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2025-07-22 12:04:10|已浏览:8次
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【课程简介】
1、根据年级课程涵盖作文、阅读、文言文等核心知识点教授;
2、传授作文考试技巧,百分阅读高分写作;
3、紧扣考试大纲复习.}让孩子考出好成绩,孩子满意,家长放心.;
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【学习目标】
扎实应有基础的同时,扩充其知识面,在轻松愉快的氛围中延续学习兴趣,全面掌握应试能力,总结学习规律。
同步巩固校内课程基础,渗透趣味性较强,易学易懂的课外数学知识,起到加强基础,开拓视野,增强兴趣。
对知识达到熟练运用级别,能够使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。
【课程大纲】
1、聚焦高考重要知识点划分学习计划,集中学习系统掌握;
2、对考试中的失分点,仔细分析,认真总结,找出知识上的缺陷、漏洞,及时予以弥补。力求一次到位,深入掌握。
3、多位一体化服务 助教1对1跟进每日学习提醒互动答疑;
4、历年精选真题练实战,适应掌握应试真题,帮助学生轻松考出好成绩;
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翠屏高一政治vip辅导/。 译:国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任。。三年级数学除法应用题练习
一、简单的平均分配问题
将物品平均分给若干班级或个人
例如:学校买来164本图书,要分给15个班,每班164÷15 = 10(本)……14(本),这里164是被除数,表示图书总数,15是除数,表示班级数量,商10表示每个班平均分得的图书本数,余数14表示分完后剩余的图书本数。
根据总量和每份的数量求份数
例如:有一批练习本,每84本为一份,总共336本练习本,可以分给336÷84 = 4(份),这里336是被除数(练习本总数),84是除数(每份的数量),4是商(份数)。
二、行程问题中的除法应用
根据路程和速度求时间
如:小强每小时能行4500米,要行9000米的路程,所需时间为9000÷4500 = 2(小时),这里9000是被除数(路程),4500是除数(速度),2是商(时间)。
根据总路程和总时间求平均速度(可看作是除法的应用)
例如:一段路程为1200米,用了3天走完,平均每天走1200÷3 = 400(米/天),1200是被除数(总路程),3是除数(总时间),400是商(平均速度)。
三、工程问题中的除法应用
根据工作量和工作效率求工作时间
例如:5小时加工零件90件,那么每小时加工90÷5 = 18(件),如果要加工540个零件,需要的时间为540÷18 = 30(小时),这里90是被除数(工作量),5是除数(工作效率),18是商(单位时间工作量),540是新的被除数(总工作量),18是除数(单位时间工作量),30是商(工作时间)。
四、倍数关系中的除法应用
已知两个数,求一个数是另一个数的几倍
例如:一只大象每天的食量是100千克,一只熊猫每天的食量是20千克,大象食量是熊猫食量的100÷20 = 5倍,这里100是被除数,20是除数,5是商,表示倍数关系。
已知一个数是另一个数的几倍,求其中较小的数(用除法)
例如:一只熊的体重是虎的2倍,熊的体重是100千克,那么虎的体重是100÷2 = 50千克,这里100是被除数(熊的体重),2是除数(倍数),50是商(虎的体重)。翠屏高一政治vip辅导/宜宾补习班,宜宾初一培训班,宜宾高一辅导班,宜宾高考冲刺,宜宾中小学辅导励志格言: 就是失去了一切别的,也还有未来。翠屏高一政治vip辅导/。
