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2025-01-15 09:39:27|已浏览：18次
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综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
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贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
依法办事能力——遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。
公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
应用写作能力——要求能够结合材料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。
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同学们打起精神~准备好小本本，我们开始上课啦~
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一．首先，审清作答身份。
提出的对策需要有明确的执行主体，执行主体不同，则权利范围就不同，能提出的对策内容也不同，然而身份限制却常常被同学们忽略，想从什么角度提对策就从什么角度提对策。
二．其次，审清作答任务。
一方面，同学们需要注意作答任务的问数，作答问数唯一的判断条件就是题干里是否出现了并列关联词，如“及合并与”,出现“针对……问题提出对策”的句式，仍然认为题目是一问，只提出对策即可。一般提出对策题型可分为直接提出对策和先概括问题、原因、目标等，再提出针对性对策两种。此外，若要求里提出了“问题概括全面准确，对策具有针对性”的要求，也认为需要概括问题。
另一方面，需明确作答任务的内容，到底针对什么问题提出哪些方面的对策呢?需审清作答任务的相关限制条件。
三．最后，满足作答要求。
提出对策题型中，常见的作答要求有三，第一，针对性。所提对策应该针对材料中的问题提出对策，不要答不对题；第二，可行性。要求所提对策能够实现，需要考虑很多客观限制因素。如现有技术能否完成、现有资金能否满足、现有法律规范是否满足、现有伦理道德标准是否满足等，同时考虑对策执行人的身份；第三，可操作性。要求同学们所提对策要再详细具体一些。尽量让对策能够明确执行的具体内容，而不是直接将问题反过来直接说成对策，这样只有方向的对策，不具备可操作性。
今天的分享就到这里，希望对同学们有所帮助哦~
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