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2025-05-24 10:26:28|已浏览:3次
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南通高二政治培训/三年级除法应用题解题技巧
一、理解除法的意义
平均分的概念
除法的基本含义就是平均分。例如,把12个苹果平均分给3个小朋友,每个小朋友能得到几个苹果?这就是将12这个总数(被除数)按照3份(除数)来平均分,求每份是多少,用除法计算,即
12
÷
3
=
4
12÷3=4个。这表明在解决这类应用题时,要先确定总数和要分的份数,然后用总数除以份数得到每份的数量。
包含除的概念
例如有15个糖果,每5个装一袋,可以装几袋?这里就是求15里面包含几个5,用除法
15
÷
5
=
3
15÷5=3袋。在这种应用题中,要明确总数(15个糖果)以及每份的数量(每5个一袋),用总数除以每份的数量得到份数。
二、读题审题技巧
仔细阅读题目
多读几遍题目,确保理解题目中的所有信息。比如题目中提到“有80元钱,买本子,每个本子4元”,要清楚80元是总的钱数(被除数),4元是每个本子的价格(除数)。
找出关键信息
确定题目中的总数、份数或每份数等关键元素。例如“三年级同学收集树种,一共收集了60千克,装在12个袋子里”,60千克是总数,12个袋子表示份数,求每个袋子装多少千克,就用
60
÷
12
60÷12。
明确问题所求
搞清楚是求每份的数量(如每个小朋友分到几个苹果),还是求份数(如能装几袋糖果),或者是其他与除法相关的内容(如求倍数关系等)。
三、解题步骤
列出算式
根据对题目的理解,正确列出除法算式。如果是将总数平均分,就用总数除以份数;如果是求包含关系,就用总数除以每份数。
计算结果
准确计算除法算式的结果。对于三年级学生来说,要熟练掌握表内除法和简单的有余数除法。例如
25
÷
4
=
6
?
?
1
25÷4=6??1,其中6是商,1是余数。
检查答案
可以通过乘法来检查除法的结果。比如计算
18
÷
3
=
6
18÷3=6,可以用
3
×
6
=
18
3×6=18来验证答案是否正确。同时,还要检查答案是否符合题目的实际意义,例如在计算人数、物品个数等时,余数是否合理(如果是求能分给几个完整的人或物品,余数可能要舍去等情况)。 南通小学生辅导班,南通补习班,南通中小学辅导,南通提升学习成绩,南通中小学培训励志格言:最大的危险是无所行动。 ——肯尼迪南通高二政治培训/。

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一、比较推理类
(一)动物赛跑类
黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑兔说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”问谁跑得最快,谁跑得最慢?答案是灰兔跑得最快,白兔跑得最慢。
(二)人物年龄大小类
三个小朋友比大小。有下面三句话:(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。那么芳芳最大,阳阳最小。
(三)物体大小比较类
有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。按照从大到小的顺序把盒子排队为:红盒子、黑盒子、蓝盒子、黄盒子。
二、逻辑推理类
(一)人物姓氏推理
张、黄、李分别是三位小朋友的姓。已知(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。可推出甲姓黄,乙姓张,丙姓李。
(二)气球分配推理
张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。(1)小春说:“我分到的不是蓝气球。”(2)小宇说:“我分到的不是白气球。”(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”所以小春分到红气球。
三、数字计算类
(一)简单加减法
果园里有桃树126颗,是梨树棵数的3倍,问果园里桃树和梨树一共多少棵?先算出梨树有126÷3 = 42棵,再算出桃树和梨树一共有126 + 42 = 168棵。
(二)连加计算
计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 55。
(三)按规律填数
(1)1,3,5,7,9,(11),规律是后一个数比前一个数大2。
(2)1,2,3,5,8,13,(21),规律是前两个数相加得到后一个数。南通高二政治培训/南通补习班,南通初一培训班,南通高一辅导班,南通高考冲刺,南通中小学辅导励志格言:量入以为出。——礼记南通高二政治培训/。
