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2025-05-08 19:42:42|已浏览:12次
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1. 机构声誉:选择具有良好口碑和信誉度的培训学校。您可以通过网络搜索、咨询他人或参考相关评价信息来了解机构的声誉。
2. 师资力量:重视师资团队的专业水平和教学经验。了解学校的教师背景、教学经验以及是否有艺考领域的专业人士担任讲师。
3. 教学内容和课程设置:了解学校的课程设置和教学内容,确保其能够满足您的学习需求。特别要关注是否提供与艺考相关的文化课辅导,以及辅导课程的深度和广度是否适合您的目标。
4. 学习氛围和学习环境:参观学校,了解学习氛围和学习环境是否适合您的学习习惯和需求。一个良好的学习氛围和舒适的学习环境可以更好地促进学习效果。
5. 成绩和录取率:了解学校的学生成绩和艺考录取率。这可以为您提供一个学校教学实力和学生综合素质的参考指标。
此外,还可以考虑学校的地理位置、学费和收费方式、课程安排的灵活性等因素。建议您在选择时多做调查、对比和了解,找到最适合自己需求的艺考文化课辅导补习学校。宜宾小学生辅导班,宜宾补习班,宜宾中小学辅导,宜宾提升学习成绩,宜宾中小学培训励志格言:山高不登,水深不涉,才是为人安乐之道。 宜宾学大初一暑假班/。

宜宾学大初一暑假班/高一数学(文科)一对一辅导冲刺课程
【高一数学一对一辅导】课程简介
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【高一数学一对一辅导】课程亮点
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5、导师亲授指点,巩固学科内容,达到理想学习效果
【高一数学一对一辅导】课程目标
扎实应有基础的同时,扩充其知识面,在轻松愉快的氛围中延续学习兴趣,全面掌握应试能力,总结学习规律。
同步巩固校内课程基础,渗透趣味性较强,易学易懂的课外数学知识,起到加强基础,开拓视野,增强兴趣。
对知识达到熟练运用级别,能够使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。 宜宾小学生辅导班,宜宾补习班,宜宾中小学辅导,宜宾提升学习成绩,宜宾中小学培训励志格言:困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。。

宜宾补习班,宜宾初一培训班,宜宾高一辅导班,宜宾高考冲刺,宜宾中小学辅导励志格言: 第一步是最关键的一步。宜宾学大初一暑假班/二年级数学概念理解技巧
一、联系生活实际理解概念
利用日常场景:二年级孩子的思维往往依赖具体表象,把数学概念与生活中的常见场景联系起来,能帮助孩子更好地理解。例如在学习加减法概念时,可以用购物找零的场景,像“买一个5元的笔记本,给了10元,要找回多少钱”,这样孩子能直观感受到加减法的意义。
借助实物操作:对于一些抽象的概念,如乘法概念是求几个相同加数连加的和的简便算法。可以让孩子通过数小棒来理解,例如3个4相加,让孩子拿出4根小棒为一组,摆3组,然后引导孩子理解这就可以用乘法算式3×4或4×3来表示,这样就把抽象的乘法概念具象化了。
二、图文结合理解概念
选择合适的绘本:为孩子选择图文结合、故事性强且贴近生活的数学启蒙绘本。例如在学习认识时间概念时,可以找有关于时钟画面的绘本,画面中时针、分针在不同时刻指向不同的位置,旁边配上简单的文字描述,孩子在听故事的过程中就能理解时钟的概念以及时间的概念。
绘制概念图:家长或者老师可以引导孩子自己绘制简单的概念图。比如在学习表内除法概念时,让孩子画出分东西的画面,几个小朋友分苹果,把苹果总数、小朋友人数和每个小朋友分到的苹果数用图画和简单的数字、符号表示出来,这样能加深对除法概念中平均分含义的理解。
三、通过练习强化概念理解
重点题型举一反三:家长或老师可以先了解二年级数学所学的知识内容,针对重点概念题型让孩子进行举一反三的练习。例如在学习乘加、乘减应用题时,孩子做了一道“3个盘子,每个盘子里有4个苹果,又拿来2个苹果,一共有多少个苹果”的题目(算式为3×4 + 2 = 14),之后可以变换场景和数字,如“4个盒子,每个盒子里有3颗糖,吃了1颗糖,还剩多少颗糖”(算式为4×3 - 1 = 11),让孩子通过类似题型的练习深入理解乘加、乘减的概念。
对比相似概念练习:二年级有一些容易混淆的概念,如“几和几相加”与“几个几相加”。可以设计对比练习,像“3和4相加是多少”(3 + 4 = 7)与“3个4相加是多少”(4 + 4 + 4 = 12或3×4 = 12或4×3 = 12),让孩子在对比练习中明确不同概念的含义和计算方法。
四、在游戏中理解概念
数学游戏:例如玩猜数字游戏来理解数字大小概念。家长心中想一个1 - 100之间的数字,让孩子猜,孩子每次猜一个数字,家长根据这个数字提示比这个数字大了还是小了,这样孩子在游戏过程中能更好地理解数字之间的大小关系。
角色扮演游戏:在学习人民币的概念时,可以进行买卖东西的角色扮演游戏。孩子扮演卖家或者买家,在交易过程中认识不同面值的人民币,理解元、角、分之间的换算关系。
五、多感官参与理解概念
听:认真听讲是理解概念的重要途径。在课堂上老师讲解概念时,要教导孩子注意听老师对概念要点的剖析,例如在讲解除法算式各部分名称时,要听清楚被除数、除数、商分别代表什么含义。
说:鼓励孩子用自己的话把数学概念说出来。比如学习了乘法口诀后,让孩子解释一下“三五十五”这句口诀表示的是3个5相加或者5个3相加的和是15,这样能加深孩子对乘法口诀概念的理解。
读:阅读数学课本也有助于理解概念。可以让孩子读标题来抓住教材主要内容,读例题领会解题方法,读插图更形象地理解文字内容,读算式准确把握概念,例如读乘法算式的读法时,能明确乘号前后数字的读法顺序。
写:通过书写数学算式、做笔记等方式来巩固概念理解。例如在学习加减法概念时,多写一些加减法的算式,在这个过程中理解加减法运算的概念和规则。。宜宾补习班,宜宾初一培训班,宜宾高一辅导班,宜宾高考冲刺,宜宾中小学辅导励志格言:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫宜宾学大初一暑假班/.

