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西夏一年级语文暑假班/一年级语文

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2025-07-01 20:44:11|已浏览:3次

西夏一年级语文暑假班/


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一、概念理解方面
(一)平均分概念理解不清
含义:平均分是指把一些物品分成若干份,每份分得同样多。如果对这个概念理解不到位,在解决相关问题时就容易出错。例如在将一定数量的物体按指定人数平均分的时候,可能会出现分得不平均的情况。像把12个苹果平均分给3个小朋友,有的分法可能就没有达到每份同样多的要求,这就是没有正确掌握平均分的含义导致的错误。
(二)除法算式各部分名称及关系混淆
名称混淆:在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数(除数不能为0),所得的结果叫商。有些学生可能会把被除数和除数的概念弄混,例如在描述“10÷2 = 5”这个算式时,可能会错误地说2是被除数,10是除数。
关系理解错误:对被除数、除数和商之间的关系掌握不好也是易错点。如当被除数扩大(缩小)n倍时,商相应的扩大(缩小)n倍;除数扩大(缩小)n倍时,商相应的缩小(扩大)n倍。学生可能在这类倍数变化的题目中出错,比如在已知被除数扩大2倍,除数缩小2倍的情况下,求商的变化时,计算错误。
二、计算过程中的易错点
(一)表内除法口诀运用错误
口诀记错:在运用2 - 6的乘法口诀求商时,可能会记错口诀。例如计算“4÷2”时,本应根据“二二得四”得出商为2,但可能会错误地记成其他口诀,得到错误答案。
(二)除法竖式计算问题
数位未对齐:在进行除法竖式计算时,商的数位没有和被除数的数位对齐。例如在计算“36÷3”时,商12,有的学生可能会把2写在十位上,1写在个位上,导致计算错误。
余数处理不当:在有余数的除法计算中,余数大于除数或者余数的计算错误。比如在“19÷6”的计算中,正确结果是商3余1,如果计算得到余数为7(大于除数6)就是错误的。
三、解决实际问题中的易错点
(一)每份数和份数混淆
实际操作错误:在按每几个一份进行平均分时,分不清每份的个数和分成的份数。例如有6个圆圈,每2个一份,能分成几份,有的学生可能会错误地认为是2份,而实际上是3份。这就是把每份的个数当成了分成的份数,没有正确理解题意。
(二)没有找出隐含信息
信息遗漏:在用除法解决实际问题时,没有找出题目中的隐含信息。比如在一些购物场景或者工程问题中,隐含的单价、数量或者工作效率等信息没有被挖掘出来,导致解题思路错误,无法正确列出除法算式。
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五年级英语阅读理解练习题示例
一、关于人物与家庭的阅读理解练习
题目示例
There are three people in my family. My father is a worker, he often plays basketball with me. He hopes me to be YAO MING. My mom is a teacher, she often does housework, I often help her. I am very happy with my mom and my father. So, that's my happy family.
问题
What does my father do? 答案:A worker
What does my father like playing? 答案:basketball
Who does my father hope me to be? 答案:Yao Ming
Is my mother a teacher? 答案:Yes, she is
二、关于场景地点的阅读理解练习
题目示例
Look at that boy. His name is Liu Bing. He's a Chinese boy. He is in the kitchen. He likes apples. Su Yang is at home too. She is in the study. She likes drawing. Is Gao Shan at home? No, he is in the park. He is thirsty. He wants to drink some juice. Miss Li is in the office. She is reading.
问题
Where is Liu Bing? 答案:In the kitchen
Where is Su Yang? 答案:In the study
Where is Gao Shan? 答案:In the park
Where is Miss Li? 答案:In the office
三、关于行为活动的阅读理解练习
题目示例
A train stops at a station(车站). A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy. "Can you go and get us two hambugers, one for you and one for me?" Here are two dollars. Great! say the boy and he goes to buy hamburgers. After some time, the boy is back. He is eating a hamburger. "Where is my hamburger?" asks the young man. "Oh, there is only one hamburger left. So I'm eating mine. Here is your dollar."
问题
Where is the young man? 答案:At a station
What does the young man want to buy? 答案:Hamburgers
Who helps the young man? 答案:A boy
Does the young man get a hambuger? 答案:No, he doesn't
Is the boy clever(聪明的)? 答案:Yes, he is
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