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德语学习高效时间管理



制定长期目标
首先，明确自己学习德语的目的，制定一个长期目标。这个目标可以是在多长时间内达到何种程度，也可以是想要考取某种德语水平的认证。只有清晰明确的目标才能引导我们的学习时间安排。

合理规划每天的学习时间
对于想要迅速提高德语水平的学生来说，每天的学习时间不应少于两个小时。
对于工作繁忙的人来说，也可以将每天的学习时间分割成几个 30 分钟或 1 小时的时间段，这样既保证了学习效果，也不会影响日常工作。
合理分配不同的学习方式
根据自己的学习方式和学习内容，合理分配不同的学习方式，如听力、阅读和口语练习等。不同的学习方式也需要不同的学习环境和设备，比如说听力练习需要安静的环境和好的听力设备，而口语练习则需要有交流伙伴和尽可能多的练习机会。

捕捉学习机遇
在日常生活中，利用碎片时间进行学习，比如看德语电影、听德语歌曲、阅读德语材料等。这些都是可以利用碎片时间进行的学习，让我们可以更快地学习和掌握德语知识。

按照德语等级规划时间
根据歌德学院制定的标准，德语从入门到精通大致分为 6 级：A1，A2，B1，B2，C1，C2。不同等级所需的推荐学习时间如下：

等级 描述 推荐用时
A1 在一些具体的语境之下可以理解和使用一些基础的、日常的简单句，比如在工作以及询问周边环境时；可以做自我介绍以及介绍他人，并且向他人提问一些私人问题，比如别人住在哪里，认识谁和拥有什么东西，也可以对这些问题进行回答；在对话者语速慢且发音清晰明确的条件下可以理解对方的意思。 60 - 150 个小时
A2 可以理解并且使用句子和一些常用的表达，这些表达的含义和交谈的语境有直接相关性，比如关于个人信息、工作、购物以及周边环境；在一些简单的、常规的语境中可以理解他人的意思，在这些情况当中交谈者一般会对某个熟悉的或者正在进行的事情进行交流；可以使用简单的表达方式对自己的来历、教育背景、周遭环境以及在特定条件下对某个事物进行描述。 150 - 260 个小时
B1 在交谈者使用发音清晰的标准德语，并且交谈的主题是关于工作、学校和闲暇时光时，可以理解谈话的主要内容；在德语区旅行时，可以在大多数的交谈中理解并且使用德语；可以使用简单的、概括性的语言与他人谈论自己熟悉的主题和自己的兴趣爱好；可以同他人交流自己的经验和经历，描述自己的梦想、希望和目的，可以对自己的计划和目标做出简短的归因和阐释。 260 - 490 小时
B2 可以具体地描述出复杂文章中的主要内容以及理解抽象的主题；在和母语者交流时可以自发的、流利的使用德语，且在交流中双方都没有很大的理解障碍和困难；对于一个范围很大的主题可以清晰、细致地表达出自己的看法，对于当下的现实问题有自己的立场并且可以说出不同可能性的利与弊。 450 - 600 个小时
C1 可以理解各种难度较大的长文章，并且概括出其中蕴藏的含义；可以自发地、流利地用德语进行表达，而且不需要总是花时间去想该使用哪些词；可以在生意场、工作和学习生活中高效、灵活地使用德语。 无

建立良好的学习习惯和计划
制定一个合理的学习计划，根据自己的水平和目标，安排好每天的学习时间和内容，坚持执行，不断检查和调整。

整理碎片时间
要有时间管理意识，利用好自己的碎片时间。
选择其中的一个时间段，替换为每日学习时间，建议刚开始的两周每日学习时段不超过 25 分钟，待习惯养成后再循序渐进。

保持良好的心态
德语学习并不简单，在学习中不时会有精神状态崩溃的感觉。最重要的是保持信心，坚持不懈，不断调整心态。 1、创新就是做别人没有做过的事情。但创新的风险很大，绝大部分创新最后都是失败。所以，我认为，创新的本质是不惧失败的勇气！创新还需要一个大环境：全社会理解失败者，宽容失败者。成王败寇这样的观点，是阻碍创新的因素。。