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东河五年级英语培训班/五年级英语

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-07-04 16:28:59|已浏览:12次

东河五年级英语培训班/


东河五年级英语培训班/包头初中生辅导班,包头高中生培训,包头中考培训,包头高考培训,包头中小学辅导经典格言:幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。--培根。


东河五年级英语培训班/包头初中生辅导班,包头高中生培训,包头中考培训,包头高考培训,包头中小学辅导经典格言:Live well, love lots, and laugh often.。四年级数学竞赛题目示例


一、填空类题目示例
(一)数字规律类
观测下面每列数的排列规律,在括号里填上合适的数。
(1)、1,1998,3,2023,5,2023,(7),(2024)。(分析:奇数项是1、3、5……依次增加2;偶数项是1998、2023、2023……有一定的增长趋势,这里可推测为依次增加一定数值,所以后面括号依次为7和2024)
(2)、(1),4,9,16,25,…………. (400)第20个数。(分析:这组数字是平方数序列,第
?
n个数就是
?
2

2
 ,第20个数就是
2
0
2
=
400
20 
2
 =400)
3998是4个连续自然数的和,其中最小的数是(998)。(设最小的数为
?
x,则四个连续自然数为
?
x,
?
+
1
x+1,
?
+
2
x+2,
?
+
3
x+3,它们的和为
4
?
+
6
=
3998
4x+6=3998,解得
?
=
998
x=998)
(二)数的读写与运算类
一个数,它的千万位和万位上都是9,十万位上是5,其他各个数位上都是0,这个数写作〔90590000〕读作〔九千零五十九万〕,它是一个〔八〕位,最高位是〔千万〕位,四舍五入到亿位约等于〔1亿〕
84x390的积是五位数
5小时15分=(5.25)小时(因为15分=
15
÷
60
=
0.25
15÷60=0.25小时,所以5小时15分=
5
+
0.25
=
5.25
5+0.25=5.25小时)
8吨63千克=(8.063)吨(因为63千克=
63
÷
1000
=
0.063
63÷1000=0.063吨,所以8吨63千克=
8
+
0.063
=
8.063
8+0.063=8.063吨)
把28.45扩大100倍,再缩小1000倍,得数是(2.845)(
28.45
×
100
÷
1000
=
2.845
28.45×100÷1000=2.845)
(三)时间计算类
肯德基餐厅每天上午9:00开始营业,晚上11:30停止营业,全天营业时间是(14)时(30)分。(晚上11:30即23:30,
23
:
30
?
9
:
00
=
14
23:30?9:00=14小时30分)

