大理幼儿英语报班
我们的卓越资质：我们的英语外教老师大多持有专业教学认证：TEFL证书或TKT证书，并且在英孚持续接受专业的职业培训，以确保先进的教学质量。
中国作为一个英语非母语的国家，对于英语的学习热情却是非常之大。十数年前，孩子们初中开始学英语；到了今天，人们从怀上宝宝那天开始，就在考虑什么时候开始幼儿英语启蒙教育了；甚至有些准爸妈们，胎教的音乐都是英文歌曲了。当然，更多的爸妈比较理性，考虑系统的进行幼儿英语启蒙教育。那么今天，我们就来聊一聊，
幼儿英语启蒙学习到底什么时候开始好？
我们都知道，英语作为一种语言，本质上和汉语或者其他语言没有任何区别。幼儿英语启蒙还是幼儿汉语启蒙，对于懵懂的孩子来说，没有什么区别，爸爸妈妈教孩子什么语言，孩子就会说什么语言。所以，幼儿英语启蒙，就要从婴儿时期开始吗？当然不是。英语毕竟不是中国孩子的母语，从婴儿时期就开始婴幼儿英语启蒙，周围环境首先就不是良好的环境，而且也会对孩子学习母语造成一定困扰。其次，一般的爸爸妈妈恐怕也没有足够的精力和口语水平，对婴儿进行良好的婴幼儿英语启蒙。所以，小Baby的爸妈们，先不要那么心急。幼儿英语启蒙，不是从婴儿时期开始的。
那么有爸妈想问了，婴儿时候不学，等7、8岁了再学，幼儿英语启蒙是不是太晚了呀？这话是正确的。孩子在7、8岁的时候，发展最快的不是语言能力，而是探索世界、发现世界的时期。所以那时候的孩子最为调皮，这时候让他安安静静的坐下来学习另外一门语言，显然是事倍功半的。所以，幼儿英语启蒙，3-4岁是最佳年龄。
处于3、4岁阶段的孩子，接收外界信息和表达诉求的欲望最为强烈，这就会让孩子有强烈的说话欲望。在这个阶段，开始幼儿英语启蒙教育，自然是最佳的时期。首先，他的母语已经有了一定的使用水平，这时候开始幼儿英语启蒙，不会对母语学习造成困扰。而且给了孩子另外一种表达内心的方式，孩子接收起来自然最快。因此，3-4岁，是开始幼儿英语启蒙是最佳的年龄段。
给孩子一个良好的英语启蒙环境，引导孩子学英语、说英语，使用英语，这也正是幼儿英语启蒙的初衷。希望每个孩子，都能够在合适的年龄，获得良好的幼儿英语启蒙教育。
关于英孚幼儿英语培训班
幼儿英语教学目的是从小培养良好幼儿英语语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。EF英孚基于对中国大量3到6岁幼儿的研究，推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案，同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具，在课内课外给孩子最全面有效的幼儿英语培训系统。
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少儿英语培训学校哪个好？
这些天，一个叫做《史上最萌面试》的视频在网上广泛传播，很多人都被这股“最萌旋风”深深吸引。而除了古灵精怪的萌娃和“无所不能”的英语外教让人印象深刻，短片里的一句“外教好不好，孩子说了算”也给爸爸妈妈们留下了无限的思考空间。
在给孩子进行英语启蒙的同时，很多家长都会思考一个问题：英语启蒙之后该怎么办？家长的英语水平毕竟有限，在孩子上小学后，在一起的时间也变得更加有限，该如何做才能让孩子的英语更进一步呢？
针对英语启蒙该如何做这个问题，今天小E来教大家几招。
一. 培养孩子的英语阅读兴趣
无论学习什么，阅读都是必要的，只有让孩子在学会自主阅读后，他才能通过阅读好书籍来一步步走向更高深的英语世界，从learn to read 过渡到 read to learn。
二. 寻找靠谱少儿英语培训机构和专业英语外教
很多家长都会想跟邻居或朋友组团找一个外教老师也教孩子英语，但是最终都会幻想破灭，因为好的外教在中国是稀缺资源，不是会英语就能教孩子学英语。如果家长的目标是，在培养孩子对语音兴趣的基础上，有系统教学，不光是日常英语还有通过英语教授知识，在外教的选择上更要慎之又慎了。英语外教选择需要注意以下几点：
1.以英语为母语的外教
也许有的家长会问，你不是主张父母的发音不标准也应该跟孩子讲故事、说英语吗？为什么外教就必须是英语母语国家的呢？英语说得流畅不就行了吗？其实道理很简单，父母是孩子的第一任语言启蒙老师，我们的优势在于与孩子亲近、被孩子信任，而不是我们有多专业，发音有多标准。
但老师的标准则不一样。如果家长的发音已经不好了，我们难道不希望孩子从其他渠道听到的英语能更纯正一点吗？就算是给小宝宝请保姆，我们不是也希望他们的普通话讲得稍微标准一点嘛。教师更是如此，因为教师很可能是父母以外，对孩子来说最权威、最有影响力的人。
