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2025-05-08 21:38:26|已浏览：8次
西安学大高二政治vip辅导/ 会说谎的人也就会偷窃。。
西安学大高二政治vip辅导/ 西安小学生辅导班，西安补习班，西安中小学辅导，西安提升学习成绩，西安中小学培训励志格言：假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！。高一生物3-6人课程
【高一生物一对一辅导】课程简介
1、小学/初中/高中导师1对1辅导;因材施教,个性教学；
2、一对一全程辅导，课前、课中、课后全程跟进掌握学生学习动向；
3、培养学生自主学习力，培养学习主动性，有效率改善学习执行力；
4、上课时间灵活、上课内容针对性更强，更准确的把握学生情况、更有效的进行课程辅导，是一种效果更好的辅导形势；
【高一生物一对一辅导】课程亮点
1、1v1个性化辅导,1v4互动辅导,精品小班制辅导辅导更细致；精准化教学，精确掌握学生学习动向，老师教的针对性更强，学生学的效果更好；
2、时间地点灵活学，随报随上，校区遍布全国各大城市，根据实际情况选择上课；
3、不同各体精准学，根据学生学习现状，组合知识模块，一生一策。
【高一生物一对一辅导】课程目标
扎实应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中延续学习兴趣，全面掌握应试能力，总结学习规律。
同步巩固校内课程基础，渗透趣味性较强，易学易懂的课外数学知识，起到加强基础，开拓视野，增强兴趣。
对知识达到熟练运用级别，能够使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。
【高一生物一对一辅导】课程大纲
一、知识
1、获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展的重要事件。
2、了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。
3、积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。
二、情感态度与价值观
1、初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，生物进化观点和生态学观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步
形成科学的世界观。
2、关心我国的生物资源状况，对我国生物科学和技术发展状况有的认识，更加热爱家乡、热爱祖国，增强振兴中华民族的使命感与责任感。
3、认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
4、认识生物科学和技术的性质，能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。
5、热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念。
6、确立积极的生活态度和健康的生活方式。
三、能力
1、能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。
2、能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。
3、发展科学探究能力，初步学会：客观地观察和描述生物现象;通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题;分析问题，阐明与研究该问题相关的知识;设计可行的实验方案;根据证据做出合理判断等。西安小学生辅导班，西安补习班，西安中小学辅导，西安提升学习成绩，西安中小学培训励志格言：创业路上，只有抱成一团，才能驱走严寒；只有充满激情，才能温暖人心；只有坚持不懈，才能见到光明！ 西安学大高二政治vip辅导/。
西安学大高二政治vip辅导/
数字计算题快速解题技巧
一、利用运算定律
加法交换律、结合律
加法交换律：
?
+
?
=
?
+
?
a+b=b+a，例如计算
3
+
5
+
7
3+5+7，可以根据加法交换律变为
3
+
7
+
5
=
10
+
5
=
15
3+7+5=10+5=15。加法结合律：
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c)，如计算
2
+
3
+
8
2+3+8，可利用加法结合律
(
2
+
8
)
+
3
=
10
+
3
=
13
(2+8)+3=10+3=13。
乘法交换律、结合律、分配律
乘法交换律：
?
×
?
=
?
×
?
a×b=b×a，例如
3
×
4
×
5
3×4×5，根据乘法交换律可变为
3
×
5
×
4
=
15
×
4
=
60
3×5×4=15×4=60。乘法结合律：
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c)，像计算
2
×
3
×
5
2×3×5，利用乘法结合律
(
2
×
5
)
×
3
=
10
×
3
=
30
(2×5)×3=10×3=30。乘法分配律：
?
×
(
?
+
?
)
=
?
×
?
+
?
×
?
a×(b+c)=a×b+a×c，比如计算
5
×
(
3
+
7
)
=
5
×
3
+
5
×
7
=
15
+
35
=
50
5×(3+7)=5×3+5×7=15+35=50。这五大运算定律在四则运算中能简化计算过程，需要扎实掌握并灵活运用
1
1。
二、特殊数字组合的速算
首同末合十的两位数乘法
当两个两位数的十位数相同，个位数相加为
10
10时，积的右边两位数是个位数的乘积，积的左边数是十位上的数乘以比它大
1
1的数。例如
54
×
56
54×56，十位都是
5
5，个位
4
+
6
=
10
4+6=10，积的右边是
4
×
6
=
24
4×6=24，左边是
5
×
(
5
+
1
)
=
5
×
6
=
30
5×(5+1)=5×6=30，所以结果是
3024
3024；又如
81
×
89
81×89，积的右边
1
×
9
=
9
1×9=9（不满两位补
0
0为
09
09），左边
8
×
(
8
+
1
)
=
8
×
9
=
72
8×(8+1)=8×9=72，结果是
7209
7209。
1
1
任意两位数乘
99
99、三位数乘
999
999（左右两数合并法）
任意两位数乘
99
99：将这个两位数减去
1
1作为积的左面两位数字，
100
100减去这个两位数的差作为积的右边两位数。例如
62
×
99
62×99，
62
?