二、选择类题目示例
15:00时,分针与时针形成较小的夹角是(③直角)。(15:00时,时针指向3,分针指向12,分针与时针间是90度角,为直角)
计算9000÷4000时,余数是(③100)。(
9000
÷
4000
=
2
?
?
1000
9000÷4000=2??1000)
下面哪个角不能用一副三角板画出(③80°)。(一副三角板能画出的角是15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°等特殊角,80°不在其中)
要使□7万,□里不能填(①5)(如果填5则是向前进一位变成8万了)
下列四个数中,最接近8万的是(②79989)(分别计算各数与8万的差值,
80000
?
79989
=
11
80000?79989=11,
80101
?
80000
=
101
80101?80000=101,
79899
?
80000
=
?
101
79899?80000=?101,
7994
?
80000
=
?
72006
7994?80000=?72006,差值最小的是79989)
三、计算类题目示例
(一)口算
200
×
9
=
1800
200×9=1800
10
?
0.8
=
9.2
10?0.8=9.2
480
÷
80
=
6
480÷80=6
30
×
70
=
2100
30×70=2100
1604
÷
4
=
401
1604÷4=401
25
×
32
=
800
25×32=800(
25
×
32
=
25
×
4
×
8
=
100
×
8
=
800
25×32=25×4×8=100×8=800)
570
+
19
=
589
570+19=589
800
÷
25
=
32
800÷25=32
750
?
99
=
651
750?99=651(
750
?
100
+
1
=
651
750?100+1=651)
600
÷
20
=
30
600÷20=30
23
×
11
=
253
23×11=253(
23
×
11
=
23
×
(
10
+
1
)
=
230
+
23
=
253
23×11=23×(10+1)=230+23=253)
460
?
40
=
420
460?40=420
125
×
80
=
10000
125×80=10000
25.8
+
74.2
=
100
25.8+74.2=100
4200
÷
600
=
7
4200÷600=7
97
×
101
=
9797
97×101=9797(
97
×
101
=
97
×
(
100
+
1
)
=
9700
+
97
=
9797
97×101=97×(100+1)=9700+97=9797)
(二)竖式计算
46
×
589
=
27094
46×589=27094
730
÷
69
730÷69(商是10余40),并要进行竖式验算
(三)脱式计算
75
×
299
+
75
75×299+75
=
75
×
(
299
+
1
)
=75×(299+1)
=
75
×
300
=
22500
=75×300=22500
(
105
×
12
?
635
)
÷
25
(105×12?635)÷25
=
(
1260
?
635
)
÷
25
=(1260?635)÷25
=
625
÷
25
=
25
=625÷25=25
129
+
235
+
171
+
165
129+235+171+165
=
(
129
+
171
)
+
(
235
+
165
)
=(129+171)+(235+165)
=
300
+
400
=
700
=300+400=700
(
125
+
17
)
×
8
(125+17)×8
=
125
×
8
+
17
×
8
=125×8+17×8
=
1000
+
136
=
1136
=1000+136=1136
27
×
45
+
55
×
27
27×45+55×27
=
27
×
(
45
+
55
)
=27×(45+55)
=
27
×
100
=
2700
=27×100=2700
360
÷
[
(
12
+
6
)
×
5
]
360÷[(12+6)×5]
=
360
÷
(
18
×
5
)
=360÷(18×5)
=
360
÷
90
=
4
=360÷90=4
四、解决问题类题目示例
小A12分钟打960个字,小B18分钟打1170个字,谁打字速度快?
小A的打字速度:
960
÷
12
=
80
960÷12=80(字/分钟)
小B的打字速度:
1170
÷
18
=
65
1170÷18=65(字/分钟)
因为
80
>
65
80>65,所以小A打字速度快
一辆长途客车3小时行174千米。照这样的速度,它12小时可以行多少千米?
首先计算客车速度:
174
÷
3
=
58
174÷3=58(千米/小时)
那么12小时行驶的路程为:
58
×
12
=
696
58×12=696(千米)
体育老师买了3个排球和5个篮球,共用了345元,每个排球40元,每个篮球多少元?
3个排球的费用:
3
×
40
=
120
3×40=120(元)
5个篮球的费用:
345
?
120
=
225
345?120=225(元)
每个篮球的价格:
225
÷
5
=
45
225÷5=45(元)
在一条长200米公路的两侧栽树,每隔5米栽一棵,一共要栽多少棵树?
先计算一侧栽树的数量:
(
200
÷
5
+
1
)
=
41
(200÷5+1)=41(棵)
两侧栽树的数量:
41
×
2
=
82
41×2=82(棵)
海沧野生动物园的狮子一天要吃35千克的食物,十月份一个月要吃多少千克食物?
十月份有31天,所以狮子十月份吃的食物量为:
35
×
31
=
1085
35×31=1085(千克)  包头小学生辅导班,包头补习班,包头中小学辅导,包头提升学习成绩,包头中小学培训励志格言:男人想通了,女人想开了,世界自然就和平了。东河五年级英语培训班/。

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包头补习班,包头初一培训班,包头高一辅导班,包头高考冲刺,包头中小学辅导励志格言:哀哀父母,生我劬劳。 —— 《诗经小雅蓼莪》东河五年级英语培训班/除法应用题生活实例讲解