在外教发音问题上，我是有过惨痛教训的。Emma在幼儿园时的外教是孟加拉人。人非常好，超爱孩子，可就是说话有一股浓重的咖喱味儿。两年下来，Emma个别词的发音和语调真的受了影响，就像扭着脖子说出来的一样。幸亏我在家天天跟她说英语，还提醒她不要学外教的发音，才没有把这些错误发音在她脑海中固化，离开幼儿园后她的语音语调也很快就恢复了正常。
我原来也觉得，外教发音怎么也比中国人说的Chinglish好听吧。但是架不住现在很多机构里的外教根本就不是英美国家的，真还不如找中国老师教呢。当然，在挑选外教上也不能唯国籍论，还是得找靠谱机构并依靠家长个人判断吧。
少儿英语培训
懂二外教学，懂儿童启蒙教育
是不是语音纯正的老外就可以和好外教划等号了呢？当然不是。教语言可不是谁都能胜任的工作。举个自己的例子，以前教办公室外教老师说中文，也教过中国人英语，并且自认为是属于比较会教别人的。但是说实话，我在教中国人英语时比教外国人汉语时要自信很多。
因为我不知道该怎么教别人汉语，不知道怎样向老外解释汉语的语法、句子的构成，我所知道的只是“这样说是对的，这样说不对”，也就是只知其然，不知其所以然。而英语，因为自己本身也是作为第二语言学的，所以对于语法、句法、词汇该怎么教，多少都有些领悟。所以，把母语说得超溜，并不能说明你是一个好老师。
专业英语外教和普通只会说英语的外教有什么区别呢？
第一，会教英语的专业外教能一句中文不说，也不用中文助教，就让一屋子孩子明白TA在说什么。不会教的外教要么跟孩子大眼瞪小眼，要么就得靠中国助教帮忙。
第二，会教的老师懂得通过环境创设和其它方法调动孩子的积极性，让孩子开口。不会教的老师面对腼腆的孩子，除了感叹文化差异以外就没辙了。不管是拿出玩偶和孩子对话，还是唱儿歌让孩子放松，会教的老师会把孩子的情绪调整得很高兴，然后再进入教学主题，这样孩子的学习效率一定很高。
第三，好的外教会把控输入和输出的比例，不会出现有的孩子说了一堆，有的孩子一句没说的情况，也不会出现老师说得口干舌燥，孩子没有机会开口的问题。好的外教懂得既要完成教学内容，又要留出空隙跟孩子交流，就孩子感兴趣的话题进行拓展。
说了这么多家长肯定都会想问：“通过一两节测试课我该怎么看出来这么多东西啊！”其实有个简（cu）单（bao）的鉴别方法，那就是看看外教有没有TKT或TEFL证书(不懂这两个证书是什么的可以阅读文章：英语培训班外教也考教师资格证书吗？）
我们要孩子学英语的目的并不只是希望他们能说一口流利英语，还希望英语能为他们打开一扇知识的窗口，让他们看到更广阔的世界。所以，我们希望孩子不光能进行日常英文对话，更能学会自主阅读，不光喜欢看绘本故事，也喜欢看科学小常识，不光能学英语，还能通过英语，学习其他学科的知识。
当然，这一点，与其说是考验外教，不如说是考验外教使用的教材。但是，有经验的外教，一定会在语言知识以外，拓展出其他内容。
选择外教还要看孩子是否喜欢！
语音正，懂教育，能激发孩子学习兴趣，能教授语言之外的其他知识都是外教必须具备的基本技能，此次之外，还要孩子喜欢才行！即使外教再优秀，孩子不喜欢对英语学习帮助也不会大。孩子对外教恐怕只有这一个要求，那就是要他们喜欢。什么的外教孩子比较喜欢呢？点击查看专业少儿英语外教>>
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选择英孚的理由
EF 英孚教育（大理幼儿英语报班）
全球英语培训品牌 EF 英孚教育培训中心遍布全球，成立于1965年，始终致力于打破人与人之间文化、语言和地域的障碍。在多个国家的拥有多所英孚中心和办事处组成了EF英语教育网络。 EF 英孚教育具有许多的竞争优势：高效英语学习系统、专业团队研发的英语教学材料、经过国际认证的优秀英语外籍培训师、地处市区交通便利的现代化培训中心以及出游国外的机会。
50年来全球英语教育行业 EF英孚在中国英语语言培训市场，是拥有丰富经验的境外英语培训中心。多年里来EF 英孚教育帮助了许多中国学生学英语并且加强他们的英语能力。
我们的英语课程涵盖许多的年龄段，我们为3-6岁幼儿设计的Small Stars课程，为7-9岁的儿童设计的High Flyers课程，为10-14岁的少儿设计的Trailblazers课程，还有为15-18岁的青少年设计的Frontrunner课程，对于18岁以上的成人学员，我们也设计了专业的职场英语，旨在帮助不同年龄段的学员自信自如地使用英语。
便利的培训中心位置
优秀的英语教学技术 由EF英孚学术研发团队设计的Efekta System™在语言学习领域中取得了很大的进步，使英语学习的目标更明确、时间更灵活、内容也更为个性化，而我们EF英孚教育自主研发的iLAB在线学习系统也把传统教学和创新技术合而为一。
