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2025-07-23 02:29:21|已浏览：13次
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有兴化公考在线课程高途公考。国家公务员培训，国家公务员培训班，高途公考培训经典语录：空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。。（二）要“有”语言表达
1.声音洪亮，语气坚定。把自己的想法自信表达，要有抑扬顿挫，能够吸引住考官和组员，特别是考官点头或是其他表示肯定的肢体语言时，不因为部分组员的否定神态而受影响。
2.简洁明了，不能套路。表达语言要简洁，不能过于繁琐和冗长，同时不建议出现套路化语言，例如：考生开始作答、XX号考生作答完毕等。
3.流畅清晰，突出关键。发言没有卡顿，表达清楚，说话有重点，但不能过于强势，抢话太多或是因为时间强行结束话题，都会给考官留下不良印象。
（三）要“有”丰富内容
1.知识性。无论个人陈述、自由讨论或是总结陈词阶段，都需要用知识支撑理由，并展现政治素养，例如谈到经济发展，能够联想到新经济发展格局或是粤港澳大湾区等知识。
2.充分性。在自由讨论的过程中，佐证自己的观点或是反驳其他组员的观点，最有效的是能够通过例子或是数据进行论述，要有核心、鲜明的观点输出，通过对比指出选项性质上的差异。
3.突出性。表达内容要有亮点，例如在总结陈词阶段，可以适当以比较新颖的方式，例如通过例子、小故事，表述的对仗、排比等，提高考官的注意力，扩大近因效应。
（四）要有思维逻辑（二）要“有”语言表达
1.声音洪亮，语气坚定。把自己的想法自信表达，要有抑扬顿挫，能够吸引住考官和组员，特别是考官点头或是其他表示肯定的肢体语言时，不因为部分组员的否定神态而受影响。
2.简洁明了，不能套路。表达语言要简洁，不能过于繁琐和冗长，同时不建议出现套路化语言，例如：考生开始作答、XX号考生作答完毕等。
3.流畅清晰，突出关键。发言没有卡顿，表达清楚，说话有重点，但不能过于强势，抢话太多或是因为时间强行结束话题，都会给考官留下不良印象。
（三）要“有”丰富内容
1.知识性。无论个人陈述、自由讨论或是总结陈词阶段，都需要用知识支撑理由，并展现政治素养，例如谈到经济发展，能够联想到新经济发展格局或是粤港澳大湾区等知识。
2.充分性。在自由讨论的过程中，佐证自己的观点或是反驳其他组员的观点，最有效的是能够通过例子或是数据进行论述，要有核心、鲜明的观点输出，通过对比指出选项性质上的差异。
3.突出性。表达内容要有亮点，例如在总结陈词阶段，可以适当以比较新颖的方式，例如通过例子、小故事，表述的对仗、排比等，提高考官的注意力，扩大近因效应。
（四）要有思维逻辑
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本条所规定的国家机关是指国家的各级权力机关、行政机关、审判机关、检察机关及其所属部门；所规定的国家工作人员，是指上述国家机关的领导人员和普通工作人员。
批评权是指公民对国家机关及其工作人员在工作中的缺点和错误，提出批评意见的权利。
建议权是指公民为帮助国家机关及其工作人员改进工作，对国家机关及其工作人员的各项工作，提出意见和建议的权利。
控告权是指公民向有关国家机关指控或者告发某些国家机关及其工作人员各种违法失职行为的权利。包括到司法机关就有关的刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼的案件进行告发，到党的纪律检查机关告发，到行政机关告发等。
申诉权是指公民对本人及其亲属所受到的有关处罚或者处分不服，或者受到不公正的待遇，向有关国家机关陈述理由、提出要求的权利。申诉分为法律中的申诉和非法律中的申诉。法律中的申诉是指公民对已经发生法律效力的判决或者裁定不服，而向上级司法机关申诉的行为。非法律中的申诉是指公民对有关国家机关给予的处分或者处罚不服而向司法机关以外的国家机关提出的申诉。
检举权是指公民对国家机关及其工作人员违法失职行为向有关国家机关予以揭发的权利。
4、公民取得赔偿权
取得赔偿权是指由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。民法通则规定，国家机关或者国家工作人员在执行职务过程中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任。行政诉讼法规定，公民、法人或者其他组织的合法权益受到行政机关或者行政机关工作人员作出的具体行政行为侵犯造成损害的，有权请求赔偿。国家赔偿法是我国保护公民合法权益的一部重要法律，规定了国家机关和国家工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益的国家赔偿责任。
公务员培训，公务员事业单位培训班，公务员培训学校，高考省考公务员培训励志格言：所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。--鲁迅。
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