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2025-05-13 04:59:20|已浏览：11次
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一、部分四年级英语绘本中可能涉及的科学知识
《The Very Hungry Caterpillar》中的科学知识
这一绘本讲述了毛毛虫从卵到成虫的发育过程，包含了昆虫变态发育的科学知识。从一个小小的卵，经过不断地进食，毛毛虫逐渐长大，最后化蛹成蝶，这个过程展示了生命科学中的昆虫生长发育周期。它能让孩子们初步了解到动物的成长是一个阶段性的、不断变化的过程，是生命科学领域在绘本中的体现。
《Goodnight Moon》中的科学知识
绘本描绘了睡前场景中的月亮、星星等天体，这可以涉及到一些天文学方面的基础知识。孩子们可以在温馨的睡前故事氛围里，初步认识到月亮是夜空中一个重要的天体，与我们的生活息息相关，例如夜晚的光线来源等，这有助于激发他们对天文学的好奇心，为日后学习天文学知识奠定基础。
二、绘本对科学知识传播的意义
培养科学兴趣
英语绘本以生动有趣的故事形式呈现科学知识，相比枯燥的科学教材，更容易吸引四年级孩子的注意力。这种趣味性能够激发孩子对科学知识的好奇心和探索欲，让他们在阅读英语的同时，不自觉地想要了解更多背后的科学原理。
跨学科学习
融合了英语学习和科学知识的绘本，有助于孩子进行跨学科学习。他们可以在学习英语语言知识，如词汇、语法、阅读技巧的同时，接触到自然科学、生命科学、天文学等不同领域的基础知识，拓宽知识面，提高综合素养。平顶山中小学辅导，平顶山中小学培训班，平顶山中小学补习培训，平顶山高中补习班，平顶山金博教育中小学培训经典格言：由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦平顶山高一历史暑假班。。
平顶山高一历史暑假班。六年级科学实验评分细则
一、小苏打和白醋的变化实验评分细则
实验准备（1分）
能正确检查并整理小苏打、白醋、锥形瓶、毛玻璃盖、小木条、火柴、蜡烛、药匙等器材。
操作步骤（8分）
取锥形瓶倒入适量白醋，再小心倒入一小勺小苏打（2分）。
记录观察到的现象（1分）。
将燃烧的细木条伸进锥形瓶中，木条熄灭（1分）。
把锥形瓶中的气体倒在蜡烛火焰上，蜡烛熄灭（1分）。
分析瓶中产生气体的特点并猜出是二氧化碳（1分）。
实验结论（1分）
得出小苏打和白醋的反应是化学变化，反应后产生的气体是二氧化碳，且二氧化碳不支持燃烧、比空气重的结论。
自由发挥（1分）
根据实验内容合理发挥。
整理器材（1分）
将实验器材整理归位。
二、观察洋葱的表皮细胞实验评分细则
实验准备（1分）
检查烧杯（水）、洋葱、小刀、镊子、碘液、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜等器材是否齐全。
操作步骤（5分）
擦干净载玻片，滴一滴水（1分）。
取表皮一小块（1分）。
进行盖、染、吸操作（1分）。
取镜对光（1分）。
观察洋葱的表皮细胞（1分）。
绘图（1分）
正确画出洋葱表皮细胞结构。
实验结论（1分）
得出洋葱的表皮细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结论。
自由发挥（1分）
围绕实验主题合理发挥。
整理器材（1分）
把器材整理好。
三、寻找淀粉的踪迹实验评分细则
实验准备（0分，隐含要求器材齐全等）
操作步骤（6分）
用小刀取各种食物一小块，分别放入培养皿中，摆放整齐并编号（2分，整块都用、乱放扣分）。
把碘酒依次滴在食物上（滴管要垂直、滴管前端不能碰到食物、滴管吸完碘酒后要盖起来）（2分）。
认真观察并按编号顺序记录各食物遇碘酒后的变化（1分）。
根据颜色深浅分析各食物是否含有淀粉，并把含有淀粉的食物根据含量的多少排序（1分）。
实验结论（1分）
得出白糖，胡萝卜不含淀粉，其余含淀粉有多到少排列为马铃薯、香蕉、苹果等类似结论。
自由发挥（1分）
与实验相关合理发挥。
整理实验材料（1分）
整理好实验器材。
四、观察晶体实验评分细则
实验操作（9分）
先用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒并记录（3分，应准确描述如食盐无色或白色颗粒等）。
再用放大镜观察它们的形状并记录（6分，如食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶体是柱状的）。
回答问题（3分）
回答什么是晶体。
整理实验材料（3分）
把实验材料整理到开始状态（3分），简单整理（1分），不整理（0分）。
五、观察白糖的变化实验评分细则
实验预测（2分）
预测现象并及时记录。
实验操作（10分）
