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2025-01-06 00:46:35|已浏览:20次
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适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;长治欧亚德语直播课 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。。
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5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。

授课内容 我要咨询>
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德语过去时态用法解析
过去时
定义:德语的过去时表示过去某个时间发生的动作或行为。
从词的构成上来说,德语比英语复杂,必须通过动词词尾变化来体现时态,存在大量不规则变化动词。
示例
Gestern Abend kochte ich das Abendessen für meine Familie. 昨天晚上我为家人做了晚餐。
Vor drei Wochen war meine Frau in Spanien. 三周前我妻子在西班牙。
Vor einem Monat traf ich deinen Bruder. 一个月前我遇见了你的兄弟。
Auf ihrer Geburtstagsparty trank er zu viel Bier. 在她的生日派对上他喝了太多的啤酒。
时态标志词:如 gestern、gestern Abend、vor einem Jahr、am letzten Wochenende 等。
现在完成时
定义:同英语中现在完成时表示的意义基本相同,开始于过去的某个动作,对目前产生影响。
构成:通过助动词 haben 和 sein 加上相应的动词形式构成。
示例
Ich habe schon seit acht Jahren Deutsch gelernt. 我已经学了八年德语。
Er ist schon in Salzburg angekommen. 他已经到达了萨尔茨堡。
过去完成时
定义:表示开始于过去的某个动作,已经在过去完成了。
构成:用 haben/sein 的过去式加动词第二分词构成。
示例
Ich hatte Deutsch gelernt. 我学过德语。
Er war nach Tianjin gekommen. 他去过天津。 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:我们青春就像是被大雨淋湿的自己,即使是感冒了,也愿意再淋一次。只有爱过了,伤过了,痛过了,这才叫青春。。
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德语A1小班课
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适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
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德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
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德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
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德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
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德语听力训练中的词汇记忆技巧
阅读理解中的词汇
记忆要点:混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写,重点是在做阅读理解时能明白意思。
示例:遇到复杂书面化的单词,不必深究读音和拼写。
口语中的词汇
记忆要点:知道意思,能准确说出,写不写不重要,关键是交流时能表达。背诵时尽量开口准确读背。
示例:日常交流常用词,注重发音准确。
听力中的词汇
记忆要点:要能反应出意思,最好能写出来,通过自己录音反复听熟。
示例:多听多练,强化反应能力。
写作中的词汇
记忆要点:能正确拼写,清楚性数格,知道用法,最好在句子中记忆。
示例:写作专用词汇,注重语法规则。
区分男名女名
小窍门:德语中的男名通常以辅音字母结尾,女名以元音字母结尾。
示例:如 Theodor 为男名,Therse 为女名。
此外,还有一些通用的词汇记忆方法:
结合常见前缀后缀:记忆单词过程中有意识地记忆常见前缀后缀。
配合语音:除了前后缀以外的部分配合语音来记忆,德语发音多以辅音加元音形式出现。
用铅笔划分:将前缀后缀与音节用铅笔在中间画杠,一边读一边记忆。
利用记忆宫殿原理:对于词性的记忆,可以参考记忆宫殿的原理,建立单词与物品的联系。
结合英语单词:由于德语和英语有一定亲缘关系,很多词汇长相相似甚至写法一样,可以结合英语单词进行记忆。德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:一种人,想求知而不在意他人是否认为自己有知识;一种人,不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。。
