西安儿童语言培训机构，康语教育
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办？
西安儿童语言培训机构，康语教育 Gtalk 课程
24组音系疗法，30天开口说话。
科学原理：言语听觉科学，口部运动治疗学
涉及教具：美国原装进口全套TALKTOOLS教具
课堂模式 1、生活的禅法，就是一种体验，去超越我执，超越纠缠，生活中的那些小方法，比如说笑一笑，忍一忍，搁一搁，忘一忘。不要认为烦恼和痛苦一言难尽，既然人生是打这里经过，就把它活成一场潇洒的归途。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：生活总把人逼到死角，可是我们依旧要努力的生存。。：40（1对1发音训练）+10（口肌互动游戏）
教学优势：教具结合开音
课程效果：开发孩子语言潜能，学会如何开口，准确掌握24组发音能力。
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西安儿童语言培训机构，康语教育,儿童发育迟缓
西安儿童语言培训机构，康语教育康复期
萱萱2018年9月10进入康语言语部进行康复训练，前期主要以配合度与常规建立为主，会跟孩子玩很多小游戏互动，以玩具车车和零食强化的方式慢慢建立学习模式，大概一周之后萱萱就慢慢的愿意配合了。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有失败，只有暂时停止的成功。。
后期主要从以下几个方面来对他进行康复训练：
1、面颊、口周按摩，提升儿童面颊口周肌张力
2、针对儿童口肌问题利用按摩器材给儿童做针对性训练，提高儿童口腔协调性
3、咀嚼能力的提升：用器材下颌咀嚼训练器和下颌分级棒每节课固定时间给儿童做训练，指导家长在家让儿童咀嚼逐渐递增质感类食物，从软到硬，从小块到大块，提升儿童的咀嚼能力
7、口舌模仿训练：每节课定一些关于口舌模仿的课程，例如咬下唇、咬舌运动、伸舌运动、舌根摩擦等等一些精细的口型模仿
8、语音模仿：先从简单的单字模仿过度到词组、三字儿歌、古诗、小短句训练等。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
西安儿童语言培训机构，康语教育
在孤独症儿童教育中，孩子的个性、心理状况以及情绪，往往可以通过孩子的一言一行、一举一动表现出来，家长只要善于观察，往往能窥视到孩子内心的活动。
但在这之前，我们要避免走入误区中。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。
一、避免误解
1
不要把异于常人解释为低人一等
虽然自闭症患者的交流方式不同，但这并不意味着他们的交流就低人一等。每个人都有自己独特的交流方式，包括非自闭症患者。无论是哪种交流方式，都没有对错之分。
2
言行举止不一定符合你的要求
很可能你自己对他们行为的认知就很狭隘。
例如，你会觉得缺乏眼神交流就代表注意力不集中，从而误认为自闭症患者没有专心听你说话，而实际上他们正在很认真地倾听。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
不同的个体有着不同的表现，请多去认识这些独特的个体。
3
不要害怕你无法理解的肢体语言
可能你以前没经历过，但这根本没什么。
怪异的面部表情和手舞足蹈的肢体动作可能会让你猝不及防，但这并不代表自闭症患者就是危险人物或有害人之心。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：茶凉了，就别再续了，再续，也不是原来的味道了；人走了，就别再留了，再留下，也不是原来的感觉了；情没了，就别回味了，再回味，也不是原来的心情了。慢慢的都会远，渐渐的都会淡，拥有时，好好珍惜，离开了，默默祝福，人生的旅途，没有人是应该要陪你走到最后的。
4
根据具体情况进行具体分析
由于肢体语言的复杂性和自闭症患者个体的多样性，我们也无法将肢体语言内在的逻辑通过简单的列表或图示给予解释。
你可以结合当时的具体情况寻找线索，如环境、言语、面部表情等，来做出一定的判断。
5
如有困惑，不如直接询问
你可以直接询问别人的情绪，这总比搞不明白而沮丧和困惑来得好。
我们需要搞清楚他人的情绪，这一点自闭症患者完全能理解。只要你能以有礼貌、尊重人的态度询问，这完全是一件很正常的事情。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：现在的我不配喊累，因为我一无所有。
二、了解自闭症患者的不同
孩子和成人一样，非言语线索比他们的言语信息，更能“泄露”内心的秘密。
在多数情况下，与孩子沟通中，孩子传递的身体语言与言语信息是一致的。只不过在极少数情况下，孩子的身体语言与言语信息之间发生矛盾，身体语言在否定他们的言语信息。
所以，家长更多的是要了解孩子身体语言的特点，了解背后的独立的意义，方便我们与孩子的沟通。
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：事常与人违，事总在人为。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：很多东西就掌握在我们手中：比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤；比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱；比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留；比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春；比如执着，你不执着，谁会与你共进退。只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光。
