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2025-06-26 03:55:01|已浏览:4次
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滨湖高三物理补课/。无锡补习班,无锡初一培训班,无锡高一辅导班,无锡高考冲刺,无锡中小学辅导励志格言:生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,(www.lz1.cn)等于慢性自杀。——鲁迅。小数乘法在生活中的应用
一、购物消费方面的应用
计算商品总价
在购物时,我们经常会用到小数乘法。例如,当苹果的单价是每斤
2.5
2.5元,我们要买
5
5斤时,根据“单价×数量 = 总价”的关系,就需要用小数乘法来计算总价,即
2.5
×
5
=
12.5
2.5×5=12.5元
1
]
1]。
又如小明想买
2
2双袜子,每双袜子
3.5
3.5元,那么他应付的钱数就是
3.5
×
2
=
7
3.5×2=7元
1
]
1]。
比较金额是否足够
妈妈想买
3
3千克香蕉,每千克
7.8
7.8元,那么香蕉的总价是
7.8
×
3
=
23.4
7.8×3=23.4元,通过这个计算可以知道
25
25元钱是否足够
1
]
1]。
二、缴费计算方面的应用
计算学生的书本费
如果班上共有
32
32名学生,每名学生的书籍费是
83.5
83.5元,那么总共应缴的费用就是
83.5
×
32
83.5×32元(这里按照小数乘法计算方法得出结果),计算结果就是班级应缴的书本费总额
1
]
1]。
三、几何图形相关的应用
计算正方形周长
对于一个正方形,已知其边长是
19.5
19.5米,根据正方形周长 = 边长×
4
4,那么它的周长就是
19.5
×
4
=
78
19.5×4=78米,这里用到了小数与整数的乘法
1
]
1]。
四、产量计算方面的应用
计算不同月份的产量关系
一个奶牛场八月份产奶
18
18吨,九月份产的奶是八月份的
2.4
2.4倍,那么九月份产奶量为
18
×
2.4
=
43.2
18×2.4=43.2吨
1
]
1]。
红信化肥厂第一季度生产化肥
1800
1800吨,第二季度生产的化肥是第一季度的
1.2
1.2倍,第二季度比第一季度多生产的化肥量为
1800
×
1.2
?
1800
=
2160
?
1800
=
360
1800×1.2?1800=2160?1800=360吨
1
]
1]。
五、行程问题中的应用
计算行程距离
哥哥上大学,要坐
6.4
6.4小时的火车,火车的平均速度是
70.5
70.5千米/小时,根据路程 = 速度×时间,哥哥坐火车走的距离就是
70.5
×
6.4
70.5×6.4千米(通过小数乘法计算出结果)
1
]
1]。
一辆客车从甲地开往乙地,原计划每小时行
56.5
56.5千米,实际每小时比原计划多行
10
10千米,
11
11小时后距离乙地还有
5.5
5.5千米,那么甲、乙两地相距
(
56.5
+
10
)
×
11
+
5.5
=
737
(56.5+10)×11+5.5=737千米
1
]
1]。
六、工程问题中的应用
计算公路长度
修路队修一条公路,前
5
5天平均每天修
0.26
0.26千米,后
3
3天平均每天比前
5
5天平均每天多修
0.14
0.14千米,正好修完。这条路的长度可以分两部分计算,一部分是前
5
5天修的,另一部分是后
3
3天修的。
方法一:
0.26
×
5
+
(
0.26
+
0.14
)
×
3
=
1.3
+
1.2
=
2.5
0.26×5+(0.26+0.14)×3=1.3+1.2=2.5千米;
方法二:这条路每天修
0.26
0.26千米,修
8
8天,再加上后
3
3天多修的那一部分,即
0.26
×
(
5
+
3
)
+
0.14
×
3
=
2.08
+
0.42
=
2.5
0.26×(5+3)+0.14×3=2.08+0.42=2.5千米
1
]
1]。
七、农业生产中的应用
计算水渠长度
某村要修一条水渠,原计划每天修
0.16
0.16千米,实际每天比原计划多修
0.04
0.04千米,修了
30
30天后还差
1.5
1.5千米没修。那么这条水渠的长度为
(
0.16
+
0.04
)
×
30
+
1.5
=
6
+
1.5
=
7.5
(0.16+0.04)×30+1.5=6+1.5=7.5千米
1
]
1]。
八、动物速度相关的应用
计算鸵鸟的速度
已知非洲野狗的最高速度是
56
56千米/时,鸵鸟的最高速度是非洲野狗的
1.3
1.3倍,那么鸵鸟的最高速度是
56
×
1.3
=
72.8
56×1.3=72.8千米/时
2
]
2][
4
]
4]。 无锡补习班,无锡初一培训班,无锡高一辅导班,无锡高考冲刺,无锡中小学辅导励志格言:Success often depends upon knowing how long it will take to succeed.滨湖高三物理补课/。

