余姚小学生英语辅导。
少儿新概念英语培训班
【课程内容】
《新概念英语青少版》课程专为中国7—13岁青少年编写，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断的循环复习千年学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和青少年生活、学习密切相关的语言材料。整套材料运用精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实的掌握各项英语知识和能力，使学员能够逐步充满自信的运用英语进行交流。
此外，在原有的基础上，每堂课特色1小时的外教授课，使情景化教学更生动，让孩子在学习词汇、句型、语法的同时，掌握良好的英语语感及发音。轻松英语一步到位。
因为剑桥通用英语证书是全球公认的，具有高度的专业性，可以用于参加学习和就业。因此，许多学生努力学习剑桥英语参加考试。因此，上海牛油果剑桥英语为孩子们提供了一系列的剑桥等级考试课程。
不同于经过刷题来提高经过率，学校提供了一个生动有趣的课堂氛围，让孩子学习更多实用的英语技能，爱上学习，主动学习。在课堂上能够快速参与互动，高效地吸收知识点。提供一个纯英语的环境，从日常情况做起，让孩子们能够掌握纯正的英语，没有压力地去考场，经过超强的表现顺利经过考试。接下来，快来看看小编为大家整理的剑桥英语培训的信息汇总吧。
适合学员
学完剑桥青少三级的学生、学习完剑桥能力提升班的学生、高中学员。
授课重点
课程包含听、说、读、写四项课程，精心讲解词汇，口语，句型准备方法及应试技巧，强化训练。
特色服务
小班教学，尽享讲师关怀、健全语法体系，扫除语法障碍、深化知识点，畅游英语世界、丰富词汇量，夯实语音基础。
师资团队
拥有多位业内“牛人”教师，均多年从事出国应试培训，与年俱增的优秀学员验证了老师们的授课质量。
学科英语，就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习，还有数学、科学等课程的学习，就像学习母语那样去学习英语，除了日常沟通，还能用英文来思维。
余姚小学生英语辅导。
小学三年级英语培训该如何进行？
三年级正处于小学的中间阶段，正是提高学习成绩和巩固基础的时期，也是直接拉开孩子学习水平的时期。在三年级阶段，英语的学习是需要重视的，家长该借助什么方法来帮助孩子进行上海小学英语培训的辅导呢？
1、必须重视语法
在三年级的时候，英语语法已经被正式提上日程了，语法的学习是比较枯燥的，三年级的学生并不能很好地理解。家长在辅导孩子语法的学习时，不能照着书本上的语法知识来给孩子讲，应该掌握一定地趣味性，可以边做动作边说对应的英语。
同时家长还应该对孩子所学的语法知识做一下梳理和归纳，把小学阶段所需要的语法制成一个表格，然后让孩子在理解语法含义的基础上，对总体的语法框架有个认识，也让他们明确自己学的是哪一部分的内容，在总的语法框架中处于什么地位，这样更利于后续的语法学习。
2、必须提高阅读能力
孩子的阅读能力也是需要提高的，阅读是初一启蒙必考的题目，孩子在词汇量的积累达到一定量的时候，就需要注重阅读能力的提高。家长需要培养孩子良好的阅读习惯，每天至少坚持20分钟的原版书阅读，可以看、可以朗读、也可以由家长读给孩子听。
通过外教中国学科英语的学习，可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力；达到将来真正能够使用英文进行工作的水平。
余姚小学生英语辅导。
上海青少新概念英语全能二册
课程简介:在经典教材与情景教学方法的完美结合中习得语言知识，逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能，充分发挥学生英语学习潜力，培养学生的英语学习策略，使学员经¬过一定阶段的培训之后，英语语言知识及综合语言运用能力有一个质的飞跃。
新感念全能二册:全能二册一级适用学员：初中六-七年级学生
学习目标：听、说、读、写全面发展，全面提高英语成绩,帮助学生稳居中考榜首！
全能二册二级适用学员：初中六-七年级学生
学习目标：听、说、读、写、译全面发展，全面提高英语成绩，帮助学生稳居中考榜首。
全能二册三级适用学员：初中七-八年级学生
学习目标：听、说、读、写、译全面发展，全面提高英语成绩，帮助学生稳居中考榜首。
全能二册四级适用学员：初中七-八年级学生
学习目标：听、说、读、写、译全面发展，全面提高英语成绩，帮助学生稳居中考榜首。
学校优势:英语新概念,成绩看得见,一流教学水平,紧扣考试重点,轻松提高综合能力!词汇+语法+听力+阅读+写作...让你轻松掌握.
一年级综合培优第一期
课程简介：扎实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中培养孩子英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。课程由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师任教，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段进行授课。
适用学员：6-7岁(小学一年级学生）
课程内容：用数字、颜色和日常行为动词把教室内物品、家庭成员、身体部位、衣服和关于房子的词汇串接在一起；实现了“问候”、“介绍”、“形状”、“颜色”和“数量”的功能项目；完成了“个人情况”、“家庭、朋友与周围的人”、“周围环境”、“日常活动”和“学校生活”的话题项目；句型主要集中在特殊疑问句及回答，和陈述句的肯定形式上培养学生学习英语的兴趣、自信心、表演欲、模仿能力和合作的情感态度，及让学生体会中外文化的差异。
学习目标：扎实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中培养英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。课程由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段。
小学四年英文，内地新课标英语教材内容规定仅为713个英语单词，初一英语课程标准词汇量规定为1600个上下，而中国香港小学生英语的教材内容规定词汇量为2239个，早已远远地超出大家中学生的英语词汇量规定。
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