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桐庐阿拉伯语高级培训费用

来源:三人行教育网

2020-10-26 23:17:21|已浏览:15次

桐庐阿拉伯语高级培训费用
桐庐阿拉伯语高级培训费用

就其语音特点来说,阿拉伯语在世界语种中是一种非常特殊的语言,也可以说是与众不同的语言。
先从发音部位谈起, 世界上大多数语种的发音大多集中在舌、上颚、唇、舌尖,牙齿等器官上。而实际上,除了这些发音器官以外,还存在其它具备发音功能的器官,如喉 (又分为深喉、中喉、浅喉),舌根,舌尖的颤动,部位间的联合等。可以说,阿拉伯语是唯一使用了人所具备的全部发音器官,也就是说, 二十八个字母实践了从左右肺一直到嘴唇的全部器官的发音功能,你决不会找到世界上有第二种这样的语言,这不能不说这是一个奇迹。

尽管阿拉伯语使用了全部发音器官,其发音在其它语种中都可以找到一样的或者近似的发音,但有一个字母的发音在世界语种中是独一无二的,你绝对找不出第二个这样的发音,所以,阿拉伯语因这一独特的语音而被称为特别语言。
它还有一个大家所熟知的特点,就是适合古兰经的诵读。说起诵读,大家的耳畔好象马上就响起了优美动听的声音。每一个诵读家都有其独特的发音特征,都有其感人的声调。有高亢、有低吟、有平缓、有疾行、有伤感、有欢快,有时如一泻千里,有时无声胜有声。那是一种什么样的享受,那是一种什么样的陶醉,唯有信士至知。正如一位诗人所说“此曲应是天上有,人间难得几回闻”。
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一位郑州的穆斯林学生曾遇到一件这样的事。开斋节,他去商场购物,一走进柜台,一位售货员急忙走过来问他:“刚才青真寺里放的是什么曲子?”(商场距离清真寺很近,这位学生又戴着白帽)答曰:“古兰经”。售货员道:“我从来没有听到过这么好听的调子,真是太好听了!我不知道怎么形容它的美,只觉得它与众不同,感人。”
阿拉伯语还适合朗读。或许有人会说,其它语言也会适合这一点,不错。但阿语更适合这一点。那汉语来说,每一个汉字除了四个声调外,朗读时只靠人的声调与感情来调配。汉语和日语都属于方块字。方块文字和字母文字除了外形上的区别之外,发音有“硬”的味道,一如其外表。我们可以从外国人常常用“强强强”之类的发音来模仿中国人说话感觉到这一点。而阿拉伯语,一个单词一般由数个字母组成,每个字母都有其

特殊的发音。组合成单词后又形成数个音节,由重音节、轻音节之分。此外,还有软音、叠音、顶音、咝音等,这样就形成了阿拉伯语在朗读时的节奏感、音乐感,抑扬顿挫中,与众不同。   就表达特点来说,阿拉伯人以其语言的流利、雄辩而赢得了“阿拉伯之舌”的美誉,这除了归功于阿拉伯人善于讲演外,还要归功于阿拉伯语的句式结构。关系代词在阿拉伯语中是一个非常重要的成份,在句子中起多种语法作用,更重要的是衔接了两个句子,使前一个句子得以自然的延伸,这样就扩大了句子的容量。如果用汉语来表达这个句子,一般会说“我喜欢这个大学,它创建于1980年”,这样两个句子之间便有了停顿。阿语的这种长句式给演讲者的滔滔不绝提供了良好的基础,再加上阿语固有的语音特点,形成阿语演讲一泻千里,铿锵有力,振奋人心的独特风格。 
阿拉伯语语法恐怕是最难的语法,所以,阿拉伯人也是最重视语法的民族。关于语法的书籍,在阿语界可以说是汗牛充栋。大部头的著作,之后通常又是大部头的诠释,如果说那么多的专业的语法学家让人感到吃惊的话,那么,在语法研究过程中出现的那么多流派又让人叹为观止。在语法研究领域中,投入这么多的人力,物力,这在世界其它语种中是极其罕见的,也可以说没有。这在一个侧面说明了阿拉伯于是一个富有魅力,隽永深长的语言,他绝对不是单调,呆滞的语言,它需要人们付出努力去揭示它蕴含的灵活,内在的特征。

