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象山高一历史补课/高一历史

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2025-07-13 13:52:08|已浏览:8次

象山高一历史补课/


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中小学个性化辅导班

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象山高一历史补课/  宁波小学生辅导班,宁波补习班,宁波中小学辅导,宁波提升学习成绩,宁波中小学培训励志格言:读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金。

中小学个性化辅导

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一、知识复习
(一)数与运算
整数运算
四则运算的顺序要牢记,先乘除后加减,有括号先算括号里面的。例如在计算
(
3
+
5
×
2
)
(3+5×2)时,要先算乘法
5
×
2
=
10
5×2=10,再算加法
3
+
10
=
13
3+10=13。这部分知识在竞赛中可能会出现在简便运算或者混合运算的题目里。
简便运算方法多样,像加法交换律(
?
+
?
=
?
+
?
a+b=b+a)、结合律(
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c)),乘法交换律(
?
×
?
=
?
×
?
a×b=b×a)、结合律(
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c))和分配律(
?
×
(
?
+
?
)
=
?
×
?
+
?
×
?
a×(b+c)=a×b+a×c)等。例如:
454
+
999
×
999
+
545
454+999×999+545,可以把式子变形为
(
454
+
545
)
+
999
×
999
=
999
+
999
×
999
=
999
×
(
1
+
999
)
=
999
×
1000
=
999000
(454+545)+999×999=999+999×999=999×(1+999)=999×1000=999000。
小数运算
小数的加减法要注意小数点对齐,也就是相同数位对齐。例如计算
3.65
+
2.35
3.65+2.35时,将小数点对齐,然后按照整数加法计算,结果为
6.00
6.00即
6
6。
小数乘法要先按照整数乘法计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如
2.5
×
1.2
2.5×1.2,先算
25
×
12
=
300
25×12=300,因数共有两位小数,所以结果是
3.00
3.00即
3
3。
在小数除法中,如果除数是小数,要把除数转化为整数再除。例如
3.6
÷
0.12
3.6÷0.12,把除数
0.12
0.12变为
12
12,被除数变为
360
360,计算结果为
30
30。
(二)几何图形
平面图形
长方形和正方形
长方形的周长公式为
?
=
(
?
+
?
)
×
2
C=(a+b)×2(
?
a为长,
?
b为宽),面积公式为
?
=
?
×
?
S=a×b。比如长为
10
10厘米,宽为
6
6厘米的长方形,周长是
(
10
+
6
)
×
2
=
32
(10+6)×2=32厘米,面积是
10
×
6
=
60
10×6=60平方厘米。
正方形的周长公式为
?
=
4
?
C=4a(
?
a为边长),面积公式为
?
=
?
×
?
S=a×a。若正方形边长为
4
4厘米,周长就是
4
×
4
=
16
4×4=16厘米,面积是
4
×
4
=
16
4×4=16平方厘米。在竞赛中可能会涉及到图形的组合、重叠等情况,求阴影部分面积时就需要准确运用这些公式。如长方形和正方形重叠部分面积为
6
6平方厘米,长方形长
10
10厘米、宽
6
6厘米,正方形边长
4
4厘米,求阴影部分面积时,要先算出长方形和正方形总面积,再减去重叠部分面积。
三角形
三角形的面积公式为
?
=
1
2
?
?
S= 
2
1
?
 ah(
?
a为底,
?
h为高)。知道底和高就能求出面积,例如底为
8
8厘米,高为
6
6厘米的三角形,面积是
1
2
×
8
×
6
=
24
2
1
?
 ×8×6=24平方厘米。
立体图形(简单了解)
对于长方体,体积公式为
?
=
?
×
?
×
?
V=a×b×c(
?
a、
?
b、
?
c分别为长方体的长、宽、高),表面积公式为
?
=
(
?
?
+
?
?
+
?
?
)
×
2
S=(ab+ac+bc)×2。
正方体的体积公式为
?
=
?
×
?
×
?
=
?
3
V=a×a×a=a 
3
 ,表面积公式为
?
=
6
?
2
S=6a 
2
 (
?
a为正方体的棱长)。
(三)规律与推理
数字规律
要学会观察数字之间的关系,如等差数列(相邻两个数的差相等),像数列
3
3,
6
6,
9
9,
12
12,
15
15,
18
18,
21
21就是公差为
3
3的等差数列。
还有等比数列(相邻两个数的比相等),例如数列
2
2,
6
6,
18
18,
54
54,
162
162,
486
486就是公比为
3
3的等比数列。在竞赛中会给出一组数字,要求找出规律并填写空缺的数字。
逻辑推理
例如会给出一些人物关系和条件,让判断谁是谁。像小王、小张、小李在一起,小李比战士的年龄大,小王和农民不同岁,农民比小张的年龄小,通过这些条件推理出谁是工人、谁是农民、谁是战士等类似的逻辑推理题。
二、解题技巧
(一)认真审题
仔细阅读题目中的每一个字,理解题目所表达的意思。比如是求周长还是面积,是求总和还是平均数等。
对于较长的题目,可以将关键信息标记出来,避免遗漏重要条件。
(二)尝试多种方法
如果一种解题方法行不通,可以尝试换一种思路。例如在计算图形面积时,可能直接计算比较困难,这时候可以考虑用割补法,将图形转化为更容易计算面积的形状。
在做数与运算的题目时,既可以按照常规方法计算,也可以思考是否能运用简便算法。
(三)检查答案
做完题目后,要对答案进行检查。对于计算类题目,可以重新计算一遍,看是否得到相同的结果。
对于应用题,要检查答案是否符合题意,单位是否正确等。
三、心态调整
保持积极乐观的心态,相信自己经过努力准备能够取得好成绩。不要因为竞赛有难度而过于紧张,紧张可能会导致在考试中发挥失常。
可以把竞赛当成一次检验自己学习成果和提升自己能力的机会,而不是单纯地追求名次。
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