下面为大家理解孩子的肢体语言提供了一些通用建议。
值得注意的是，世界上没有两个一样的自闭症的孩子，孩子们可能大部分符合这里说的情况，但未必完全符合。
1
自我刺激行为包含多种含义
如果你身边的自闭症患者出现自我刺激行为，表示他们信任你，认为在你身边他们能做自己。还有的含义需要根据具体情况来确定，有可能是在表达某种感情，在给自己减压或强化注意力等。
你可以根据以下几点来寻找线索。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人生在世，两种事应该少干：用自己的嘴干扰别人的人生；靠别人的脑子思考自己的人生。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
面部表情—面带微笑的自我刺激行为与愁眉苦脸的自我刺激行为不同。
言语和声音—他们说的话或发出的声音，如哭喊声、笑声等，有助于你判断他们的情绪。
具体场景—女自闭症患者看到小狗时挥舞手臂，很可能表示她很兴奋；要是她处理难题时牢骚满腹并挥舞手臂，很可能表示她很沮丧或者需要休息。
有时候自我刺激可能与情绪并没有关系，就像我们站起来舒展身体一样，并不能反映出情绪的好坏。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
2
自闭症患者认真倾听时常会看向其它地方
自闭症患者会觉得眼神交流容易分散注意力，或者很令人不快。
因此，他们常会盯着你的衣服、手、你身旁或他们自己的手看。这时候，他们的眼神看似漫不经心，其实大脑正在全神贯注地处理你的话。
要是你觉得他们真有可能走神了，可以喊他们的名字，用声音吸引他们的注意力。要是不起作用，可以在他们眼前挥挥手。
3
面无表情并非无意义
很多自闭症患者在积极思考时常会呈现放松的面部表情。这时候，他们可能会凝望远方，嘴角微张，表现出一副漠然的样子。
一些自闭症患者在专心致志地倾听时，常会有这样一副表情。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：苦难是化了装的幸福。
如果自闭症患者盯着旁边看，表示他们在深入地思考。这时候他们能听到你说话，但如果你想让他们仔细听你说话，那你先要吸引他们的注意力。
4
将自我刺激行为视为正常肢体语言
自我刺激行为有助于平息激动的情绪，强化注意力，并改善心情。
如果自闭症患者在交流过程中出现自我刺激行为，那你应当将其理解为强化注意力，而不是影响注意力的行为。
5
不要随便曲解面部表情
一些自闭症患者常会做出奇怪的面部表情，这通常意味着他们感觉在你身边很自在，无需时刻约束自己的一举一动。这其实是好事。此类面部表情通常有如下含义：
开心—这是他们微笑和表达快乐的独特方式。
自我刺激行为—他们需要运动面部肌肉，就像你无聊时常会在手里拨弄打火机或拿个棒球抛来抛去一样。
装傻卖萌—他们想让你微笑。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
自然表情—有些自闭症患者身患残疾，他们的正常面部表情看上去就有异于常人。
沮丧或痛苦—你需要根据具体情况来确定是否符合这一情形。
6
注意你的自闭症亲人是否有运动残疾
有些抽搐、笨拙、费力的动作或生气的样子常与生气毫无关系，可能是运动障碍、脑瘫、感官处理失调等残疾，导致肢体动作受到影响。
如果自闭症患者经常出现不正常的动作，那你就要考虑是否存在行动不便。
不要在他们刚打算做一些事情的时候，就误认为他们生气了。 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
7
注意不要刺激自闭症患者
自闭症患者常有心理焦虑和感官方面的问题，从而导致不适和痛苦。激动的行为包括自我刺激行为，同时伴随面无表情或不安的表情，可能意味着自闭症患者需要静一静。
这有助于预防自闭症患者出现心理或精神崩溃。
8
即使你无法理解，也没有关系
自闭症患者有各种各样的行为方式，有的会跟着微波炉计时器一起“滴滴滴”的喊叫；有的拥抱后会微笑，会一瘸一拐地走路。
请不要担心。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变温柔，对全世界都温柔。成熟，是对很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：不去提及，是因为，不愿回味。一直在很用力的成长。或许是在逃避，那些挥之不去如影随形绝尘而去的痴恋缠绵。今生，没有设防，缺乏戒备，本能而通透，可是，终究，时时刻刻的惦念成了不怀好意的枷锁。如果有来生，爱一个人一定要没心没肺地。
理解这些不同行为背后的意义，并欣赏他们勇于做真实的自己。
小提示
有些自闭症患者的面部表情并不会反映出内心的情绪。例如，有的自闭症儿童从来都不笑，但他们仍会感觉开心，只是他们的情绪并不会那么明显地摆在脸上而已。
警告
千万不要强行要求、擅自安排或用武力强迫自闭症患者遵从社会规范。如果他们愿意，这是他们自己的选择，他们有权自己做出选择。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：这个世界上，总有那么一个人让你束手无策，即使他一无是处，即使他劣迹斑斑，你却仍然非他不可。这就是感情的圆周率，无限不循环。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
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