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2025-06-14 17:00:44|已浏览：15次
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一、位置选择
1.便利交通：基地应选择交通便利的地点，方便学生们前往。
2.靠近艺术学校：基地最好能够靠近艺术学校，便于艺术生们在培训结束后回到学校。
二、学习环境建设
1.教室设施：提供宽敞明亮的教室，配备舒适的座椅和齐全的学习工具。
2.自习室：提供安静的自习室，给学生提供专注学习的场所。
3.图书馆：建设精品图书馆，收集各类参考书籍和复习资料，方便学生查阅。
4.电子设备：配置投影仪、电脑等现代化教学设备，为讲课和学习提供便利。
三、教学团队
1.优秀师资：聘请有丰富经验、专业知识扎实的优秀教师，他们应具备良好的教学方法和辅导能力。
2.课程设置：根据学生的需求和考试大纲，合理安排各个科目的课程内容和学习进度。
3.强化辅导：针对艺术生的特点，增设冲刺班、强化班等辅导班型，帮助学生巩固基础和提高应试能力。
4.个性化辅导：根据学生的学习情况和需要，提供个性化的学习指导和辅导策略，帮助学生解决学习困难。
四、学习资源
1.题库和试卷：搜集并整理历年的真题和模拟试卷，供学生进行练习和模拟考试。
2.学习资料：提供丰富的学习资料，包括教材、参考书籍、笔记等，为学生提供全面的学习资源。
3.在线学习平台：建立在线学习平台，提供在线课程和学习资料下载，方便学生自主学习和复习。太仓补习班，太仓初一培训班，太仓高一辅导班，太仓高考冲刺，太仓中小学辅导励志格言：世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。太仓学大高二补课/。
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行程问题解题技巧分享
一、行程问题的基本概念与核心公式
基本概念
行程问题是在行车、走路等类似运动时，确定速度、路程和时间三者之间的相互关系，求第三种量的问题。
核心公式
基本恒等关系式：
?
=
?
?
S=vt（
?
S表示路程，
?
v表示速度，
?
t表示时间）。
基本比例关系式：
路程一定的情况下，速度和时间成反比；
时间一定的情况下，路程和速度成正比；
速度一定的情况下，路程和时间成正比。
二、行程问题的分类及解题技巧
相遇问题
基本情况
两个运动物体作相向运动，或在环形道口作背向运动，随着时间的持续、发展，势必面对面地相遇。
模型示例
甲从
?
A地到
?
B地，乙从
?
B地到
?
A地，然后甲、乙在途中相遇，实质上是两人共同走了
?
A、
?
B之间这段路程，如果两人同时出发，则
?
A，
?
B两地的路程
=
(
甲的速度
+
乙的速度
)
×
相遇时间
=
速度和
×
相遇时间
=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间。
基本公式
两地距离
=
=速度和
×
×相遇时间；
相遇时间
=
=两地距离
÷
÷速度和；
速度和
=
=两地距离
÷
÷相遇时间。
二次相遇问题
模型：甲从
?
A地出发，乙从
?
B地出发相向而行，两人在
?
C地相遇，相遇后甲接着走到
?
B地后返回，乙接着走到
?
A地后返回，第二次在
?
