
列式
列式为:200÷(32÷2÷4×5)=200÷(16÷4×5)=200÷(4×5)=200÷20 = 10(时)银川补习班,银川初一培训班,银川高一辅导班,银川高考冲刺,银川中小学辅导励志格言:情生智隔。。


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一、小数相关题目解析
(一)数位与计数单位
例如:在“一粒黄豆约重0.35克,0.35中的5在()位上,表示()个()”这类题目中,
0.35中的5在百分位上,因为小数点后第一位是十分位,第二位是百分位。它表示5个百分之一。这是根据小数的数位顺序表得出的,小数点后第一位的计数单位是十分之一,第二位是百分之一,以此类推。
(二)小数的组成
例如:“一只蝙蝠约重3.9克,3.9里面有()个0.1”,
3.9÷0.1 = 39,所以3.9里面有39个0.1。这是根据除法的意义,求一个数里面包含几个另一个数用除法计算。
(三)小数的扩大与缩小
例如:“()扩大到原来的100倍是21.8”,
求原数就用21.8÷100 = 0.218。因为一个数扩大100倍得到21.8,那么原数就是21.8缩小100倍的结果。
(四)循环小数
例如:“7.49898……是一个()小数,可以记作(),保留一位小数是()”,
这是一个循环小数,因为小数部分98无限循环。可以记作
7.4
9
˙
8
˙
7.4 
9
˙
  
8
˙
 。保留一位小数时,看小数点后第二位是9,根据四舍五入,向前进一位,所以保留一位小数是7.5。
二、数的运算相关题目解析
(一)四则运算
直接写出得数类型:
如“13.4 - 8 = 5.4”,这是简单的小数减法运算,直接对齐小数点相减即可。
“5.6+4 = 9.6”是小数加法,同样对齐小数点相加。
“23 + 4.7 = 27.7”是整数与小数相加,将整数部分和小数部分分别相加。
“10 - 2.3 = 7.7”是整数减小数,注意借位。
“7.5×4 = 30”是小数乘法,按照整数乘法计算后,再确定小数点的位置。
“2.3×4×0 = 0”,因为任何数乘以0都得0。
“16÷32 = 0.5”是整数除法。
“3.5÷5 = 0.7”是小数除法。
“0.6 - 0.23 = 0.37”是小数减法。
“0.55+0.45 = 1”是小数加法。
“0.06×0.7 = 0.042”是小数乘法,先按照整数乘法算出6×7 = 42,再看因数中一共有三位小数,从积的右边起数出三位点上小数点。
“0.125×80 = 10”是小数乘法,先算125×8 = 1000,再根据因数中小数的位数确定积的小数点位置,这里因数共有三位小数,但80末尾有一个0,所以结果是10。
简便运算类型:
例如“0.125×4.78×80”,
可以利用乘法交换律和结合律,先算0.125×80 = 10,再乘以4.78得到47.8。因为0.125和80相乘可以得到整数10,这样计算更简便。
对于“2.8×3.6+1.4×2.8”,
利用乘法分配律,提出公因式2.8,得到2.8×(3.6 + 1.4)=2.8×5 = 14。
在“(0.4 + 40)×2.5”中,
同样利用乘法分配律,得到0.4×2.5+40×2.5 = 1+100 = 101。
对于“78.7 - 17.7×3.6”,
按照先乘除后加减的顺序,先算17.7×3.6 = 63.72,再用78.7 - 63.72 = 14.98。
在“18÷[0.3×(8 - 6.5)]”中,
先算小括号里的8 - 6.5 = 1.5,再算0.3×1.5 = 0.45,最后算18÷0.45 = 40。
解方程类型:
例如“5.34+X = 30.6”,
根据等式的性质,方程两边同时减去5.34,得到X = 30.6 - 5.34 = 25.26。
对于“7X = 17.5”,
方程两边同时除以7,得到X = 17.5÷7 = 2.5。
三、单位换算题目解析
(一)人民币单位换算
例如:“5元9角=()元”,
因为1角 = 0.1元,所以9角 = 0.9元,5元9角 = 5.9元。
(二)时间单位换算
例如:“0.6时=()分”,
因为1时 = 60分,所以0.6×60 = 36分。
(三)质量单位换算
例如:“8千克10克=()千克”,
因为1克 = 0.001千克,所以10克 = 0.01千克,8千克10克 = 8.01千克。
(四)长度单位换算
例如:“5.2米=()米()厘米”,
因为1米 = 100厘米,0.2×100 = 20厘米,所以5.2米 = 5米20厘米。
四、比较大小题目解析
(一)小数乘法比较
例如:“4.72×0.99()4.72”,
一个数乘以小于1的数,积比原数小,0.99小于1,所以4.72×0.99<4.72。
对于“5.43×0.82()0.82”,
一个数乘以大于1的数,积比原数大,5.43大于1,所以5.43×0.82>0.82。
(二)除法比较
例如:“117÷1.3()117”,
一个数除以大于1的数,商比原数小,1.3大于1,所以117÷1.3<117。
对于“3.14×1.5()31.4×0.15”,