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宜宾补习班,宜宾初一培训班,宜宾高一辅导班,宜宾高考冲刺,宜宾中小学辅导励志格言:你只知道人家化妆比你好看,却不知道,她们卸了妆,不仅比你好看,皮肤还吹弹可破。。二年级数学图示法练习题
二年级数学图示法练习题相关内容
一、加减法中的图示法
示例1:排队问题
题目:15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人?
图示:可以画15个小圆圈代表15个小朋友,先标记出前面的9个小朋友,那么剩下的就是包括小东和他后面的小朋友。从15个里面减去前面的9个,再减去小东自己(1个),就可以得到小东后面的人数,即15 - 9 - 1 = 5(人)
示例2:水果数量问题
题目:水果店运来22筐苹果和18筐梨,运来的橘子和苹果同样多,三种水果一共运来多少筐?
图示:先画三个长方形分别代表苹果、梨和橘子的筐数。苹果筐数对应的长方形里写22,梨对应的写18,橘子因为和苹果同样多也写22,然后把三个数相加就可以得到总数,即22 + 18 + 22 = 62筐
二、乘除法中的图示法
示例1:分组问题
题目:学校买回24个小足球,平均分给一、二、三3个年级,每个年级有4个班。平均每班可分得多少个?
图示:先画3个大圆圈代表3个年级,每个大圆圈里再画4个小圆圈代表每个年级的4个班,这样总共就有3×4 = 12个小圆圈(代表班级)。然后把24个小足球平均分配到这12个小圆圈里,用24÷12 = 2个,即平均每班可分得2个足球
示例2:倍数问题
题目:弟弟有彩笔3支,哥哥有彩笔的支数是弟弟的6倍,哥哥比弟弟多几支?
图示:画一条线段表示弟弟的3支彩笔,然后画一条长度是弟弟6倍的线段表示哥哥的彩笔,通过对比可以看出哥哥比弟弟多的部分是弟弟彩笔数的5倍,即3×(6 - 1)=15支宜宾补习班,宜宾初一培训班,宜宾高一辅导班,宜宾高考冲刺,宜宾中小学辅导励志格言:建国君民,教学为先。——礼记宜宾学大初一暑假班/。
