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王一鸣：

思训家《当众讲话》高级讲师

思训家《魅力声音》金牌讲师

青少年口才金牌讲师

思训家训练研究中心认证培训师

思训家高级讲师

从业经历

大学主修新闻传媒播音主持专业，后服役于中国人民解放军，曾在部队参与担任旅、团文艺演出主持、演讲、朗诵。 2016 年加入思训家口才培训，经过严格筛选考察于 2017 年正式成为思训家成都总校特邀讲师， 18 年中旬调任郑州分校授课。致力打造活力幽默的课堂氛围，并深受学员喜爱。

擅长课题

《当众讲话》《魅力好声音》《青少年自信口才》《非暴力沟通法则》

授课风格

风格诙谐幽默，语言绘声绘色。善于从学员角度思考问题，以真情实感融于对学员的关心、教导和期望之中，贯彻体验式教学。讲课情绪饱满，使学生产生强烈共鸣，在沟通理解的前提下，共同营造出渴求知识，探索真理的课堂氛围。

演讲中常见的一些手势

(4)手剪式。五指并拢,手掌挺直,掌心向下,左右两手同时运用,随着有声语言左右分开,表
示强烈拒绝。
(5)手抓式。五指稍弯、分开、开口向上。这种手势主要用来吸引听众,控制大厅气氛
(6)手压式。手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下压去。当听众情绪激动时,可用这手 。
势平息。
(7)手推式。见五指并用式
(8)抚身式。五指自然并拢,抚摸自己房体的某部分。抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问;抚头 。
表示懊恼、回忆等
(9)挥手式。手举过头挥动,表示兴奋、致意;双手同时挥动表示热情致意。
(10)掌分式。双手自然撑掌,用力分开。掌心向上表示开展”、"行动起来″等意,向下表示排 。
除”、V取缔″等;平行伸开还表示`面枳、"平面之意

(11)举拳式。单手或双手握掌,平举胸前,表示示威报复;高举过肩或挥动或直锤或击,表
示愤怒、呐喊等。这种手势有较大的排他性,演讲中不宜多用。
(12)拳击式。双手握拳在胸前作撞击动作,表示事物间的矛盾冲突。
(13)拍肩式。用手指拍肩击膀,表示担负工作,责任和使命的意思。
(14)拍头式。用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(15)捶胸式。用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。演讲中不太多用。
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