泉州社交障碍训练班，康语。
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：勤劳远比黄金可贵。——萨迪。
问题二：我说话的时候他不喜欢看，眼睛总是看别的地方，如果我用手把他的头掰向我他也不看还会哭闹，别人就更不看了，还有就是他会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、等一些简单的，但我们叫他叫的时候他就,少儿感统,是不叫，请问老师我该怎么办？
康语唐老师：
对于目光对视不好的儿童来说，我们是不建议家长手把手的去掰孩子的脸，因为即使你把孩子的脸朝向自己，可孩子眼睛并不,感统失调,是在看你。
对于目光对视的练习，我们可以在自然的情境下抓住儿童的一些兴趣或者是动机，利用巧妙的停顿来进行练习。
举个例子：
比如说这个孩子的兴趣是喜欢吹泡泡。
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：一生中顺境与逆境，路上无论有多直、有多少个弯、道路是那么的崎岖、生活是这般的顺境或是那般的逆境、我依然会咬着牙根继续往前走。无论是甜、是酸、是苦或是辣、我都会细细的品尝，咀嚼，这样才可以训练我的意志渡过难关。, 1、人生，是一趟有去无回的旅程，一路颠簸流离。有些事让我们刻骨，有些人令我们难忘，有些景让我们不舍。告别一段又一段路途，走入一处又一处风景，回首时才发现，我们苦苦追求的，并非辉煌，而是一种经历。寻找的并非成就，而是一种无悔，想要的并非精彩，而是一种做人的本色。, 1、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：自信是成功的第一诀窍。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：理想是鹰击长空，挣脱自由的束缚，翱翔苍穹的壮丽；理想是高山不辞捻土，摆脱平庸的围困，屹立群山的巍峨；理想是海纳百川，突破自我的限制，波澜不惊的壮阔。。
那家长就可以利用孩子喜欢吹泡泡的这一个兴趣。在要吹的时候不是直接就吹出去而是夸大表情，深吸口气，做出吹出去的表情。
家长巧妙的 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。。运用吹泡泡的暂停，让孩子和你有眼神接触，再在看的那一下马上把泡泡吹出去，同时接住最后一个泡泡，把泡泡拿到自己的面前。
这样孩子的目光又再次的吸引了过来，然后我们可以把这个泡泡挥向孩子，寻求更多的眼神接触机会。
孩子目前的发音还处于一个叠音的一个状态，那这个时候，我们不要去强迫他去使用语言来表达或者是对人物进行命名。
你要先确定这个孩子是否能够理解爸爸这个发音是否可以和爸爸这个人物对应的上。
同时，我们要多激发孩子说话的一个兴趣，可以跟宝宝一起读一些简单的单词卡 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：不要太兴奋，也不要太忧伤，这世界，没你想象的好，也没有如你想的那样糟糕。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：含蓄是一种美，也是对他人的一种尊重。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生是没有穷尽的，所以也就没有什么所谓的归宿。。片，简单的幼儿绘本来积累很多的词汇量，积累孩子说话的一些兴趣。
在宝宝能够主动地说出爸爸或者是对一个词进行仿说时，我们要给与大大的肯定。让宝宝建立一些信心，让孩子体会到和别人说话和别人发音和别人互动是有好处的，这激发孩子说话的欲望，体会到与人交往的愉快感从而更愿意跟别人去说且愿意使用语言来说。
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泉州社交障碍训练班，康语。康复期
萱萱2018年9月10进入康语言语部进行康复训练，前期主要以配合度与常规建立为主，会跟孩子玩很多小游戏互动，以玩具车车和零食强化的方式慢慢建立学习模式，大概一周之后萱萱就慢慢的愿意配合了。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。。
后期主要从以下几个方面来对他进行康复训练：
1、面颊、口周按摩，提升儿童面颊口周肌张力
2、针对儿童口肌问题利用按摩器材给儿童做针对性训练，提高儿童口腔协调性
3、咀嚼能力的提升：用器材下颌咀嚼训练器和下颌分级棒每节课固定时间给儿童做训练，指导家长在家让儿童咀嚼逐渐递增质感类食物，从软到硬，从小块到大块，提升儿童的咀嚼能力
7、口舌模仿训练：每节课定一些关于口舌模仿的课程，例如咬下唇、咬舌运动、伸舌运动、舌根摩擦等等一些精细的口型模仿
8、语音模仿：先从简单的单字模仿过度到词组、三字儿歌、古诗、小短句训练等。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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泉州社交障碍训练班，康语。,自闭症
启智认知课
掌握300组词汇，认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：让你欢喜的地方，你婚姻不定在那，因为生活伴侣和灵魂伴侣不会是同一个人。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是说过的话。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：只有尝试的人才会获得成功：尝试不会失去什么，如果尝试成功，就可以获得很多东西，所以尽管去尝试。。内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训,,练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。
泉州社交障碍训练班，康语。