除此之外，我们也深知学习环境与学习方法同样重要，所以EF英孚教育在培训中心和选址方面投资了大笔资金，我们在全球有多个办公室和语言培训中心，在中国遍布连锁英语培训中心，这些中心的地段都很不错，抵达便捷。我们的英语培训中心是由获奖建筑设计师林伟设计，配有现代化的教室以及一个具有创新意识的iLAB，相信在这样的学习环境中效果将会更加显著。
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我们都知道英语磨耳朵是给孩子英语启蒙的常用方法，但是什么英语素材比较适合英语磨耳朵呢？现在市面上磨耳朵的材料也是一大堆，如果你把这些材料每天放给孩子听，其实效果是不大的，因为我们对于背景音很容易忽略，所以选择宝宝喜欢的内容，每天半个小时或一个小时听或放给宝宝看就可以了。今天小E给大家分享一波英语磨耳朵的好材料：
英文儿歌（0岁以后就可以）：
搜索一下给孩子听的英文歌，你会发现不少歌曲耳熟能详，我们小时候也学过，或是学过中文版的，所以我们也可以有事没事唱给娃听。
《The wheels on the bus》
《Ring around the rosy》
《Head shoulders knees & toes》
《Mary had a little lamb》
《If you are happy and you know it》
《Twinkle twinkle little star》
《ABC song》
《London bridge is falling down》
英文动画片（建议2岁以后）：
动画片是个双刃剑，看太早太多都不好，但是挑选优秀的动画片并适量给娃看，还是可以的。而且通过视频画面，娃可以更好地理解某句英文的意思。很多视频网站上都有资源，或者买DVD也可以。
《Peppa Pig》
《Dora the Explorer》
《Penelope》
《In the night garden》
英文绘本(宝宝出生以后就可以给ta读啦)：
给宝宝的英文绘本怎么挑？画多、字少、颜色鲜艳、句子短、句型重复性高，故事情节不那么重要。这里我选了瓜瓜很喜欢的几本，都是简单且朗朗上口的。
《The very hungry caterpillar》
《Brown bear,brown bear,what do you see?》
《From head to toe》
《No David!》系列
《Peek inside》系列
关于给宝贝读绘本，我还有几点要特别说一下。
大部分家长在给娃讲绘本的时候都感觉特别挫败，娃根本不听，像对牛弹琴！但是对牛弹琴，牛还会多产奶呢！所以爸妈还是多些耐心，宝宝这个时候正处在语言觉醒期，说不定哪个一个电光火石间，他就忽然能安静听你讲了，还能听明白了！
而且，我们在读绘本的时候如果只把文字读出来，孩子会觉得无聊或听不懂，我们可以通过有趣和夸张的表演告诉孩子故事里的意思，往往能吸引孩子，让孩子觉得英文就是超级好玩的！
我记得在给儿子讲英文绘本的时候，他只会用书砸我！但是有一次，我给他讲《好饿的毛毛虫》，娃爸忽然大发兴致在旁边扭来扭去，又很夸张地表演吃东西，儿子瞬间笑得前俯后仰，后来每次我给他讲这本书，他自己会扭来扭去扮演毛毛虫，还会说caterpillar（毛毛虫），caterpillar，这么难的词他都记住了！
别担心自己的口音！跟孩子一起学更可以激发他们的兴趣！
不要怕自己英语差教坏孩子
有的爸妈说，我的英语很糟糕啊！教孩子不是误人子弟！我的观点是，首先自己不要害怕，才能带动孩子说英语的兴趣。娃爸的英语就不咋地，有严重的地方口音，但是他还是说得很开心，有时候故意当反面教材，儿子还能纠正他！如果有心，你完全可以和孩子一起成长。
这里要提醒一点，给小宝宝的英语启蒙不能有太强的目的心！创造环境和培养兴趣才是关键，不是你今天教了，明天就要他给你反馈！教育的目的是为了给孩子提供一种可能，在你的引导下，宝宝会有更宽的视野，以及更多元的思维能力。
与Native speaker对话，大胆说比什么都重要！
在娃对英语逐渐熟悉起来以后，我们就可以进行实战操练啦！我自己学英语曾经历过一个尴尬的时期，就是不敢开口！后来我花了一笔不小的钱去参加了一个英语培训班，老师都是以英语为母语的老外（Native speaker），我才敢开口说英语了！而此时你发现，即便自己英语不纯正，能和人交流才是最重要的！
同理，孩子学英语，最终的目的是能和Native speaker交流啊，不然你看那么多绘本听那么多儿歌都无法日常运用。所以有机会，一定要让娃有机会多说，大胆开口。
爸妈们要多给孩子提供说和应用英语的机会，认识外国朋友、旅行、上英语早教班等！英孚少儿英语专注青少儿英语兴趣培养和口语能力提升！英孚丰富多彩的少儿英语俱乐部为孩子提供说英语的机会和场合，让孩子能够及时学以致用，英语听说读写全面提升！
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