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2025-08-27 01:40:19|已浏览：10次
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例题2：中国道路的成功开创不仅创造了中国奇迹，而且创造了中国经验。中国经验无疑是中国智慧的结晶，具有鲜明的______。但是，中国经验作为中国道路的积极成果，也是在遵循历史发展和现代化发展规律、吸收世界发展经验教训的基础上形成的，它是对人类文明发展进行探索的重要产物，反映了人类文明进步的规律，因而又具有一定的______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.地域性 国际性 B.实践性 理论性
C.先进性 创新性 D.特殊性 普遍性
(答案：D。这段文字主要讲的是中国经验既具有中国特色，又反映了一般规律。第一空，中国经验是在开创中国道路的实践中取得的，所以具有“实践性”“特殊性”。“地域性”“先进性”与前文语境不符，故不选。第二空，中国经验吸收了世界发展的经验教训，又反映了人类文明进步的规律，所以具有“国际性”“普遍性”与“创新性”，其中“普遍性”最为合适。此处并没有强调“理论性”，故不选。综上，应填入“特殊性”“普遍性”，正确答案为D。)
(三)数量关系
数量关系主要测查报考人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数学运算和数字推理两种。
数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考人员熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。
例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。
问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
A.8 B.10
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很多考生在名言警句道理论证时很喜欢使用案例论证，容易记忆而且素材丰富易得，但是考生在使用案例论证时也容易出现一些问题：一是重点不突出，二是内容冗长，三是角度窄。
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一、案例使用要紧扣题干道理
考生在使用素材时一定要摘取与题干道理匹配的片段。比如论证“家风的重要性”我们要找到体现“家风”的部分描述。比如《习近平的七年知青岁月》中展示了习近平同志很多案例，也体现了他的很多精神品质，但不能盲目使用，而“习近平同志到梁家河的第一个冬天按耐不住跑回北京时，家中长辈给他讲太行山根据地是如何做群众工作的，告诉他一定要依靠群众，他的母亲还亲自写信给大队支书请他管教习近平”这一部分就很好的论证了道理，是可以摘取出来的。
二、案例内容要简洁
考生在描述案例的时候总是难以把握重点，比如人物的背景、整个事件描述的很详细，就会造成内容太长，重点不突出，所以考生需要做好详略得当处理。
（1）使用一个案例时需要包含主体、处境、做法、结果这几个关键信息，其中能体现题干道理的做法和结果描述一下细节，其他内容一词带过即可。例如论证“担当”可以使用“黄文秀同志在面对家乡的贫困现状时，投身家乡扶贫事业，担任驻村第一书记，成功帮助百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，甚至把自己的生命都奉献在了扶贫的道路上，她是我们的最美村官。”
（2）使用一个案例时需要包含主体、处境、做法、结果这几个关键信息，其中能体现题干道理的做法和结果描述一下细节，其他内容一词带过即可。例如论证“担当”可以使用“黄文秀同志在面对家乡的贫困现状时，投身家乡扶贫事业，担任驻村第一书记，成功帮助百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，甚至把自己的生命都奉献在了扶贫的道路上，她是我们的最美村官。”
三、案例寻找可以多维度
(1)宏观维度可以结合国际、国家、省情等角度，一般会谈到机遇和挑战、成绩和不足等。例如习总书记多次提到当前世界正面临百年未有之大变局，国际局势复杂多变，既有在政治、经济等方面的敌对势力，也有在经济、科技发展等方面的新机遇。
（2）微观维度可以结合人物案例，自身经历等，特别是自身经历，能够让考生真正个性化呈现答案。
以上方法都是在考生拥有大量素材积累和深刻理解的前提下，方能运用起来如鱼得水的方法，所以需要大家多关注案例积累。
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