用药匙取一小勺白糖放入长柄金属汤匙，小心移到蜡烛火焰上，用外焰慢慢加热（6分）。
及时记录现象（注意观察烧到炭化为止）（4分，记录不全面适当扣分）。
整理实验材料（3分）
把实验材料整理到开始状态（3分），简单整理（1分），不整理（0分）。
六、研究杠杆的秘密实验评分细则
实验材料准备（1分）
准备好杠杆尺、支架、钩码等器材。
操作与发现规律（6分）
分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次：小于、等于、大于各两次），观察杠杆尺的状态变化并发现规律。
实验结论（2分）
得出当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力的结论。
整理器材（1分）
将实验器材整理归位。
七、轮轴作用的研究实验评分细则
实验材料准备（2分）
准备好钩码、轮轴、支架、细线等器材。
操作与数据记录（6分）
按要求调整三次用力点到支点的距离，并观察右边勾码的数量（每次1分）。
比较每次实验时左右两边勾码数量的变化，将用力情况填入表中（每次都有比较，一次1分）。
整理器材（2分）
将实验器材归位。
八、定滑轮的研究实验评分细则
实验器材组装（2分）
正确组装一个定滑轮。
挂钩码操作（2分）
在定滑轮两边的绳子上，挂上钩码。
重复实验（1分）
改变钩码的数量，多做几次。
实验记录（3分）
准确记录定滑轮作用实验数据。
整理器材（1分）
整理好实验器材。
九、动滑轮是否省力实验评分细则
实验器材组装（2分）
正确组装一个动滑轮，并在动滑轮下挂重物（钩码）。
测量操作（2分）
用动滑轮提升重物，测量用了多大的力。
重复实验（1分）
改变重物的重量，多做几次。
实验结论（1分）
得出动滑轮省力，但不可以改变用力方向的结论。
整理器材（1分）
整理实验器材。
十、滑轮组的作用实验评分细则
实验器材组装（2分）
正确组装一个滑轮组，在滑轮组下挂重物（钩码）。
测量操作（2分）
用滑轮组提升重物，测量用了多大的力。
实验结论（根据实验结果确定相应分数）
根据测量结果得出滑轮组作用相关结论。
整理器材（1分）
整理实验器材。平顶山中小学辅导，平顶山中小学培训班，平顶山中小学补习培训，平顶山高中补习班，平顶山金博教育中小学培训经典格言：华严奥藏，法华秘髓，一切诸佛之心要，菩萨万行之指南，皆不出于此也。欲广叹述，穷劫莫尽，智者自当知之。。
平顶山中小学辅导，平顶山中小学培训班，平顶山中小学补习培训，平顶山高中补习班，平顶山金博教育中小学培训经典格言：江海所以能为百谷王者，以其善下之。——《道德经》第六十六章平顶山高一历史暑假班。
四年级科学实验操作指南
一、制作简易风向仪
实验器材：硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。
操作步骤
将硬纸片剪成三角形。
把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一头插在三角形的下半部分，做成一枝箭。
将竹签插在吸管中间。
在方形纸上画出两条对角线。把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。
剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。
将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。
把箭插入吸管，就制成了简易风向仪。
二、制作简易雨量器
实验器材：大可乐瓶、剪刀、笔、纸条、胶水、尺子、胶带。
操作步骤
用剪刀将大可乐瓶沿上沿剪下。
将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。
从瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每10mm画一条刻度线。
将水倒入瓶中，使水位达到标尺的“0”刻度线。
三、探究固体的主要性质
实验器材：木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等。
操作步骤
用天平测量出固体的质量。
用量筒和水测出固体的体积。
用小刀划一划，看看固体的软硬。
把探究的结果记录在表中（表格需包含质量等相关数据）。
四、探究液体的主要性质
实验器材：蜂蜜、水、牛奶、天平、橙汁、量筒、烧杯等。
操作步骤
用天平测量出液体的质量，用量筒测量出液体的体积。
取相同质量、相同体积的几种液体，观察液体的形状、流动性、透明性等。
把观察结果记录在表中。
五、温度计的使用
实验器材：冷水、热水、烧杯、温度计。
操作步骤
将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。
等温度计的液柱不再上升时，读出温度。