一、平均分问题
(一)将物品平均分配到若干份
实例:妈妈买了15个苹果,要平均分给3个小朋友,每个小朋友能得到几个苹果?
分析:这里知道苹果的总数是15个,要把这些苹果平均分成3份,求每份是多少,这是典型的“平均分”问题,用除法计算。算式为
15
÷
3
=
5
15÷3=5(个)。每个小朋友能得到5个苹果。这个例子体现了把一个总数按照给定的份数进行平均分配,每份的数量就是除法的结果,也就是用总数除以份数得到每份数。这种类型的问题在生活中很常见,比如将一些文具平均分给几个同学等情况。
实例:学校组织植树活动,共有20棵树苗,要平均种在4个区域,每个区域种几棵树苗?
分析:总数是20棵树苗,要分成4个区域,同样是求每份是多少,用除法。算式为
20
÷
4
=
5
20÷4=5(棵)。每个区域种5棵树苗。这说明当我们要把一定数量的物品平均分配到若干个地方或者若干个人时,就可以用除法来计算每个地方或者每个人能得到的数量。
(二)已知每份数量,求份数
实例:有18个鸡蛋,每个盒子能装6个鸡蛋,需要几个盒子才能装完?
分析:这里知道鸡蛋的总数是18个,每份的数量是6个(每个盒子装6个),要求的是能分成几份(需要几个盒子),这是求18里面有几个6的问题,用除法计算。算式为
18
÷
6
=
3
18÷6=3(个)。需要3个盒子才能装完。这种情况在生活中比如将一些物品按照固定数量进行打包,计算需要多少个包装时就会用到。
实例:老师有30本练习本,每个学生发5本,可以发给几个学生?
分析:总数是30本练习本,每份是5本(每个学生发5本),求能发给几个学生也就是求30里面有几个5,用除法。算式为
30
÷
5
=
6
30÷5=6(个)。可以发给6个学生。这表明当我们知道物品总数和每份的数量时,通过除法可以算出能分成多少份,在分配资源、按固定数量分配物品等场景中经常用到。
二、包含除问题
(一)计算数量关系中的倍数
实例:小明有24元钱,一支铅笔3元钱,小明的钱可以买几支铅笔?
分析:这是求24元里面包含几个3元的问题,也就是求24是3的几倍,用除法计算。算式为
24
÷
3
=
8
24÷3=8(支)。小明的钱可以买8支铅笔。在购物场景中,当我们想知道自己的钱能买多少单价已知的商品时,就会用到这种除法计算。
实例:一个工程队要修48米的路,每天修6米,需要修多少天?
分析:总数是48米的路,每天修6米,就是求48里面有几个6,用除法计算。算式为
48
÷
6
=
8
48÷6=8(天)。需要修8天。这在工程进度安排、计算工作时间等方面是常见的应用。
(二)比较数量关系中的比例
实例:A班有36名学生,B班有12名学生,A班学生人数是B班的几倍?
分析:这是求36是12的几倍的问题,用除法计算。算式为
36
÷
12
=
3
36÷12=3。A班学生人数是B班的3倍。在比较两个班级、两组数量等的倍数关系时,就会用到这种除法应用题。
实例:一块蛋糕重100克,另一块蛋糕重25克,重100克的蛋糕重量是25克蛋糕的几倍?
分析:求100克是25克的几倍,用除法。算式为
100
÷
25
=
4
100÷25=4。重100克的蛋糕重量是25克蛋糕的4倍。这种类型在比较不同物品的重量、数量等比例关系时经常用到。
。包头初中生辅导班,包头高中生培训,包头中考培训,包头高考培训,包头中小学辅导经典格言:成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。东河五年级英语培训班/.



