荆州二年级数学暑假班。

荆州二年级数学暑假班。四年级英语时态转换技巧


一、一般过去时与现在完成时的转换技巧
瞬间动词的处理
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可以有其他表达方式：
瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中。例如：He joined the League two years ago. （对比现在完成时He has been in the League for two years.）
瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用。
瞬间动词用于“It is+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been。例如：It is two years since he joined the League. （也可表示为Two years has passed since he joined the League.）
二、一般现在时与现在进行时的转换技巧
状态表达的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作），at school（上学、上课）等，此短语可与进行时态转换。例如：Peter is at work， but Mike is at play. 可以转换为Peter is working， but Mike is playing.
三、现在进行时与一般将来时的转换技巧
特定动词的用法
在现在进行时态中go，come，leave，start，arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。例如：The train is leaving soon. 可转换为The train will leave soon.
四、熟悉基本时态句型框架
要熟知英语中最基本的5大单句句型，分别是：
S+V(主语+动词)
S+V+C(主语+动词+补语)
S+V+O(主语+动词+宾语)
S+V+O+O(主语+动词+宾语+宾语)
S+V+O+C(主语+动词+宾语+补语)。在进行时态转换时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。组织英语句子时，始终不能脱离“主 - 谓”主干这一总框架，然后进行相应的时态变化、语态变化、句式转换（肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等），增加定语、状语修饰成分、插入语等。
五、以意群为单位断句处理
当句子由多个分句构成且句意联系紧密时，应首先确立句子的主干及句型。其他分句以定语（从句）、状语（从句）、非谓语成分、介词词组、独立结构等成分表示；当句子较长时，可以意群为单位进行断句，译成小短句，这样有助于准确进行时态转换，同时确保译文言简意赅、层次分明。
六、了解汉英差异
汉语重意合，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表述，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。了解这些差异有助于在汉译英的时态转换中译出地道译文。荆州中小学辅导，荆州中小学培训班，荆州中小学补习培训，荆州高中补习班，荆州金博教育中小学培训经典格言：只要你“装出”对工作感兴趣的样子，就有可能使你产生真正的兴趣，也可能减少你的倦怠、紧张与忧虑。。