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1.发言条理清晰。个人陈述阶段，表明自己观点前不建议赘述，以“观点+理由”的形式展开，合理用上序数词，增强答题逻辑性;
2.发言重点明朗。个人陈述的最后再次强调自己的核心观点，在自由讨论过程中同样需要先抛观点再具体论述，例如破冰阶段，要能够重点关注到流程和内容两个维度;反驳对方时，表明不同意对方观点，再进行作证。
（五）要有多元意识
时间意识
1.做好整体推进。在自由讨论过程中要注意时间，清楚总体和当前进度，在推进时间过程中要论述时间紧迫的理由。
2.答题时间适宜。一方面在个人陈述及总结陈词阶段，要能够控制好答题时间，不超时也不过早结束，例如3分钟时间控制在2分40秒左右;另一方面自由讨论过程中，不能过早结束或是超时仍未结束，达成一致的时间过早通常会对平均分数会有影响。
团队意识
1.谦让有礼。善于听取其他人的讨论，在发生发言冲突的过程中要适当谦让对方，但要保证有一定的话语权。在自身观点发生明显错误被指出时，也要大方承认错误。
2.积极发言。通过发言给考官留下印象点，分数高的基本上是发言次数比较多的考生当中，参与度低的学员容易出现低分，对于每个选项的讨论争取机会参与，不要出现脱节的情况。
公务员培训，公务员事业单位培训班，公务员培训学校，高考省考公务员培训励志格言：“你以后想成为什么样的人?”“什么意思，难道我以后就不能成为我自己了吗?”---《阿甘正传》。