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溧阳新东方德语面授班

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-03-05 04:15:12|已浏览:10次

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德语听力提升技巧有哪些?



提高德语听力的技巧
朗诵
朗诵是提高德语听力,甚至提高德语综合水平的一大秘诀。在朗诵的时候,不要追求速度,要领会其中的意思。有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情,其实不然,水平高了也可以读难度高一些的东西。比如,一位大四即将毕业的同学每天坚持读课文,德语极好,德福满分。
听磁带边听边做题
听磁带边听边做题要比光听不做题的效果好,而且一盘磁带最少也要听 5 遍。
听广播
广播涉及面很广,和生活息息相关,是一种很好的实用训练材料。
听电视
电视比广播容易听懂,而且通常很口语化,能从中学到许多地道的口语。有人说听电视要比看电视效果好,因此可以背对着电视机只听不看。
听背
听背并非是要学习者把整篇文章听完后一字不漏地背诵出来。通常情况下,一开始学习者只能背诵下很短的一小句,经过慢慢的练习,常常能听完较长的一段后背诵出来。一般来说,学习者如果能较准确地背含有四到五个分句的段落,就具有相当好的超短时间记忆力了,同时被训练的还有精力集中的能力和语音模仿能力。
听写
听写时更要学习者去考究句子结构的语法和形态等特征,甚至于一个词尾都要注意。
口头总结文章大意
在反复聆听,逐句的听背或者听写练习之后,理解了文章主要意思的基础之上,口头对文章大意做一个内容提要的环节。这个环节不仅锻炼学习者对于文章内容的理解,同时还需要自己组织语言。
前期技巧
前期碰到不会的词语就按照发音来猜,初级阶段这么做还是很有用的。然后就是无脑地放各种德语的材料当背景音,听不懂也能潜移默化纠正语音语调。去德国也能提升听力。现在主要是每天听 Podcast 里面各种德语播客,比如“im Gespr?ch”。很重要的一点是朗读,让自己熟悉每个单词的读音,加强自己把看到的单词和听到的音节联系起来的能力。读的时候不要追求速度,要有东西留在脑海里。不要盲目泛听,最好是带着问题去听,先听几遍试着回答问题,回答不出来再对照听力稿听,然后模仿着录音的发音、语速和语调,一句一句把听力稿跟读下来,直到读熟为止。能听懂(写出、说出)能读懂的材料,所以要提高词汇量、提高阅读量。
中期技巧
个人的发音准确度要尽可能高,尽可能标准,精听和泛听结合:泛听是以听懂短文大意为主,切勿在听的过程中纠结个别单词,以 30 分钟的新闻为佳;精听是以 3 - 5 分钟的听力短文为主,旨在听懂每个词,可以准确复述,增加阅读来扩大词汇量。大部分学生往往要先知道单词怎么写、什么意思才能够去理解听力文章,这是听力的一个小误区。建议通过阅读来扩大词汇,听力以提高理解为目标,主要是听单词和简单的对话。随着水平慢慢升高,开始听一些新闻或是科技文章。有时候就是单纯听,有时候会仔细分析句子、单词,以及注意语调和语气,模仿地道发音。个人感觉还是要靠词汇量,一旦掌握了基本的语法结构,剩下就要求词汇。看一些德语电影和新闻套餐,比如一些比较经典的动画电影或者德语电影,比如《Mein Nachbar Totoro》(我的邻居是龙猫)、《岁月的童话》、《土拨鼠之日》、《傲慢与偏见》、《虞美人盛开的山坡》等。这方面,主要是英美经典电影和日漫会有德语版比较多,听时事新闻的话,还可以下载 ZDF app 和 Spiegel Online app。此外,比较推荐德国纪录片,如《德国人(Die Deutschen)》。可以边了解德国历史,边学习德语。
前期备考技巧
前期多放德语材料,就算听不懂,听久了也会逐渐听懂更多词汇。可以听德语的人物访谈,每天反复听,基础差的要朗读,坚持听写,带着疑问听以提高词汇量,时间多还可以模仿录音朗读。
中期备考技巧
注重听懂文章大意,比如 30 分钟的新闻,只需要知道大概讲了什么事,不需要知道一些非常难的词汇。能听懂大概意思以后,把整篇文章不懂的单词都写出来,知道单词意思和拼写以及发音,提升对听力的熟练度。这个阶段可以接触一些科技类的文章,刚开始单纯听,渐渐学会分析句子和语气。
后期备考技巧
扩大词汇量,注意日常的口语技巧,比如连读,可以通过看德语的纪录片和电视剧来了解。溧阳新东方德语面授班德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森溧阳新东方德语面授班。
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适合人群对德语感兴趣的学员,有无基础皆可。

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1、学习并掌握德语的基础知识
德语零基础学习,首先就是要学习德语发音和单词,掌握德语词汇。具体需要掌握的有:
1)德语元音和辅音,同时注意单元音和多元音组合的对比。
2)基本词汇和基本用语,例如基本词汇有"是"、 "不是"、 "请"、 "谢谢"、 数字1-30;基本用语有"我是" (Ich bin)、 "你是" (Du bist)、 "他/她是" (Er/Sie ist)。
3)基本句子框架。
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