漳州康语感统训练方法。

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2025-02-13 15:57:49|已浏览：21次

漳州康语感统训练方法。

漳州康语感统训练方法。，感统训练的概念

感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。漳州康语感统训练方法。。

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误区9
错过“黄金干预期”后，就不需要进行干预了
错！
家长干预自闭症孩子，自然是越早越好，但这并不代表错过最佳时间后所做的努力都没有意义。学习是一个终身的过程，任何时候开始学习都是有益的。
或许在干预过程中会遇到孩子进步不明显，甚至出现技能倒退的情况，但这不是让我们放弃的信号，而是一个正常的过程或者在提示我们干预方案需要调整。
在很多情况下，自闭症孩子进步缓慢是由于我们为其提供的教学环境所导致的，而非他们学习能力下降。
事实证明，有很多自闭症孩子在七八岁之后开始干预仍然可以学会相关技能。所以，即便孩子错过了“黄金干预期”，家长们也一定要带孩子坚持学习和干预下去。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。漳州康语感统训练方法。

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感统训练的最佳年龄

0 - 3岁基础期

这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。

3 - 6岁黄金期

这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。

6 - 9岁弥补期

此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。

9 - 12岁末尾期

相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练;梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀，早安!共勉!。

感统训练的原则

顺应性原则

如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑漳州康语感统训练方法。。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。

内驱力原则

内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。

快乐原则

良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。

以儿童为中心的原则

在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。漳州康语感统训练方法。。

培养信心的原则

自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。

四、感统训练的好处

对学习方面

提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。

对脑神经生理方面

对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：当你能看懂一件事情的时候，说明你长大了；当你能看清一件事情的时候，说明你开窍了；当你能看破一件事情的时候，说明你理性了；当你能看透一件事情的时候，说明你成熟了。漳州康语感统训练方法。。

对运动协调方面

提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：往往得不到的才是最好的，得到了却不懂得珍惜，失去了又觉得可惜。漳州康语感统训练方法。。

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漳州康语感统训练方法。问题四：孩子很容易闹情绪，发脾气的时候就倒在地上磕脑袋，还咬自己，不知道有什么好的办法

康语唐老师：

这一期的案例当中，很多的家长都有提到行为。

如果说你的孩子行为已经造成了问题行为，那要进行行为干预。

在行为的干预过程当中我们要遵循行为的ABC原则，要进行行为分析和行为记录，相对来说会比较的麻烦一些，不是单看这个案例就可以进行很全面的解析。

对于行为的一个记录，我可以给大家发一个表单。

大家可以根据这个表单的内容和教法，记录要改善的行为。

举个例子：

对于孩子闹情绪发脾气,儿童感统,的时候就倒在地板上磕脑袋还咬自己的行为，我们首先要明确的是——家长想要改变的是这个磕脑袋的行为呢，还是咬自己的行为。

如果两个都需要，那就要分开来记录，如果是其中的一个那只要记录其中的一个目标行为就可以。专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人通常聪明无比，但，换来的却是烦恼无数和辛苦一场。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：含泪播种的人一定能含笑收获。漳州康语感统训练方法。。