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2025-05-07 05:21:58|已浏览：12次
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凤岗小学二年级一对一/阅读理解中标记重点句的方法
从句子本身特征判断
含义深刻、富有哲理的句子往往是重点句。例如在一些文学作品中，像“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这样的句子，通过对“体面”等关键词的理解能体会到深刻含义，是重点句。
能够表现文章中心、起到画龙点睛作用的句子是重点句。如论述类文章中总结观点的句子等。
言约意丰，读完让人回味不已的句子可标记为重点句。
结合文章结构判断
每个段落的首句或者尾句有可能是重点句。首句常常起到引出段落内容的作用，尾句可能对段落进行总结，像在一些说明文段落中这种情况较为常见。
位于文章过渡部分的句子可能是重点句，这些句子起到承上启下的作用，有助于理解文章的行文逻辑。
根据内容逻辑判断
对阐述文章主题起关键支撑作用的句子可标记为重点句。例如在论述某个观点时，用来举例、解释的关键句子。
表达作者观点、态度的句子是重点句。在阅读中可以通过一些情感性的词汇来判断作者的态度倾向，含有这类词汇的句子需重点标记。
通过标记符号辅助判断
可以使用星号“*”标记自己认为的重点句，方便后续回顾时一眼识别。
用不同颜色的笔标记重点句，如在纸质书籍上，使用细头笔（避免粗头荧光笔），可以选择一种颜色专门标记重点句，不同颜色标记不同类型的重点内容（例如黄色标记重点句，蓝色标记生字词等）。东莞小学生辅导班，东莞补习班，东莞中小学辅导，东莞提升学习成绩，东莞中小学培训励志格言：竹子并不是从头到尾的虚心，而是虚中有实，实的地方横着来。 。
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东莞小学生辅导班，东莞补习班，东莞中小学辅导，东莞提升学习成绩，东莞中小学培训励志格言：一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。。五年级几何题型解题技巧
一、直观画图法
在解五年级几何题时，合理利用直观画图法很有帮助。例如在求一些图形的面积、周长等问题时，通过准确画出图形，能将抽象的几何关系形象化，有助于我们更好地理解题意，找到解题思路。像在计算组合图形的面积时，把组合图形分解成几个简单的基本图形，然后在图上清晰地标注出各个部分的长度、角度等信息，这样就能方便地根据基本图形的面积公式来计算组合图形的面积了。这一方法可以让我们更直观地“看到”各个图形之间的关系，从而更好地解决问题。
二、利用图形的对称性
如果几何图形具有对称性，那么要善于利用这一特性解题。
对称轴相关：例如在正方形、长方形等图形中，对称轴可以帮助我们快速确定一些线段的长度或者角度的大小。如果一个点关于对称轴对称，那么它到对称轴两端的距离是相等的。在求阴影部分面积或者某些线段长度时，利用这种对称关系可以简化计算过程。
对称图形的全等性质：对称的两部分图形是全等的，这意味着它们的面积相等、对应边相等、对应角相等。我们可以根据这个性质，将复杂的图形转化为简单的、我们熟悉的图形来进行求解。
三、分割法
基本原理
对于复杂的几何图形，分割法是一种有效的解题技巧。即将一个复杂的几何图形分割成若干个简单的基本图形，如三角形、长方形、正方形等。这些基本图形的性质和计算公式我们比较熟悉，这样就可以分别计算各个基本图形的相关量（如面积、周长等），然后再根据题目要求进行汇总或者进一步的计算。
应用示例
例如一个不规则的多边形，可以通过连接顶点或者作辅助线的方式，将其分割成三角形和矩形。在计算这个多边形的面积时，就可以分别计算出各个三角形和矩形的面积，然后相加得到多边形的面积。在处理一些组合图形时，分割法能够使问题变得更加清晰明了，降低解题的难度。
四、等积变换思想
等积变换概念
等积变换就是在不改变图形面积的前提下，对图形进行变形或者转换。在五年级几何题中，常见的等积变换有三角形的等底等高变换。
实际应用
例如在三角形中，如果两个三角形等底等高，那么它们的面积相等。当题目中给出一些平行关系或者相似关系时，我们可以通过等积变换找到与所求图形面积相等的其他图形，从而简化计算。比如一个三角形在平行四边形内，且与平行四边形有共同的底边，并且三角形的顶点在平行四边形的对边上，那么这个三角形的面积就是平行四边形面积的一半，这就是一种典型的等积变换关系，利用这种关系可以快速解决一些与面积相关的几何问题。
五、寻找等量关系
在图形中的体现
在几何题中，常常存在着各种等量关系。比如在一个三角形中，三个内角的和是180度，这就是一个基本的等量关系。在求解角度问题时，我们可以根据这个等量关系列出方程或者进行计算。
结合题目条件运用
又比如在一些涉及图形拼接或者重叠的题目中，两个图形重叠部分的面积是相等的，或者拼接后新图形的某些边的长度等于原来图形边的长度之和等。通过仔细分析题目中的这些等量关系，我们可以找到解题的关键线索，进而顺利解决问题。 东莞小学生辅导班，东莞补习班，东莞中小学辅导，东莞提升学习成绩，东莞中小学培训励志格言：我不服输，永远也不服输。——（日）原一平凤岗小学二年级一对一/。