阿拉伯语富于变化,很多成份可提前、可退后、也可省略、也可重复。但是,每一个成份的位置的移动都在语法规则的控制之下。整个句子有语法构成的内在联系而形成一个有机体,一个符合语法规则的句子便是一个不可分割的整体,一环连着一环,一环套着一环。中国清真寺的传统经堂语最能体现阿语的这种和谐有序,这也是经堂语在中国清真寺依旧充满活力的原因。
阿拉伯语从成熟到今天,也可以说直到复生日,都不会发生表达的变化,这一切都是语法的功劳。
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《新编阿拉伯语》第一册努力遵循外语教学规律,紧靠《基础阶段阿拉伯语教学大纲》并吸收了《基础阿拉柏》第一册的优点。本册教材在语音教学中循序渐进,先易后难;句型、对话尽可能生动实用;课文选材注意适应新世纪的社会生活需要;注释更加注重帮助学习者了解阿拉伯民族的文化;练习设计注意培养学生自主学习和实际运用语言的能力;版面设计力争图文并茂。
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本册书共24课,1~12课为语音阶段,13课为语音阶段总复习。全书生词约800个,句型约80个。书后还附有动词变位表和听力练习的文字材料。
语音阶段教程以语音教学为主,每课包括大量的语音练习,并讲解基本的读音规则和语法现象;为帮助学生在语流中学习语音,并为课文阶段的学习奠定基础,每课配以少量日常句型和会话。

《新编阿拉伯语》(第一册)语音教学部分的创新之处是:
1、字母排列以发音部分或发音方法接近的字母相对集中为序;
2、增加了读音规则,如一些字母的浑变、显读等;
3、增加了课后自主学习的练习量;
4、对动词变位做了明确的要求。课文阶段教程除了继续巩固语音、加强认读、连续之外,还有词汇、句型、对话、课文、注释、课堂用语、语法、口、笔头练习,以及阅读、听力等教学内容。生词表、句型例句和注释有助于学生进行预习。口头练习有词句的连续、问答、完成对话、情景对话、转述、复述、背诵等;笔头练习有名词的阴、阳性和单、复数的变化、动词变位、词语搭配、完成句子、填空、提问、造句、标点符号、改错、翻译、书法等。
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这部分的创新之处是:
1、增加了短语的翻译;
2、注意在听、说、读、写方面培养学生初步的实际运用能力;
3、启发学生自己总结归纳语法现象,以培养学生总结语言规律、自主学习的能力。
第一课 发音符号
第二课 你好
第三课 你叫什么名字
第四课 艾敏是一个学生
第五课 我很高兴见到你
第六课 这是我的书
第七课 欢迎你
第八课 阿米尔在哪儿
第九课 我们的图书馆
第十课 我有一个兄弟
第十一课 这两位是职员
第十二课 你们班里有多少学生
第十三课 我今天没有上课
第十四课 问候与相识
第十五课 拜访
第十六课 卡迈勒的家庭
第十七课 工程师的家
第十八课 网上来信
第十九课 选择一天
第二十课 一次愉快的郊游
第二十一课 在餐厅里
第二十二课 标准语和方言
第二十三课 中国外交部长访问埃及
第二十四课 总练习
另外,还包括商务阿语会话1001句。
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阿拉伯语高级应试班,主要针对适合阿拉伯语学习,且有一定基础,有意做口译、笔译、同传翻译或出国打算的同学。重视对每个语法细节的运用,结合考试的真题进行分析,进行反三的分析,帮助学 生轻松过关。

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