D地相遇。则有：第二次相遇时走的路程是第一次相遇时走的路程的两倍。
解题关键
相遇问题的核心是“速度和”问题。利用速度和与速度差可以快速找到问题的突破口。
相离问题
基本情况
两个运动着的动体，从同一地点相背而行。若干时间后，间隔一定的距离，求这段距离的问题。
与相遇问题的联系
它与相遇问题类似，只是运动的方向有所改变。
基本公式
两地距离
=
=速度和
×
×相离时间；
相离时间
=
=两地距离
÷
÷速度和；
速度和
=
=两地距离
÷
÷相离时间。
解题关键
解答相离问题的关键是求出两个运动物体共同趋势的距离（速度和）。
追及问题
基本情况
两个运动着的物体从不同的地点出发，同向运动。慢的在前，快的在后，经过若干时间，快的追上慢的。有时，快的与慢的从同一地点同时出发，同向而行，经过一段时间快的领先一段路程，也把它看作追及问题。
基本公式
追及（或领先）的路程
÷
÷速度差
=
=追及时间；
速度差
×
×追及时间
=
=追及（或领先）的路程；
追及（或领先）的路程
÷
÷追及时间
=
=速度差。
解题关键
要找出两个运动物体之间的距离和速度之差，从而求出追及时间。解题的关键是在相互关联、相互对应的距离差、速度差、追及时间三者之中，找出两者，然后运用公式求出第三者来达到解题目的。
走走停停问题解题技巧
画图与读图
画出速度与路程的图，并且要学会读图。
分清行程状态
每一个加速减速、匀速要分清楚，要注意每一个行程之间的联系。
分情况讨论
对于走走停停的题目，如在环形跑道上的追及问题，要分多种情况讨论休息时间，例如在行进中追上、在被追者休息结束的时候追上、在被追者休息过程中追上等不同情况分别计算分析。
三、特殊行程问题的解题技巧
环形运动问题
相遇情况
若相向同起点运动，第一次相遇时，两者路程和为一圈的长度。
追及情况
若同向同起点运动，第一次相遇时，速度快的比速度慢的多跑一圈。
流水行船问题
符号法则
促进运动（顺流），速度取和；阻碍运动（逆流），速度取差。
电梯运行问题
公式
能看到的电梯级数
=
(
人速
+
电梯速度
)
×
顺电梯运动所需时间
=
(
人速
?
电梯速度
)
×
逆电梯运动所需时间
=(人速+电梯速度)×顺电梯运动所需时间=(人速?电梯速度)×逆电梯运动所需时间。
往返运动问题
核心公式
往返平均速度
=
2
?
1
?
2
?
1
+
?
2
=
v
1
?
+v
2
?
2v
1
?
v
2
?
?
（其中
?
1
v
1
?
和
?
2
v
2
?
分别表示往返的速度）。
两次相遇问题
核心公式
单岸型
?
=
3
?
1
+
?
2
2
S=
2
3S
1
?
+S
2
?
?
；两岸型
?
=
3
?
1
?
?
2
S=3S
1
?
?S
2
?
（
?
S表示两岸的距离）。
四、解题的通用思路与辅助方法
找不变量
在行程问题的核心公式
?
=
?
?
S=vt中，路程、速度、时间这三个量总有一个是确定不变的，而另外两个量是变量。一般速度大多时候是个变量，不变量基本上隐藏在路程和时间这两个量里面。找到不变量后，就可以利用正反比关系来解题。
画图辅助
分析复杂的行程问题时，最好画线段图帮助思考。例如在追及问题、相遇问题中，通过画图可以更清晰地表示出各个物体的运动方向、出发地点、运动路程等信息，有助于理解题目中的数量关系，从而找到解题思路。
方程法
当题目中的数量关系比较复杂时，可以设未知数，根据行程问题的公式列出方程求解。
比例法
根据行程问题中的比例关系，如路程比
=
=速度比
×
×时间比（
?
1
/
?
2
=
?
1
/
?
2
×
?
1
/
?
2
S
1
?
/S
2
?
=v
1
?
/v
2
?
×t
1
?
/t
2
?
），利用已知的比例关系求出未知量。太仓初中生辅导班，太仓高中生培训，太仓中考培训，太仓高考培训，太仓中小学辅导经典格言：There is no such thing as a great talent without great will - power. （Balzac）太仓学大高二补课/。
太仓学大高二补课/太仓补习班，太仓初一培训班，太仓高一辅导班，太仓高考冲刺，太仓中小学辅导励志格言：善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文生太仓学大高二补课/。欢迎预约就近校区免费测评体验课。预约免费试听课：400-6169-685.
