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上海学大初三1对1辅导/初三

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-05-10 02:25:19|已浏览:3次

上海学大初三1对1辅导/


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上海学大初三1对1辅导/四年级数学自学时间规划


以下是一份四年级数学自学时间规划:

一、早上
回顾知识点(30分钟)
早上记忆力较好,可以用来回顾前一天学习的数学知识点,比如复习数学公式、定理等。例如,在学习四则运算时,早上可以背诵四则运算的顺序规则:先乘除后加减,有括号先算括号里面的内容。这样可以加深对知识点的记忆,为后续的学习和解题打下坚实的基础。
二、中午
针对性练习(45分钟)
经过上午的学习或者回顾,中午适合做一些有针对性的数学练习题。可以选择课本上的练习题或者自己购买的练习册上的题目。如果正在学习面积和周长的计算,就集中做这方面的练习题,如计算长方形、正方形的面积和周长等。通过练习,可以及时发现自己在知识点理解和运用上的不足,以便及时进行查漏补缺。
三、下午
预习新知识(60分钟)
下午时间相对较长,可以用来预习即将要学习的数学新知识。先快速浏览教材内容,了解大致的知识点框架,比如要学习小数的加减法,先看看教材上关于小数加减法的定义、运算规则等内容。然后尝试自己做一些简单的例题,标记出不理解的地方,这样在课堂学习时就可以有针对性地听讲。
四、晚上
整理错题与总结(45分钟)
晚上适合进行一天学习的总结工作。将白天做练习或者测试中做错的数学题目整理出来,分析做错的原因,是因为知识点没掌握,还是计算错误等。如果是知识点没掌握,就重新复习相关知识点;如果是计算错误,就提醒自己在以后的计算中要更加细心。例如在做除法运算时经常出错,就要总结是哪一步计算容易出现问题,是试商不准确还是余数处理不当等。
拓展学习(30分钟)
在完成上述学习任务后,如果还有时间,可以进行一些数学知识的拓展学习。可以阅读一些有趣的数学科普书籍或者观看数学科普视频,了解数学在生活中的应用、数学史等知识,拓宽自己的数学视野,提高对数学的学习兴趣。例如可以观看《维度:数学漫步》等科普视频,了解数学在几何、拓扑等领域的奇妙应用。
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一、加法估算应用题实例
捐款问题
题目:小红为地震灾区捐款489元,小东捐款321元,他们一共捐款大约多少元?
解答:把489看作490,321看作320,算式为
490
+
320
=
810
490+320=810(元)。口答:他们一共捐款大约810元。
人数相加问题
题目:一年级有318人,可以看作大约320人,二年级有294人,可以看作大约290人。两个年级一共大约有多少人?
解答:
320
+
290
=
610
320+290=610(人)。口答:两个年级一共大约有610人。
二、减法估算应用题实例
收集瓶子问题
题目:环卫阿姨3月收集瓶子588个,4月收集瓶子432个,3月比4月大约多收集多少个?
解答:把588看作590,432看作430,算式为
590
?
430
=
160
590?430=160(个)。口答:3月比4月大约多收集160个。
价格差问题
题目:北京到大连,飞机票620元,火车票147元。火车票比乘飞机便宜多少元?
解答:把147看作150,算式为
620
?
150
=
470
620?150=470(元)。口答:火车票比乘飞机便宜大约470元。
三、乘法估算应用题实例
购买衣服问题
题目:在某家商场购买3件衣服,每件衣服价格大概在150元左右,请估算购买这三件衣服需要花多少钱?
解答:把150看作150(本身就是整十数),算式为
150
×
3
=
450
150×3=450(元)。口答:购买这三件衣服大约需要450元。
四、混合运算估算应用题实例
购物金额与已有金额比较问题
题目:妈妈有400元钱。买一台电风扇245元,再买一个205元电饭锅,够吗?
解答:把245看作250,205看作200,
250
+
200
=
450
250+200=450(元),因为
450
>
400
450>400。口答:妈妈的钱不够。
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