1
=
61
62?1=61作为左边，
100
?
62
=
38
100?62=38作为右边，结果是
6138
6138；
48
×
99
48×99，
48
?
1
=
47
48?1=47，
100
?
48
=
52
100?48=52，结果是
4752
4752。
任意三位数乘
999
999：把这个三位数减去
1
1作为积的左面三位数字，
1000
?
这个三位数
1000?这个三位数作为积的右边三位数字。例如
781
×
999
781×999，
781
?
1
=
780
781?1=780作为左边，
1000
?
781
=
219
1000?781=219作为右边，结果是
780219
780219；
396
×
999
396×999，
396
?
1
=
395
396?1=395，
1000
?
396
=
604
1000?396=604，结果是
395604
395604。
1
1
三、利用数字关系巧算
分数与除法关系巧算
在只有二级运算的题里，如果按顺序计算需多步计算，可利用乘除法关系简便计算。例如
24
÷
18
×
36
÷
12
=
(
24
÷
18
)
×
(
36
÷
12
)
=
24
18
×
36
12
=
4
24÷18×36÷12=(24÷18)×(36÷12)=
18
24
?
×
12
36
?
=4。
1
1
数字颠倒的两、三位数减法巧算
数字颠倒的两位数减法：用两位数字中的大数减去小数，再乘以
9
9就是它们的差。如
73
?
37
=
(
7
?
3
)
×
9
=
36
73?37=(7?3)×9=36，
82
?
28
=
(
8
?
2
)
×
9
=
54
82?28=(8?2)×9=54。
数字颠倒的三位数减法：用三位数中最大数减去最小数，再乘以
9
9，乘积分两边，中间填上
9
9就是它们的差。例如
581
?
158
=
(
8
?
1
)
×
9
=
63
581?158=(8?1)×9=63，所以
851
?
158
=
693
851?158=693。
1
1
添零加半巧算（一个数乘
15
15）
例如
26
×
15
26×15，将
26
26后面添
0
0得
260
260，再加上
260
260的一半
130
130，即
260
+
130
=
390
260+130=390，所以
26
×
15
=
390
26×15=390。
1
1
与
11
11相乘的速算（两边拉中间加）
任何数同
11
11相乘，把原数的个位移到积的个位位置，最高位移到积的最高位位置，中间的数分别是个位上的数加十位上的数的和为十位（如果相加的数和满十要向前一位进
1
1），十位上的数加百位上的数的和为百位等。例如
124
×
11
=
1364
124×11=1364，
568
×
11
=
6248
568×11=6248。
1
1
十加个减法（两位数加
9
9）
任何两位数加上
9
9的和，可以把这个两位数变成十位加
1
1个位减
1
1的数，即
36
+
9
=
45
36+9=45，
17
+
9
=
26
17+9=26。
1
1
四、利用规律简算
扩大缩小规律进行简算（除法）
有些除法计算题直接计算繁琐且易错，利用扩缩规律合理变形可简便计算。例如
7
÷
25
=
(
7
×
4
)
÷
(
25
×
4
)
=
28
÷
100
=
0.28
7÷25=(7×4)÷(25×4)=28÷100=0.28，
24
÷
125
=
(
24
×
8
)
÷
(
125
×
8
)
=
192
÷
1000
=
0.192
24÷125=(24×8)÷(125×8)=192÷1000=0.192。
1
1
五、其他技巧
同余算术
如果两个数除以同一个数后余数相同，那么这两个数的差也能被这个数整除。比如，对于任意整数
?
a、
?
b、
?
c，如果
?
≡
?
(
?
m
o
d
?
?
)
a≡b(modc)，那么
?
?
?
a?b是
?
c的倍数。
2
2
近似取整
在进行复杂计算时，可适当进行近似取整，使计算更简便。例如计算
3.14
×
5.9
3.14×5.9，可近似看作
3
×
6
=
18
3×6=18。
2
2
使用指数
使用指数可以将大数字转化为小数字进行简单计算。例如计算
2
×
2
×
2
×
2
×
2
2×2×2×2×2，可写成
2
5
=
32
2
5
=32。
2
2
比例法
比例法是数学中常用的计算方法，能帮助快速求解各种比例问题。例如，已知
?
:
?
=
3
:
5
a:b=3:5，
?
=
6
a=6，求
?
b，根据比例关系
?
?
=
3
5
b
a
?
=
5
3
?
，可得
?
=
5
×
6
3
=
10
b=
3
5×6
?