滨湖高三物理补课/。 无锡小学生辅导班,无锡补习班,无锡中小学辅导,无锡提升学习成绩,无锡中小学培训励志格言:人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。——班庭。口算游戏在家庭辅导中的应用
一、口算游戏在家庭辅导中的应用意义
口算游戏在家庭辅导中具有重要意义。它能够将枯燥的口算学习变得有趣,从而提高孩子的学习兴趣,激发孩子参与口算练习的积极性。例如,对于低年级孩子来说,他们的思维处于直观形象思维阶段,单纯的口算练习容易让他们感到厌烦,而口算游戏可以改变这种状况,让孩子在玩乐中学习口算知识,增强口算能力。
二、适合家庭辅导的口算游戏
(一)扑克牌口算游戏
1. 100以内加减法玩法
加法玩法:从扑克牌中选出1 - 9点的牌各两张,还有一张10点的牌,共19张。打乱顺序,将这19张牌的点数连加,最后的结果是100。也可以玩抽老鳖游戏,抽掉一张藏起来,用100减去加的总数,看算的对不对。
减法玩法:用100连续减去19张牌的点数,最后的结果是0。也可以根据加法那样抽一张,看剩下的数与抽的那一张对不对。
2. 表内乘除法玩法
乘法玩法:只选取牌面是1 - 9的扑克牌,每次任意抽出两张扑克,直接说出这两张扑克相乘的积。猜对了家长手中的牌归孩子,没猜对孩子手中的牌归家长,最后孩子收齐全部扑克算获胜。也可以交换角色,孩子说,家长猜。
24点游戏玩法:一牌中1 - 9这36张牌任意抽取4张牌,用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。例如:抽出的四张牌是3、8、8、9,那么算式为(9 - 8)×8×3或3×8÷(9 - 8)或(9 - 8÷8)×3等;再例如,抽出的四张牌为3、4、7、11,可以这样计算:(7 - 4)×(11 - 3)=3×8 = 24,或(7 + 11)÷3×4 = 18÷3×4 = 6×4 = 24。
(二)凑数字游戏
1. 凑十游戏
游戏说明:2人游戏,家长伸出一定的手指,孩子需要伸出和家长手指数凑成10的手指数,并同时说出相应的算式。
游戏意义:这个游戏不需要器材,随时可进行。从9到10虽然就多了1,但是涉及到进制,是学生学习的重难点,通过这个游戏可以让孩子在玩乐中掌握凑十的口算技巧,并且可以反复玩,加深记忆。
2. 凑15游戏
游戏说明:甲乙两人轮流从中取卡片(卡片上有数字),每次取一张,卡片上的数字要朝上给对方看到,谁取的卡片中最先有三张卡片上所标的数之和是15,谁就是赢家。如果甲先取,应该怎样取?乙再取时,又该怎样取呢?他们的策略分别是什么?可以先试一试。
游戏意义:这个游戏能帮助孩子锻炼很多能力,如口算能力(思考哪些数可以凑成15)、拆分能力(在凑15的过程中,孩子会用倒推的方法来考虑:15先拆成2个数,如7、8,再把一个数拆开,如7拆为3、4)、多角度思考问题的能力(在游戏过程中既要自己努力获胜,又要防止对方获胜)、总结规律的能力(可以先罗列出所有能组合成15的算式,然后看哪个数出现的次数最多,就先拿哪个数,这样容易获胜)。
(三)数圆片游戏
游戏说明:家长和孩子一起玩游戏,先确定好一个数字,可以是6或7或8等。比如6,这时,家长拿一些塑料圆片(文具店都有卖的一年级数学教具),放到两个人前面,比如1个,孩子需要放一些圆片去凑成6,可以逐个去放,放第一个的时候查2(需要加上家长放的那一个),直到查到6,这时候去查一下自己放了多少圆片。
游戏意义:游戏初期孩子可能不知道计算,需要依赖上面的步骤去计算,慢慢的孩子就知道1和5可以凑成6、2和4可以凑成6、3和3可以凑成6、4和2可以凑成6、5和1可以凑成6、6和0可以凑成6。在这个过程中,让孩子逐渐巩固和加强按物点数的能力,并建立一一对应思想,知道1个大数可以由2个比较小的数组成。并且根据2 + 4 = 6、4 + 2 = 6初步掌握和熟悉了加法交换律。
三、家庭辅导中开展口算游戏的注意事项
1. 结合孩子学习进度:家庭辅导中的口算游戏内容要尽量与孩子当天所学内容有机结合,这样才会起到很好的巩固作用。例如,如果孩子当天学习了10以内的加法,那么在玩凑十游戏时,就可以重点强调这方面的口算练习。
2. 培养坚持性:培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3 - 5分钟即可。这样通过长期的口算游戏练习,能够有效提高孩子的口算能力。
3. 适当奖励:在游戏过程中,可以设置适当的奖励机制。比如孩子在扑克牌口算游戏中获胜,就可以给予小贴纸或者答应孩子一个小愿望等。这样能够进一步激发孩子参与口算游戏的积极性。滨湖高三物理补课/无锡小学生辅导班,无锡补习班,无锡中小学辅导,无锡提升学习成绩,无锡中小学培训励志格言:对于大人物来说,做事光明磊落,说话才能掷地有声。 滨湖高三物理补课/。