东河五年级英语培训班/

包头初中生辅导班,包头高中生培训,包头中考培训,包头高考培训,包头中小学辅导经典格言:不傲才以骄人,不以宠而作威。--诸葛亮。四年级简便运算技巧总结


一、加法简便运算技巧
加法交换律
定义:两个数相加,交换加数的位置,和不变,即
?
+
?
=
?
+
?
a+b=b+a。
示例:
34
+
56
=
56
+
34
34+56=56+34。在计算多个数相加时,可以通过交换加数的位置,将能凑整的数先相加。例如
23
+
45
+
77
=
23
+
77
+
45
=
100
+
45
=
145
23+45+77=23+77+45=100+45=145。
加法结合律
定义:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,即
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c)。
示例:
12
+
35
+
65
=
12
+
(
35
+
65
)
=
12
+
100
=
112
12+35+65=12+(35+65)=12+100=112。
二、减法简便运算技巧
减法的性质
连减性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和,即
?
?
?
?
?
=
?
?
(
?
+
?
)
a?b?c=a?(b+c)。
示例:
156
?
34
?
66
=
156
?
(
34
+
66
)
=
156
?
100
=
56
156?34?66=156?(34+66)=156?100=56。
去括号法则:如果括号前面是减号,去掉括号后,括号里的减号要变成加号,即
?
?
(
?
?
?
)
=
?
?
?
+
?
a?(b?c)=a?b+c。例如
234
?
(
134
?
25
)
=
234
?
134
+
25
=
100
+
25
=
125
234?(134?25)=234?134+25=100+25=125。
三、乘法简便运算技巧
乘法交换律
定义:两个数相乘,交换因数的位置,积不变,即
?
×
?
=
?
×
?
a×b=b×a。
示例:
3
×
5
×
4
=
3
×
4
×
5
=
60
3×5×4=3×4×5=60。
乘法结合律
定义:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变,即
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c)。
示例:
25
×
4
×
8
=
(
25
×
4
)
×
8
=
100
×
8
=
800
25×4×8=(25×4)×8=100×8=800。通常看到
25
25就找
4
4,看到
125
125就找
8
8,因为
25
×
4
=
100
25×4=100,
125
×
8
=
1000
125×8=1000。
乘法分配律
正用乘法分配律:
(
?
+
?
)
×
?
=
?
×
?
+
?
×
?
(a+b)×c=a×c+b×c。
示例:
(
2
+
3
)
×
5
=
2
×
5
+
3
×
5
=
10
+
15
=
25
(2+3)×5=2×5+3×5=10+15=25。
逆用乘法分配律(提取公因式):
?
×
?
+
?
×
?
=
(
?
+
?
)
×
?
a×c+b×c=(a+b)×c。
示例:
3
×
7
+
5
×
7
=
(
3
+
5
)
×
7
=
8
×
7
=
56
3×7+5×7=(3+5)×7=8×7=56。
乘法分配律的复杂用法(数的拆分):
示例:
38
×
99
=
38
×
(
100
?
1
)
=
38
×
100
?
38
×
1
=
3800
?
38
=
3762
38×99=38×(100?1)=38×100?38×1=3800?38=3762;
45
×
102
=
45
×
(
100
+
2
)
=
45
×
100
+
45
×
2
=
4500
+
90
=
4590
45×102=45×(100+2)=45×100+45×2=4500+90=4590。
四、除法简便运算技巧
除法的性质
连除性质:一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积,即
?
÷
?
÷
?
=
?
÷
(
?
×
?
)
a÷b÷c=a÷(b×c)。
示例:
120
÷
4
÷
5
=
120
÷
(
4
×
5
)
=
120
÷
20
=
6
120÷4÷5=120÷(4×5)=120÷20=6。
去括号法则:如果括号前面是除号,去掉括号后,括号里的乘号要变成除号,即
?
÷
(
?
×
?
)
=
?
÷
?
÷
?
a÷(b×c)=a÷b÷c;
?
÷
(
?
÷
?
)
=
?
÷
?
×
?
a÷(b÷c)=a÷b×c。例如
240
÷
(
4
×
3
)
=
240
÷
4
÷
3
=
60
÷
3
=
20
240÷(4×3)=240÷4÷3=60÷3=20;
180
÷
(
9
÷
2
)
=
180
÷
9
×
2
=
20
×
2
=
40
180÷(9÷2)=180÷9×2=20×2=40。
五、混合运算简便技巧
带符号搬家
在同级运算中,可以带符号搬家,改变运算顺序。
示例:
25
×
4
÷
25
×
4
=
(
25
÷
25
)
×
(
4
×
4
)
=
1
×
16
=
16
25×4÷25×4=(25÷25)×(4×4)=1×16=16(注意和
25
×
4
÷
(
25
×
4
)
25×4÷(25×4)区分,后者结果为
1
1)。
先算一部分
在混合运算中,如果有一部分可以简便运算,先算这部分。
示例:
125
×
8
+
25
×
4
=
1000
+
100
=
1100
125×8+25×4=1000+100=1100。
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