=10。
2
2西安小学生辅导班，西安补习班，西安中小学辅导，西安提升学习成绩，西安中小学培训励志格言：远见者踏瑞雪知丰年，明智者闻惊雷速避险。 。
西安补习班，西安初一培训班，西安高一辅导班，西安高考冲刺，西安中小学辅导励志格言：“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。西安学大高二政治vip辅导/亲爱的同学们，你们有没有遇到这样的烦恼？初一的文综课程，历史、地理、政治满满的知识点，像星星一样多，摸不着头脑，记不住重点，考试的时候就跟丢了魂似的。文综的学习，真的让你头大到想炸吗？
别怕，我们带来了解决方案！专业的初一文综一对一辅导，帮你把这些烦恼统统打包送走！我们的老师，专业水平高到不要不要的，他们不仅知识掌握得牢固，更懂得如何教学相长，如何在轻松愉快中让你学到真本事。
想象一下，历史课本上那些枯燥的年代，地理课本里那些让人头晕的地形图，政治课本中那些晦涩难懂的法律条文，都在老师的巧妙讲解下变得生动有趣，你是否期待着上课就像看一场精彩的电影，而不是苦差事？
是的，我们的一对一辅导，让你的每一分钱都花得值，因为我们不仅仅是教你书本上的知识，更是教你如何学习，如何思考，如何在学校里鹤立鸡群，成为老师眼中的小明星。
你可能会问，这样的辅导服务会不会很贵？告诉你，我们有着非常公道的价格，而且，效果保证！如果经过我们的辅导你还是没有感觉到进步，我们还有满意度保证，让你绝对放心。
所以，告别那些熬夜背书、临场发挥的日子吧！加入我们的初一文综一对一辅导，让知识不再是负担，让学习变成一种享受。你的文综成绩，就等着翻天覆地的变化吧！
快来，拿起手机，联系我们，给自己一个全新的学习体验！文综成绩提升，从现在开始，就等你来挑战！。 西安小学生辅导班，西安补习班，西安中小学辅导，西安提升学习成绩，西安中小学培训励志格言：活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。西安学大高二政治vip辅导/.
西安学大高二政治vip辅导/
西安小学生辅导班，西安补习班，西安中小学辅导，西安提升学习成绩，西安中小学培训励志格言：人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭。四年级数学统计图表制作方法
一、统计图表的种类
小学四年级常见的统计图表主要有条形图、折线图和饼图。
条形图：通过不同长度的条形展示数据的大小，适合用于比较各类数据。例如比较不同班级同学的身高情况，用条形图可以清晰地看出每个班级身高数据的差异。
折线图：通过连线显示数据变化趋势，适合表现随时间变化的数据。比如记录一个月内每天的气温变化，折线图就能很好地呈现出气温是如何波动的。
饼图：通过各个部分的比例展示整体数据构成，能够一目了然地展示各部分之间的关系。例如要表示班级同学喜欢不同学科（语文、数学、英语等）的人数占总人数的比例，饼图是很合适的选择。
二、数据收集
问卷调查
例如要统计同学们课余爱好的情况，可以设计问卷，问题如“你最喜欢的课余活动是什么（可选项：阅读、运动、绘画等）”，然后让同学们填写问卷，最后整理问卷得到相关数据。
观察记录
如果是统计校园内不同时间段的人流量，可以在特定地点（如校门口、操场等）进行观察，在不同时间记录经过的人数。
查阅资料
当统计一些与历史数据有关的内容时，比如学校历年的招生人数，可以从学校的档案资料中查阅相关数据。在收集数据过程中，要注意数据的真实性和可靠性，这是确保后续分析有效性的关键。
三、图表绘制
选择合适的图表类型
根据数据的性质和想要展示的内容来选择。如果是比较不同类别数据的大小，就选择条形图；如果是展示数据随时间或其他顺序的变化趋势，选择折线图；如果是呈现各部分在整体中的占比关系，就用饼图。
合理设置坐标轴及刻度（针对条形图和折线图）
条形图
对于条形图，横轴一般表示不同的类别，要明确标注类别名称。纵轴表示数据的大小，刻度要根据数据的范围合理划分，确保能清晰展示数据差异且图表布局合理。例如数据范围是0 - 100，刻度可以以10或者20为一个单位。
折线图
横轴通常表示时间或其他连续变量，要均匀刻度。纵轴表示数据的值，刻度设置要能完整呈现数据的变化范围，避免数据超出图表范围或者图表过于空旷。
准确绘制图形
条形图
根据数据确定条形的高度，保证每个条形宽度一致且间隔均匀。
折线图
按照数据对应的坐标点准确连线，若有多个数据系列（如不同组的数据），要用不同的线条样式（如实线、虚线）或者颜色区分。
饼图
按照各部分所占比例准确划分扇形区域，并且可以用不同颜色区分不同部分。
为图表添加标题和说明
标题要简洁明了地概括图表的主要内容，例如“四年级（1）班同学课余爱好统计”。说明部分可以解释图表中数据的来源、特殊符号或颜色的含义等，方便观众快速理解数据所表达的信息。西安补习班，西安初一培训班，西安高一辅导班，西安高考冲刺，西安中小学辅导励志格言：一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。西安学大高二政治vip辅导/。
