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2025-09-06 02:48:03|已浏览:15次
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5、资料分析
主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计图表、文字材料等形式呈现。
例题:
根据以下资料回答问题:
2010年末,某市民用车辆拥有量达309.7万辆,同比增长8.7%,其中,进口车拥有量12.54万辆,增长43.2%。
2010年末,该市个人车辆拥有量229.83万辆,同比增长9.2%。个人汽车拥有量103.85万辆,增长21.9%,其中个人轿车拥有量86.54万辆,增长21.8%。
2010年该市新注册车39.76万辆,同比增长44.1%,其中新注册汽车33.79万辆,增长50.1%。全年报废车辆5.81万辆,下降53.1%。
2010年末,该市机动车驾驶人员数量为448.48万人,同比增长9.2%,其中汽车驾驶人员412.56万人,增长13.7%。
1.2009年末,该市民用车辆中进口车所占比重约为多少?
A.5% B.4%
C.3% D.2%
答案:C
2.下列说法与资料相符的是:
A.2010年该市拥有的民用车辆中汽车所占比重超过6成
B.2010年该市汽车拥有量大幅上涨的原因是报废车辆数量大幅下降
C.2010年该市进口车拥有量同比增速低于民用车辆平均水平
D.2009年该市新注册车辆数多于报废车辆数
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首先,在回答这类问题的过程中,必须注意格式,是否需要名称,是否需要名称,是否需要落款(即包括单位和时间);在具体判断的过程中,它是根据语言、题干和材料来确定的,比如,题干告诉我们,如果你是政府的专职人员,请写一个XXX建议,那么此时你是政府的专职人员,语言建议的性质是隐含的,告诉大家,付款应以政府单位为主;
其次,在问题的实现中,通常将其分为总分逻辑或总分逻辑,也就是说,它一般会呈现三段论或两段理论、开头、主体和结尾;
第三,对于开头部分通道而言,我们可以从背景、问题、目标、意义等方面进行推演。例如,在经济全球化的情况下,我们需要寻求新的变化,即背景引出以下内容;
然后,在中间的主体部分,根据主体的暗示和材料的性质,作出综合判断;结尾不仅可以看材料是否有简短的段落,还可以根据语言的本质判断结尾是否需要结论或感谢;
最后,在问答的实现过程中,要注意把握论证的内在逻辑,即段落与段落、句子与句子的逻辑关系,清晰的逻辑可以帮助我们有效地梳理出答案的要点。
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