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2025-07-11 08:56:00|已浏览:23次
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一、比较级的使用
不知道用比较级及不清楚形容词比较级的形式变化:例如,在“ It'staller___bothofustogether.”这样的句子中,taller是tall的比较级,这里应填than。对于一些形容词比较级的不规则变化,学生容易记错,像good - better,bad - worse等。
二、there be句型的应用
遵循就近原则:be动词由距离近的名词决定其单复数。
例如,“There___abigtreeandthreesmalltreesinmygarden.”中,abigtree是可数名词单数,离be动词更近,所以be动词用is。
再如,“There___somebreadinmyfridge.”因为bread是不可数名词,所以be动词用is。
三、动词过去式的规则及不规则变化的使用
规则动词过去式变化:一般在动词原形末尾加 - ed,如clean - cleaned。但有些特殊情况容易出错,例如以“e”结尾的动词加 - d,像live - lived;以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,先双写这个辅音字母再加 - ed,如stop - stopped。
不规则动词过去式:像go - went,come - came等不规则变化,需要学生单独记忆,容易混淆。
四、单词用法易错点
介词用法:例如“ranahundredmeres___thirteenseconds”中,对于不同介词表示时间、距离等关系容易混淆。像“at night”“in the morning”这种固定搭配中的介词使用也容易出错。
情态动词用法:在选用“can't”或者“mustn't”填空时容易混淆。“can't”表示能力上的“不能”,“mustn't”表示禁止做某事。 杭州小学生辅导班,杭州补习班,杭州中小学辅导,杭州提升学习成绩,杭州中小学培训励志格言:订目标,做计划,大量的行动。——陈安之桐庐五年级英语寒假班/。

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一、购物相关案例
买文具
小明去文具店买铅笔,一支铅笔2元,他买了3支,又买了一个5元的笔记本,他一共花了多少钱?算式为:
2
×
3
+
5
=
6
+
5
=
11
2×3+5=6+5=11(元)
买水果
妈妈买了5个苹果,每个苹果3元,还买了4个香蕉,每个香蕉2元,妈妈买水果一共花了多少钱?计算过程是:苹果花费
5
×
3
=
15
5×3=15元,香蕉花费
4
×
2
=
8
4×2=8元,总共花费
15
+
8
=
23
15+8=23元
二、日常活动相关案例
排队问题
小朋友们排队做早操,从前面数小红是第3个,从后面数小红是第4个,这一队一共有多少个小朋友?这里要把小红数两次,所以算式是
3
+
4
?
1
=
6
3+4?1=6个小朋友
整理物品
房间里有7个玩具,妈妈让小明把玩具分成两类,一类是毛绒玩具,有3个,另一类是塑料玩具,有几个呢?答案是
7
?
3
=
4
7?3=4个塑料玩具
三、出行相关案例
坐公交车
公交车上原来有10个人,第一站下去了3个人,第二站又上来了2个人,车上现在有多少人?算式为
10
?
3
+
2
=
9
10?3+2=9人
走路步数
小明从家走到学校要走100步,他已经走了40步,还要走多少步才能到学校?答案是
100
?
40
=
60
100?40=60步 杭州小学生辅导班,杭州补习班,杭州中小学辅导,杭州提升学习成绩,杭州中小学培训励志格言:这社会你改变不了就得适应,适应不了就得被淘汰!这叫适者生存!桐庐五年级英语寒假班/。

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