下城高中生阿拉伯语培训师资

◆课程简介：

小班制教学，滚动开班；设周末班及晚班，70课时，初级班，提高班（全外教）。

【课程目标】

系统学习阿拉伯语发音及语音规则，能够准确掌握标准阿拉伯语发音，常用语法及词汇，具有一定的阅读及听说能力。

【学习过程】

从阿拉伯语的发音开始，采用以日常会话为主，兼顾语法、书写、阅读等讲授，穿插一些阿拉伯语国家文化及概况、阿拉伯语歌曲、MTV等，让学生学会实际应用，让难点通俗化，让重点易懂化，传统模式和现代模式相结合，形式多样，使学生在轻松的课堂环境学好阿拉伯语。

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【使用教材】 新编阿拉伯语教程

【适用对象】 已掌握阿拉伯语的发音及语音规则，了解简单的语法及词汇知识，需要进一步提高阿拉伯语水平的学员。

【教学内容】 学习生词约1000多个，重点词汇800多个，句型86个。侧重朗读和听说训练，培训学生初步掌握听说读写技能，增强学生的语言活用能力。

一、教学目标

从零开始，达到“阿拉伯能力考试”的初级水平。

二、教学内容

词汇基本词汇300，依托情景、强调实际运用扩展至500个词汇；

语音讲解语音、语调基本概念；讲解简单拼读规则；

语法本教材讲解详细，并配有练习，能掌握语法25个；

听力播放配套磁带；

阅读进行简单的短文阅读；

写作编对话；

口语常见生活场景的常用口语句型；

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三、教学特色

1.背课文/听写课文

根据班级性质（成人班、学生班）要求学员完成背诵/听写。

背诵/听写的工作由授课教师完成，教师可在班上安排班长协助背诵。

2.批改作业

教材练习：由教师上课时讲解；

练习册：学生班《练习册》答案部分撕下，由授课教师安排《练习册》作业，每次上课时由学习顾问批改。

3.写作文

教师安排作文，授课教师负责批改。