读数时，温度计不能拿出水面。
六、酒精灯的使用方法
实验器材：酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。
操作步骤
左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。
熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上；待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。
整理物品放回原处。
实验前检查灯捻，除掉烧焦部分，剪齐灯捻。
拿掉灯盖或熄灭酒精灯时，一定要扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。
万一灯内酒精洒出，使桌面或其它物体着火，不要惊慌，要迅速采取措施（例如用湿抹布扑盖）。
七、化冰试验
实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、火柴、冰、水、烧杯、温度计等。
操作步骤
试验1
将甲杯在室温下静置，每两分钟观测一次，记录在冰化成水的过程中温度的变化。
记下冰完全化成水的时间，测量水的质量和温度并记录。
试验2
用酒精灯加热乙杯，每两分钟观测一次，记录在冰化成水及水沸腾时的温度的变化。
记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时的时间，测量水沸腾时的温度并记录；停止加热后，测量沸水的质量并记录。
水沸腾后继续加热，观察水会有哪些变化。
八、蒸发快慢的因素（一）
实验器材：大培养皿5个（直径相同）、小培养皿1个、挂历纸1张、量杯1个、水。
操作步骤
检查器材：检查器材是否齐全、适用。
用量杯在六个培养皿中倒上等量的水，两个一组，分成三组。
将第一组（一大一小）放在背阴处，第二组放在通风的背阴处，其中一个用挂历纸筒围起来（避风），第三组一个放在阳光下，另一个放在背阴处。
记下试验开始时间。
比较几个培养皿中的水变干的时间长短，思考蒸发快慢与什么因素有关。
整理物品放回原处。。平顶山中小学辅导，平顶山中小学培训班，平顶山中小学补习培训，平顶山高中补习班，平顶山金博教育中小学培训经典格言：存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？平顶山高一历史暑假班。.
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平顶山中小学辅导，平顶山中小学培训班，平顶山中小学补习培训，平顶山高中补习班，平顶山金博教育中小学培训经典格言：诚信为荣，失信可耻。。六年级科学实验资源推荐
实验文档资源
有提供小学六年级科学实验操作指南文档免费下载的资源，其中涵盖实验准备阶段的注意事项，如检查实验材料是否齐全、确保实验室环境干净整洁等内容，还强调了仔细阅读实验步骤的重要性以及实验中的安全注意事项等。
实验视频资源
在一些网站上可以找到六年级科学实验视频大全，里面包含静电实验视频，通过摩擦橡皮棒或气球观察静电产生和作用，帮助学生理解静电基本原理；水循环实验视频，模拟水的循环过程，包括蒸发、凝结和降水，能让学生更好地理解水循环过程以及水在自然界中的重要性；植物生长实验视频，学生可通过种植植物观察其生长过程，了解植物生长需要的条件和生长规律等。
爱奇艺上有《小学生科学实验(六年级)》的高清正版视频在线观看，该节目强调通过亲子共同做科学实验提升亲子关系、培养孩子科学素养、提升孩子对未知世界的思考能力等。
实验案例资源
有介绍适合六年级学生的关于水的循环过程的实验案例，实验材料包括大玻璃碗、一瓶水、透明塑料薄膜、小砖块等。步骤是将玻璃碗填满水放在阳光充足处，碗上覆盖透明塑料薄膜并用小砖块固定，放置一段时间后可观察到水的循环过程，让学生理解水蒸发、冷凝的原理，同时培养观察和动手能力。
还有关于冰与盐的魔法实验案例，实验材料需要1/4杯盐、一碗放冰和盐的容器、温水、观察记录表、记录笔。通过将盐倒入碗中加温水搅拌至溶解，放入冰块后观察冰块变化并记录，搅动冰块再观察等步骤，可以观察到加入盐后冰块迅速融化，搅动后融化更快等现象，了解盐对冰的作用以及物质的状态变化和溶解过程，同时培养观察、记录和分析问题的能力。
另外，关于风的成因探究实验在六年级科学实验教案中有详细介绍。包括课前准备如学生搜集风的图片文字资料、观察生活中的风相关实例，教师准备相关资料等；教学过程中提出关于风的问题，学生进行猜想与假设，设计验证实验方案，进行模拟实验，最后根据实验现象推测自然界中风的成因等内容。平顶山中小学辅导，平顶山中小学培训班，平顶山中小学补习培训，平顶山高中补习班，平顶山金博教育中小学培训经典格言：学佛的孩子不变坏，学佛的老人不痴呆，学佛的少年永不败。平顶山高一历史暑假班。。
