长葛考编学习规划冲刺班高途公考。

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通过审题得出有效信息
在审题的过程中，需要明确到题型、对象、范围、字数、问数和要求几个部分。首先需要知道归纳概括题长什么样子，在题干中出现“概括、归纳、总结、指出、分析(单一要素)”等词汇时，就要知道它是归纳概括的题目了；
其次需要知道这道题目到底要让我们干什么？也就是说必需要明确作答对象，在当下的考试趋势下，以常规的作答要素：问题、原因、影响、对策(经验)这四大要素为主，但是也有“变化、特色、优势”等新颖的作答对象出现，出来特殊作答对象，还是尽量明确到材料中需要寻找什么；
最后需要关注有什么样的常规要求和特殊要求存在，常规要求是要全面、准确、简洁、条理；特殊要求最需要关注观点明确、分类归纳合理等。观点明确出现时，代表答案呈现需要做到总分逻辑形式，建议考生用“核心关键词+具体阐释”的形式进行作答，如果要求中出现“分类归纳合理”时，也要注意做好要点的分类整理。
二、梳理材料找出相关要点
从材料中寻找直接或间接答案要点。在寻找答案的要点时，还要将词句段的阅读方法运用到位，根据词汇提示、句子关系乃至段落逻辑去寻找答案要点；另一方面，如遇到案例型等材料类型，可以直接抄取的答案信息有限，代表需要遵循材料的原旨原意去提炼材料的核心要点信息了，这是考试中的难点所在。如：题干介绍“概括村民幸福指数下降的原因”。材料中说到“王大伯说：现在的东西卖得太贵了，我们根本买不起”。其中反映出来的是“物价昂贵，群众购买能力有限，而非物价上涨，群众购买力下降”，这就是考生面临的难点所在。这类题目答案要点的转述提炼就需要在平时的做题中去稳固了，还是需要通过大量的题海战术去练就该项能力
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