惠安康语小孩感统报班。

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2025-01-27 22:01:37|已浏览：17次

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1.描述性的句子，即描述场景是什么，以及他们为何要这样做。

2.描述观点/角度的句子，即描述这个场景中其他人在想什么，让孩子了解他人对这件事情的看法。

3.指导性的句子，即以积极正面的词汇，告诉孩子他们应该做什么，通常从“我可以尝试”“我会试着”“我会”开始。

举个例子：

我有时候会跟爸爸妈妈去超市买菜。

首先，我们要去推一辆购物车。

我们会把所需的食物放到购物车内。

如果我想要拿什么东西，我必须先问爸爸妈妈。

如果我表现得好，爸爸妈妈就会奖励我一个礼物。

第三步：根据需要，用沟通符号和视觉支持来编辑故事

假如孩子不认识字，没有阅读能力，这时候爸爸妈妈就需要利用一些图片或者是沟通符号等视觉支持来帮助孩子理解。

第四步：给孩子读故事（不停重复）

通过不停重复地给孩子读故事，来达到提醒孩子的目的（读故事的时间：在这个场景发生之前，以及这个场景正在发生的时候）。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。惠安康语小孩感统报班。。