根据积的变化规律,3.14×1.5 = 3.14×10×0.15 = 31.4×0.15,所以3.14×1.5 = 31.4×0.15。
五、三角形相关题目解析
(一)三角形内角和
例如:“三角形ABC中,∠A = 25°,∠B = 55°,∠C=(),这是一个()三角形”,
根据三角形内角和为180°,∠C = 180°- 25°- 55° = 100°。因为∠C大于90°,所以这是一个钝角三角形。
六、组合问题(如三角形三边关系)
(一)三角形三边关系判断
例如:“在下面线段中,用第()、第()和第()可以围成一个三角形。①1cm②2cm③3cm④4cm”,
根据三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。可以选择②3cm、③4cm、④2cm,因为2 + 3>4,3 + 4>2,2 + 4>3,同时满足4 - 3<2,4 - 2<3,3 - 2<4。
七、逻辑判断题目解析
(一)小数点性质判断
例如:“小数点的后面添上或者去掉0,小数的大小不变。()”,
这种说法是错误的。应该是小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,例如1.02和1.2大小是不同的。
(二)除法商不变规律判断
例如:“2.4÷3 = 0.8,如果被除数和除数同时乘3,则商为2.4。()”,
这种说法错误。根据商不变规律,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,所以商还是0.8。
(三)乘法意义判断
例如:“a2=a + a。()”,
这种说法错误。a2表示a乘以a,而a + a = 2a,两者意义不同,例如当a = 3时,32=9,而3+3 = 6。
(四)特殊四边形关系判断
例如:“正方形和长方形都是特殊的平行四边形。()”,
这种说法正确。因为正方形和长方形都满足平行四边形的两组对边分别平行且相等的性质,同时它们又各自具有特殊的性质,如正方形四条边相等且四个角都是直角,长方形四个角都是直角。
(五)三角形直角数量判断
例如:“一个三角形中最多有一个直角。()”,
这种说法正确。因为三角形内角和为180°,如果有两个或三个直角,内角和就会超过180°。
八、方程相关题目解析
(一)方程的定义判断
例如:“下面式子中是方程的是()。A、4x+3.2 B、3x = 0 C、3x - 0.51”,
方程是含有未知数的等式,A选项4x+3.2不是等式,C选项3x - 0.51不是等式,只有B选项3x = 0是含有未知数x的等式,所以答案是B。
九、应用题相关题目解析
(一)行程问题中的费用计算
例如:“李老师带着5名学生去上海,单程票价每人146.5元,儿童半价,往返交通费要用多少钱?”
首先,儿童票单价为146.5÷2 = 73.25元。5名学生的单程费用为5×73.25 = 366.25元,李老师的单程费用为146.5元,那么单程总费用为366.25+146.5 = 512.75元。往返的交通费就是512.75×2 = 1025.5元。
(二)年龄问题列方程求解
例如:“妈妈和小红今年各多少岁?(用方程解)”
设小红今年x岁,因为爸爸比儿子大24岁,今年爸爸的年龄是儿子的五倍,可列出方程5x - x = 24,解得x = 6岁,那么爸爸的年龄是5×6 = 30岁。如果再设妈妈年龄为y岁,根据其他条件建立方程求解(由于原题目信息不全,这里只给出一般的解题思路)。
(三)货币换算后的价格比较
例如:“下面的娃娃哪种最贵?哪种最便宜?20.2美元、18欧元、800泰铢。1美元兑换人民币7.00元,1欧元兑换人民币11.05元”
20.2美元换算成人民币为20.2×7 = 141.4元,18欧元换算成人民币为18×11.05 = 198.9元,800泰铢换算成人民币为(由于没有给出泰铢兑换人民币的汇率,这里假设1元人民币 = 5泰铢)800÷5 = 160元。通过比较198.9>160>141.4,所以18欧元的娃娃最贵,20.2美元的娃娃最便宜(这里汇率假设只是为了演示解题过程,实际情况需根据准确汇率计算)。
(四)不同促销方案下的价格比较
例如:“乐乐超市开展促销活动,买一箱牛奶(24盒)44元,还送一盒;同样的牛奶,咪咪超市的促销方法是5盒9.40元。”
乐乐超市买24盒送1盒相当于44元买25盒,每盒价格为44÷25 = 1.76元。咪咪超市每盒价格为9.4÷5 = 1.88元。通过比较1.76<1.88,所以乐乐超市的牛奶更便宜(这里只比较了单位价格,实际购买时还可能考虑其他因素)。
(五)家庭装修公司选择中的合算性比较
例如:“小华家的阳台要重新铺地板砖,有两家装修水平差不多的公司,你认为选哪家比较合算?”
这需要根据两家公司的报价、材料、施工面积等具体信息进行计算比较。比如一家公司按照每平方米x元收费,另一家按照总价y元收费,需要计算出在小华家阳台面积为z平方米的情况下,两家公司的费用分别是多少,再进行比较(由于原题目没有给出具体的报价信息,这里只给出一般的解题思路)。
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